A. | 氧氣和空氣(用帶火星的木條分別伸入兩瓶內(nèi)) | |
B. | 白酒和食醋(聞氣味) | |
C. | 二氧化碳與氮氣(分別通入澄清石灰水) | |
D. | 蒸餾水與食鹽水(看顏色) |
分析 A、根據(jù)氧氣有助燃性進行分析;
B、根據(jù)白酒具有芳香氣味,白醋具有酸味進行分析;
C、根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應會生成碳酸鈣沉淀進行分析;
D、根據(jù)蒸餾水和食鹽水都是無色無味的液體進行分析.
解答 解:A、取樣品,用帶火星的木條檢驗,木條復燃的是氧氣,木條不能復燃的是空氣,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故A正確;
B、取樣品,聞氣味,有酸味的是白醋,有芳香氣味的是白酒,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故B正確;
C、取樣品,加入澄清石灰水,振蕩,溶液變渾濁的是二氧化碳,沒有明顯現(xiàn)象的氮氣,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C正確;
D、蒸餾水和食鹽水都是無色無味的液體,看顏色的方法不能鑒別,故D錯誤.
故選:D.
點評 在解此類題時,首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 丙一定是化合物 | B. | 在該反應中丁可能是催化劑 | ||
C. | 該反應是化合反應 | D. | X的值為14 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可用于分離二氧化錳和水 | B. | 說明該裝置氣密性良好 | ||
C. | 滴管用畢即插回 | D. | 可用于做反應容器 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)白光,放出熱量,產(chǎn)生二氧化碳氣體 | |
B. | 硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮藍紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生刺激性氣味氣體 | |
C. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體 | |
D. | 純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒,發(fā)白光,放熱,燒杯壁上有水滴生成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | +3 | C. | +4 | D. | +6 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰、金剛石、大理石組成上都含有碳元素 | |
B. | 在化學反應中鎂條燃燒是吸熱反應 | |
C. | 空氣中氣體成分的體積分數(shù):氧氣>氮氣 | |
D. | V1mL水和V2mL酒精混合得V3mL溶液:V1+V2=V3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2Mg+O2$\stackrel{點燃}{→}$2MgO | B. | C+O2$\stackrel{點燃}{→}$CO2 | ||
C. | 2KMnO4$\stackrel{△}{→}$K2MnO4+MnO2+O2↑ | D. | H2O+CaO→Ca(OH)2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分離器中的副產(chǎn)品是H2SO4 | |
B. | 膜反應器中發(fā)生的反應是化合反應 | |
C. | 該工藝能減少二氧化硫排放 | |
D. | 生產(chǎn)流程中可以被循環(huán)利用的物質(zhì)是I2 |
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