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【題目】工業(yè)上粗鹽(含MgCl2CaCl2、Na2SO4等雜質),精制的工藝流程如下:

1X中含有的陽離子是________________;沉淀C的化學式是_____________

2)寫出生成沉淀D的一個化學方程式_______________________________________。

3)溶液E中加過量稀鹽酸的作用是________________________________________

【答案】Ba2 Mg(OH)2 CaCl2Na2CO3CaCO32NaClBaCl2Na2CO3BaCO32NaCl 除盡過量的Na2CO3

【解析】

工業(yè)上粗鹽(含MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質)的精制實際上是除去鎂離子、鈣離子、硫酸根離子的過程。

1)粗鹽中含有MgCl2CaCl2、Na2SO4等雜質,所以X中含有的陽離子是Ba2+,X是氯化鋇溶液,加入過量的X生成了硫酸鋇沉淀;溶液A中含有鎂離子,氫氧根離子和鎂離子會生成氫氧化鎂沉淀,所以沉淀C的化學式是MgOH2;

2)碳酸根離子和鈣離子、鋇離子會生成碳酸鈣沉淀、碳酸鋇沉淀,所以生成沉淀D的化學方程式是:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaClBaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl;

3)加入的過量的碳酸鈉和氫氧化鈉對于氯化鈉也是雜質,所以溶液E中加過量稀鹽酸的作用是:除盡過量的碳酸鈉和氫氧化鈉。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某工業(yè)廢水含有大量FeSO4,少量Ag+及污泥。某同學設計了以下流程回收AgFeSO47H2O晶體。

1FeSO4S的化合價為_____,2個銀原子用化學符號表示為_____

2)步驟中,經過濾得到污泥和溶液1.過濾需要的玻璃儀器有_____、_____和玻璃棒,玻璃棒的作用是_____。

3)步驟中:需加入的物質是_____,分離所得混合物的方法是_____。

4)步驟中:需加入的物質是_____,發(fā)生反應的化學方程式是_____。

5)某同學認為經過步驟后所得固體就是純凈的銀,不需要進行步驟,你認為是否合理?_____,理由是_____。

6)溶液2和溶液3合并的目的是_____、_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定空氣中氧氣的體積分數(shù),小花同學按圖甲所示的裝置進行了多次實驗,發(fā)現(xiàn)每次測得的氧氣體積分數(shù)總是遠小于21%,他認為誤差主要由實驗裝置造成,于是改用圖乙裝置進行實驗。

小花按如甲裝置進行實驗時,該如何檢查裝置的氣密性_____。

與裝置甲相比,裝置乙可以減小實驗誤差,其原因是_____

小強同學按圖1所示裝置測定空氣中氧氣的含量,并用壓強傳感器實時地傳回集氣瓶內壓強一時間關系圖(該裝置氣密性良好,P0是集氣瓶內初始氣壓,P1P2分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內的氣壓),下列說法正確的是_____。

A 燃燒匙內所裝紅磷或木炭的多少對實驗結果無影響

B 反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大是由燃燒放熱造成

C P10.79P0,P2P0是因為紅磷比木炭消耗的氧氣多

D 由圖3可推出空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是電解水反應示意圖和裝置。示意圖中,“●”表示氫原子,“O”表示氧原子。

1)圖中表示化合物的是_____,表示單質的是_____(用序號填空)。

2所代表的物質是左圖中試管(填字母)_____中產生的氣體,圖中A是電源的_____(填“正”或“負”)極。

3)為了探究CD玻璃管分別產生的是什么氣體,用燃著的木條分別在兩個玻璃管口檢驗電解反應中產生的氣體,觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象,請?zhí)顚懴卤恚?/span>

C玻璃管

D玻璃管

現(xiàn)象

_____

_____

解釋

_____

_____

4)寫出圖中反應的化學符號表達式:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有如下轉化關系:①ZnZnSO4,②ZnOZnSO4,③Zn(OH)2ZnSO4。對這三種轉化關系比較歸納正確的是(

A. 三種轉化都只能通過與稀硫酸反應來實現(xiàn)B. 實驗室制取硫酸鋅的方法只有這三種

C. 上述四種物質中鋅元素的化合價均為+2D. 金屬單質、金屬氧化物、堿可以轉化為鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲圖是一氧化碳還原氧化鐵的裝置,乙圖是煉鐵高爐示意圖。下列敘述中正確的是

A. 煉鐵的主要原理是:3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2

B. 乙圖煉鐵中原料焦炭的作用是只提供熱量

C. 甲圖中實驗開始時應先點燃加熱氧化鐵的酒精噴燈

D. 兩圖中得到的鐵是完全相同的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,廣口瓶中盛有氣體X,膠頭滴管中盛有液體Y,若擠壓膠頭滴管使液體滴入廣口瓶中,振蕩,一段時間后可見小氣球a膨脹鼓起。下表中的各組物質不會出現(xiàn)上述現(xiàn)象的是( 。

X

Y

A

CO

CaOH2溶液

B

CO2

NaOH溶液

C

HCl

CaOH2溶液

D

SO2

NaOH溶液

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在實驗室里進行木炭還原氧化銅的實驗。

(實驗1)裝置如圖。

(1)木炭還原氧化銅的化學方程式為__,當碳與氧化銅的質量比為__(寫最簡整數(shù)比)時恰好完全反應。

(2)下列有關本實驗的說法正確的是____(填字母)。

A 酒精燈加網罩以使火焰集中并提高溫度

B 氧化銅發(fā)生了還原反應,木炭發(fā)生了氧化反應

C 觀察到石灰水變渾濁即可證明氧化銅被還原了

D 反應后先撤出導氣管,待試管冷卻后再把其中的粉末倒出

(提出問題)實驗1中,加熱5分鐘后僅能得到混有少量紅色固體的黑色粉末。如何讓木炭還原氧化銅時得到更多的銅呢?

(實驗2)該小組同學在老師的指導下改進了實驗,裝置如圖,加熱2分鐘后即得到紫紅色有金屬光澤的塊狀固體,且無黑色固體剩余。

(1)剛烘干的木炭粉末與氧化銅粉末要在同一個研缽內充分研磨、混合均勻后再放入試管,這樣做能使反應更充分,其主要原因是__。

(2)本實驗所用的木炭與氧化銅的質量比為110,碳需要略過量才能使氧化銅全部被還原,其主要原因是____。

(3)反應物放入試管后要盡量壓實,并將試管豎直進行加熱,使其下部完全被外焰包圍,受熱均勻,獲得持續(xù)的高溫。

(4)反應后關閉止水夾,讓產物自然冷卻,這時試管里殘余的________就成了保護氣。

(5)加了網罩的酒精燈火焰最高溫度能達到800℃,而銅的熔點是1083℃。本實驗獲得了經熔化而成珠狀或小塊狀的銅,可以推測木炭還原氧化銅的反應是________熱量的。

(查閱資料)木炭還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅;氧化亞銅為紅色固體,能與稀硫酸反應:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O

(拓展探究)將實驗2得到的紫紅色有金屬光澤的塊狀固體全部研磨成粉末。

(1)將全部粉末放入燒杯中,加入足量稀硫酸,充分反應后,觀察到______,證明實驗2得到的銅中含有氧化亞銅;再經過濾、洗滌、干燥,得到純凈的單質銅1.52g。

(2)已知實驗2使用的氧化銅粉末的質量為2.00g,不考慮實驗過程中的損耗,則實驗2得到的紫紅色有金屬光澤的塊狀固體中,單質銅的質量分數(shù)為______(計算結果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習了二氧化錳過氧化氫分解有催化作用的知識后,某興趣小組的同學提出問題:氧化鐵能否起到類似于二氧化錳的催化作用呢?于是他們進行了以下探究.

(猜想)

Ⅰ.氧化鐵不是反應的催化劑、也不參與反應,質量和化學性質反應前后均不變;

Ⅱ.氧化鐵參與反應產生氧氣,反應前后質量不變,但化學性質發(fā)生了改變;

Ⅲ.氧化鐵是反應的催化劑,反應前后_____

(實驗)用天平稱0.2g氧化鐵,用試管取5mL 5%的過氧化氫溶液,進行如下實驗:

(注:氧化鐵不溶于水,過濾可與水分離)

1)填寫下表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結果

步驟⑦現(xiàn)象

結論

帶火星的木條復燃.

_____

過氧化氫溶液中:_____

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;

猜想Ⅲ成立.

2)步驟①的目的是_____

3)寫出上述有關過氧化氫分解的文字表達式_____

4)步驟⑦重復實驗②、③的目的是_____

(繼續(xù)探究)從上述實驗得出氧化鐵是反應的催化劑.對同種催化劑,有哪些因素可能影響催化效果?請?zhí)岢霾孪氩⒃O計實驗進行探究._____(注意:至少探究兩種因素,答對一種因素獎勵2分,本題最多獎勵4分,化學試卷總分不超過60分)

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