2g H2和CO的混合氣體與30gO2混合后,在密閉容器中完全燃燒,再冷卻至室溫,測知容器中混合氣體的質(zhì)量為23g,反應(yīng)中氧氣有剩余,求:
(1)原混合氣體中H2的質(zhì)量;
(2)反應(yīng)后混合氣體中各氣體的質(zhì)量.

解:(1)反應(yīng)生成水的質(zhì)量為:30g+2g-23g=9g,
設(shè)原混合氣體中H2的質(zhì)量為x,
2H2+O22H2O
4 36
x 9g
∴4:36=x:9g,
解之得;x=1g;
則用去氧氣的質(zhì)量為:9g-1g=8g,
(2)原混合氣體中CO的質(zhì)量為:2g-1g=1g,
設(shè)生成CO2的質(zhì)量為y,
2CO+O22CO2
56 88
1g y
∴56:88=1g:y,
解之得:y≈1.6g,
則用去氧氣的質(zhì)量為:1.6g-1g=0.6g,
則剩余的氧氣的質(zhì)量為:30g-0.6g-8g=21.4g.
答:(1)原混合氣體中H2的質(zhì)量為1g;
(2)反應(yīng)后混合氣體中CO2的質(zhì)量為1.6g,剩余的氧氣的質(zhì)量為21.4g.
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)后容器中混合氣體的減少的質(zhì)量就是氫氣與氧氣反應(yīng)生成水的質(zhì)量,根據(jù)氫氣與氧氣反應(yīng)生成水的化學(xué)方程式和生成水的質(zhì)量,列出比例式,即可計(jì)算出原混合氣體中H2的質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量守恒定律,即可計(jì)算出用去氧氣的質(zhì)量;
(2)H2和CO的混合氣體的質(zhì)量-H2的質(zhì)量=原混合氣體中CO的質(zhì)量,然后根據(jù)一氧化碳與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式和CO的質(zhì)量,列出比例式,即可計(jì)算出生成CO2的質(zhì)量;再根據(jù)質(zhì)量守恒定律,即可計(jì)算出用去氧氣的質(zhì)量;然后根據(jù)“30gO2-用去氧氣的質(zhì)量之和=剩余的氧氣的質(zhì)量”計(jì)算出剩余的氧氣的質(zhì)量,即可得出反應(yīng)后混合氣體中各氣體(CO2和氧氣)的質(zhì)量.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律解答問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列各組混合氣體中,點(diǎn)燃時(shí)可能發(fā)生爆炸的是


  1. A.
    CH4和O2
  2. B.
    H2和CO
  3. C.
    CO2和CH4
  4. D.
    CO2和O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

化學(xué)興趣小組為測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用2g石灰石樣品,把20g稀鹽酸(氯化氫的水溶液)分4次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余成分既不與鹽酸反應(yīng),也不溶解于水),充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作,最后稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
稀鹽酸的用量 剩余固體的質(zhì)量
第一次加入5g 1.5g
第二次加入5g 1g
第三次加入5g 0.5g
第四次加入5g 0.3g
(1)從以上數(shù)據(jù)可知,這四次實(shí)驗(yàn)中,第________次石灰石樣品中碳酸鈣已完全反應(yīng).
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________.
(3)求所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)市售濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%,密度為1.18g.mL-1.如何配制實(shí)驗(yàn)中所需的20g某濃度的稀鹽酸?(水的密度是1g.mL-1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

2011年3月10日,云南盈江發(fā)生5.8級(jí)地震,災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注.下列凈水方法中能夠起到殺菌消毒作用的是


  1. A.
    向水中通入氯氣
  2. B.
    向水中撒入活性炭
  3. C.
    向水中撒入明礬
  4. D.
    向水中加入酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

人們對(duì)空氣污染程度的關(guān)注不斷加強(qiáng),會(huì)寧的空氣也受到不同程度的污染.下列氣體中可造成我縣空氣污染的有
①二氧化氮、②一氧化碳、③二氧化碳、④二氧化硫、⑤一氧化氮.


  1. A.
    ①②③⑤
  2. B.
    ②③④⑤
  3. C.
    ①②③④
  4. D.
    ①②④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)用途是由物理性質(zhì)決定的是


  1. A.
    二氧化碳作氣體肥料
  2. B.
    天然氣作燃料
  3. C.
    活性炭除去冰箱內(nèi)的異味
  4. D.
    氧氣供人呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是


  1. A.
    醫(yī)用生理鹽水
  2. B.
    娃哈哈純凈水
  3. C.
    高錳酸鉀制氧的剩余物
  4. D.
    白磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

某學(xué)生在研究工業(yè)廢水的利用中,把一瓶含氫氧化鈉的廢水的pH調(diào)至小于7,所采取的下列方法中,一定正確的是


  1. A.
    往廢水中滴加石蕊試液,再加入適量的蒸餾水稀釋至無色
  2. B.
    往廢水中滴加石蕊試液和鹽酸,至溶液顯紫色
  3. C.
    往廢水中滴加石蕊試和鹽酸,至溶液顯紅色
  4. D.
    往廢水中滴加石蕊試液和鹽酸,至溶液顯藍(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

了解物質(zhì)構(gòu)成的微觀奧秘,能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的本質(zhì).下列有關(guān)原子的結(jié)構(gòu)說正確的是、僭硬豢稍俜帧、谠雍艘话闶怯少|(zhì)子和中子構(gòu)成 ③電子帶負(fù)電、茉雍藥д姟、菰雍梭w積很小,核外有相對(duì)很大的空間、揠娮拥馁|(zhì)量比原子核的質(zhì)量大


  1. A.
    ②③④⑤
  2. B.
    ①②③④
  3. C.
    ①②③④⑤
  4. D.
    ③④⑤

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