【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)不相符的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱, 有黑色固體生成
D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
【答案】D
【解析】紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,而不是煙霧,D符合題意。
所以答案是:D。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí),掌握鎂與氧:發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體;鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細(xì)砂的目的:防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底;鐵、鋁在空氣中不可燃燒.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)活動(dòng)小組欲用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸,配制某實(shí)驗(yàn)所需的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,并用所配制的稀硫酸與鋅反應(yīng)制取氫氣.
(1)配制稀硫酸:
①計(jì)算配制200g稀硫酸需濃硫酸g.
②濃硫酸的稀釋方法是 .
(2)若用上述所配制的稀硫酸100克與足量的鋅反應(yīng)能制取氫氣多少克?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某種原子中共有40個(gè)粒子,其中14個(gè)不帶電的粒子叫;其中帶正電的粒子叫;帶負(fù)電的粒子叫;該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是KNO3和NaCl溶解度曲線(xiàn),根據(jù)如圖所指,回答下列問(wèn)題
(1)30℃時(shí)KNO3的溶解度比NaCl的溶解度 .
(2)20℃時(shí),100g水中加入10g KNO3 , 將其轉(zhuǎn)化為該溫度的飽和溶液,需加入KNO3質(zhì)量約g.
(3)除去KNO3中含有的少量NaCl;先將混合物配成高溫的飽和溶液,然后 , 過(guò)濾得到KNO3固體.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是我們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置。請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用(填標(biāo)號(hào))做氣體發(fā)生裝置,需要改進(jìn)的是;若用裝置⑥凈化氣體,則氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入(濃硫酸具有吸水性)。
(2)實(shí)驗(yàn)室制備CO2氣體的化學(xué)方程式為。
(3)常溫下NO是一種無(wú)色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體.為了收集較純凈的NO氣體,利用如圖儀器Ⅰ、Ⅱ,用膠管將 (填導(dǎo)管口字母)相連組成收集裝置.收集時(shí),應(yīng)先在Ⅰ中。
(4)Ⅰ裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水時(shí),還可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,此時(shí)還需要(填儀器名稱(chēng)),該氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)進(jìn)入Ⅰ中。如果裝置Ⅰ內(nèi)水未裝滿(mǎn)留有空氣,(填“影響”或“不影響”)測(cè)量結(jié)果。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酸堿中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用十分廣泛.如圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)示意圖.
請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):① ② .
(2)A中溶液呈色,C中溶液(氫氧化鈉溶液稍過(guò)量)呈色.
(3)該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年世界環(huán)境日,我國(guó)提出了“綠水青山就是金山銀山”的主題,下列做法符合這一主題的是( )
A.植樹(shù)造林
B.圍湖造田
C.廢酸液直接排入下水道
D.經(jīng)常使用一次性餐具
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