【題目】下列常見儀器的使用正確的是(　　)

A. 量筒用作反應(yīng)容器

B. 燒杯放在石棉網(wǎng)上加熱

C. 用溫度計攪拌溶液

D. 熄滅酒精燈，可用燈帽蓋滅，也可用嘴吹滅

【答案】B

【解析】A、量筒只能作為量液體體積的儀器，不能最為反應(yīng)容器或配制的容器，錯誤；B、用燒杯加熱時，為防止受熱不均勻造成燒杯破裂，加熱時要墊上石棉網(wǎng)，正確；C、加快固體溶解應(yīng)該用玻璃棒，溫度計是測量液體的溫度，不能用于攪拌溶液，錯誤；D、熄滅酒精燈，應(yīng)該用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，否則會引發(fā)火災(zāi)，錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乳酸亞鐵片可用于治療缺鐵性貧血．如圖為乳酸亞鐵片說明書上的部分內(nèi)容．請仔細(xì)閱讀后通過計算回答以下問題：
（1）乳酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（得數(shù)保留到0.1%）；
（2）乳酸亞鐵中的“鐵”指的是
A.單質(zhì)
B.分子
C.元素
D.氧化物
（3）注意事項(xiàng)中“服時忌茶，以免被鞣酸沉淀”是說茶中的鞣酸能使鐵元素形成沉淀，而不易被人體吸收．此過程發(fā)生變化（選填“物理”或“化學(xué)”）．
（4）某人每天分兩次服藥，一次最多可服用片．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是（ ）

A. 單質(zhì) B. 原子 C. 元素 D. 離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。下面有關(guān)水的敘述中，正確的是

A. 電解水的實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫氣和氧氣組成的

B. 用食鹽水可以鑒別軟水和硬水

C. 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子

D. 凈化水的方法中，蒸餾是單一凈化程度最高的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術(shù)，其過程如圖1所示．合成氣中的物質(zhì)A和B在一定條件下反應(yīng)可生成物質(zhì)C和D，其微觀過程如圖2所示．
（1）氣化爐中主要發(fā)生了（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）A、B、C、D四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是（填字母序號）．寫出圖2有關(guān)的化學(xué)方程式
（3）物質(zhì)C不僅是一種清潔燃料，也是重要的化工原料．寫出物質(zhì)C在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我了解決化石能源面臨耗盡的問題，科學(xué)家正在開發(fā)新能源，下列不屬于新能源的是（ ）

A．天然氣 B．太陽能 C．地?zé)崮?/span> D．潮汐能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“共享單車”(自行車) 的構(gòu)件有：橡膠輪胎、鐵車架、塑料把手、不銹鋼鋼圈等。其鐵車架的表面刷油漆能防止銹蝕，其原因是_____； 用硫酸除鐵銹(Fe2O3) 的方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．
（1）寫出鎂條與氧氣反應(yīng)化學(xué)方程式 ．
（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律．我（“同意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)，因?yàn)?/span> ．
（3）小紅按下圖所示裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體．
【提出問題】黃色固體是什么呢？
【查閱資料】
①氧化鎂為白色固體；
②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；
③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)．
【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】驗(yàn)證黃色固體為Mg3N2 ， 請完成下列實(shí)驗(yàn)報告．

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

黃色固體為Mg3N2

【反思交流】
①實(shí)驗(yàn)中，小氣球的作用是 ．
②空氣中N2的含量大于O2的含量，而鎂條在空氣之中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂，為什么？請給出合理的解釋 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖1回答有關(guān)問題．
（1）標(biāo)號①的儀器名稱： ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合為 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ， 選用裝置C收集二氧化碳的依據(jù)是 ， 證明收集滿的方法是 ． 用裝置F代替裝置B的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（4）某興趣小組同學(xué)閱讀產(chǎn)品標(biāo)簽發(fā)現(xiàn)，市售化學(xué)純或分析純高錳酸鉀的純度高達(dá)99.5%，含水量可以忽略不計．小組同學(xué)設(shè)計了直立型裝置制取氧氣，并與傳統(tǒng)裝置相比較，分別放入5g高錳酸鉀，用同一酒精燈分別加熱，每組進(jìn)行五次實(shí)驗(yàn)后取平均值記錄如下：

裝置類型

收集一瓶氣體所需時間

收集兩瓶氣體所需時間

反應(yīng)生成氧氣總體積

直立型

39.24s

64.48s

552mL

傳統(tǒng)型

52.22s

88.46s

456mL

①高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ， 小組同學(xué)用直立型裝置制取氧氣時，不需在試管口放一團(tuán)棉花的原因是 ．
②等質(zhì)量的高錳酸鉀充分反應(yīng)，傳統(tǒng)型裝置收集到的氧氣較少的主要原因是 ．
③收集等體積氧氣，直立型裝置所需時間更短的原因是 ．
A．試管底部被火焰充分包圍，升溫快
B．藥品受熱面積大，溫度高
C．加熱過程中無需移動火焰，藥品處于持續(xù)高溫中．

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