【題目】如圖,小新同學(xué)將學(xué)校荷花池中渾濁的水樣倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒，采用如圖的裝置進(jìn)行過(guò)濾。

（1）加明礬的作用是_______________。圖中缺少的一種儀器是_________，其作用是____ ___ 。

（2）過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中除了漏斗下端緊靠在燒杯內(nèi)壁以外，還要注意些什么? __ 。

（3）過(guò)濾后得到的澄清的液體是純水嗎？__________（填“是”或“不是”），理由是 。

【答案】（1）吸附水中懸浮顆粒而沉降 玻璃棒 引流（2分，1分，1分）

（2）濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁、燒杯口靠在玻璃棒上等其他合理答案（2分）

（3）不是 過(guò)濾只能除去不溶于水的固體雜質(zhì)，溶于水的固體雜質(zhì)不能除去 （1分，2分）

【解析】

試題分析：（1）水的凈化過(guò)程中，加明礬能加速懸浮顆粒沉降，（2）過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中除了漏斗下端緊靠在燒杯內(nèi)壁以外，還要注意液面要低于濾紙邊緣、盛濁液的燒杯要靠在玻璃棒的中下部、濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁濾紙邊緣要低于漏斗口等。（3）過(guò)濾適用于將難溶性固體和液體分離，所以過(guò)濾不能除掉水中的可溶性雜質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①__________；②__________；

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母編號(hào)，以下同）___________，原因是__________________，寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式__________________；用分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________，寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_________________。若要收集較為干燥的氧氣最好選用___________裝置，檢驗(yàn)收集滿(mǎn)的方法______________________

（3）二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________，收集裝置是___________。實(shí)驗(yàn)室用加熱熟石灰和氯化銨的方法制取氨氣，應(yīng)先用的發(fā)生裝置是___________。

（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水，再連接量筒，用可用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，測(cè)量時(shí)氣體應(yīng)從_________（填“a”或“b”）進(jìn)入F中。

（5）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并用排水法收集氧氣，開(kāi)始的氣泡不宜收集的原因 當(dāng)氣泡 冒出時(shí)才適合收集。收集到的氧氣應(yīng)該 放在桌上備用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀，過(guò)氧化氫溶液以及下列儀器，請(qǐng)根據(jù)它們的用途回答下列有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ；⑨ 。

（2）熄滅酒精燈的方法 。

（3）利用上述儀器8和藥品制取較多的氧氣，你選擇的儀器是 （填序號(hào)）。反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

（4）利用上述儀器5和藥品還可以制取純凈的氧氣，你選擇的儀器是 （填序號(hào)）。反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

（5）如果制得的氧氣不純，你認(rèn)為可能的原因有 （寫(xiě)出一條即可）。

（6）用右圖改裝后的裝置進(jìn)行收集氣體，你能否靈活運(yùn)用呢？

①用排空氣法收集氧氣，氣體從 通入。

②用排水法收集氧氣，氣體從 通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列可用于驗(yàn)證 Fe、Cu、Ag 三種金屬的活動(dòng)性順序的一組藥品是

A．Fe、Cu、Ag、H2SO4 溶液 B．Cu、Ag、FeSO4 溶液

C．Fe、Ag、CuSO4 溶液 D．Ag、FeSO4 溶液、CuSO4 溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

A

除去CO2中少量的CO

將混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅

B

鑒別Cu和Fe3O4

觀察顏色

C

鑒別H2O 和H2O2溶液

分別取少量液體于試管中，加入MnO2

D

除去CuSO4中少量的FeSO4

加入過(guò)量鐵然后過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．空氣中加熱銅片，銅片表面變?yōu)楹谏?/span>

B．向碘化鉀溶液中滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生紅色沉淀

C．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

D．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我市是第六個(gè)國(guó)家級(jí)“光谷”，下列過(guò)程屬于物理變化的是（ ）

A．二氧化硅（SiO2）與焦炭制粗硅（Si） B．氫氣與四氯化硅（SiCl4）制純硅（Si）

C．太陽(yáng)能熱水器中冷水變熱水 D．在催化劑作用下太陽(yáng)能光解水制氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 降低溫度能使任何不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液

B. 升高溫度或增大壓強(qiáng)均可以增大氣體在水中的溶解度

C. 飽和溶液冷卻析出晶體則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減少

D. 氯化鈉飽和溶液一定比氯化鈉不飽和溶液濃度大一些

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱(chēng)：a ；b 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為 ，此反應(yīng)類(lèi)型是 反應(yīng)。其發(fā)生裝置應(yīng)該選用 （填字母標(biāo)號(hào)），收集裝置可選用 （填字母標(biāo)號(hào)）。在實(shí)驗(yàn)時(shí)，該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是 。若要收集到較純凈的氧氣，最好選用裝置 （填字母標(biāo)號(hào)）收集。

（3）若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母）。用C裝置收集O2理由是 ；實(shí)驗(yàn)室用C裝置收集氧氣，當(dāng)________________時(shí)開(kāi)始收集。用E裝置收集O2的驗(yàn)滿(mǎn)方法是 。

（4）制取并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先 后，再 ，以防止 。

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