完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
,該反應(yīng)屬于
 
(選填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
(2)氧化鐵和稀硫酸反應(yīng):
 
,反應(yīng)類(lèi)型為
 

(3)強(qiáng)酸與強(qiáng)堿產(chǎn)生白色沉淀的中和反應(yīng)::
 

(4)ClO2為無(wú)色氣體,是一種比較理想的消毒劑,能與H2O反應(yīng)產(chǎn)生氯化氫和氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出ClO2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
解答:解:(1)反應(yīng)物是鐵和氧氣,生成物是四氧化三鐵,用最小公倍數(shù)法配平,反應(yīng)條件是點(diǎn)燃,該反應(yīng)放出熱量;
(2)氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O,是復(fù)分解反應(yīng); 
(3)稀硫酸與氫氧化鋇能生成硫酸鋇的沉淀,所以化學(xué)方程式為:H2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+H2O;(4)ClO2為無(wú)色氣體,能與H2O反應(yīng)產(chǎn)生氯化氫和氧氣,化學(xué)方程式為:4ClO2+2H2O
MnO2
.
4HCl+5O2  
故答案為:(1)3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4         放熱反應(yīng).
(2)Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O     復(fù)分解反應(yīng)   
(3)H2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+H2O      (4)4ClO2+2H2O
MnO2
.
4HCl+5O2
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

每個(gè)公民都應(yīng)該有愛(ài)惜水、節(jié)約水的好習(xí)慣.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)在生活、生產(chǎn)中兩種可以節(jié)約水的方式.
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中探究酸堿之間能否發(fā)生反應(yīng),向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡出現(xiàn).
【提出問(wèn)題】為什么會(huì)出現(xiàn)氣泡?
小翔認(rèn)為氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),小禹認(rèn)為氫氧化鈉可能沒(méi)有變質(zhì).小禹作出這種猜測(cè)的理由是
 

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
為確定氫氧化鈉是否變質(zhì),同組成員設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究:
實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小雯取2mL鹽酸于試管中,向其中滴幾滴原氫氧化鈉溶液.觀察現(xiàn)象.立即產(chǎn)生較多氣泡氫氧化鈉完全變質(zhì)
小桐取2mL原氫氧化鈉溶液于試管中,向其中滴幾滴澄清石灰水.靜置后向清夜中滴入硫酸銅溶液.觀察現(xiàn)象.出現(xiàn)白色沉淀
又出現(xiàn)藍(lán)色沉淀
氫氧化鈉部分變質(zhì)
【反思與評(píng)價(jià)】
請(qǐng)對(duì)兩名同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)
是否正確理由
小雯
 
 
小桐
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今有三組物質(zhì):
①氧氣、二氧化硫、氫氣、氮?dú)?br />②冰、干冰、氧化銅、金剛石
③純堿、燒堿、碳酸鈣、氯化亞鐵
各組中均有一種物質(zhì)所屬類(lèi)別與另三種不同,請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填寫(xiě)出這種物質(zhì)的化學(xué)式:
 
;②
 
;③
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在對(duì)空氣和人體呼出的氣體中水蒸氣含量比較的實(shí)驗(yàn)操作步驟
 
(需要,不需要)取兩塊干燥透明的玻璃片作對(duì)比實(shí)驗(yàn),理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活實(shí)際密切相關(guān).
(1)下表是某品牌餅干的營(yíng)養(yǎng)成分.由此可知該餅干缺少的營(yíng)養(yǎng)素是
 

蛋白質(zhì)脂肪糖類(lèi)
10克20克61克693毫克300毫克
(2)下列圖片中,使用有機(jī)高分子材料的是
 
(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)有著密切的關(guān)系,用化學(xué)方程式表示生活或生產(chǎn)中的下列事實(shí):
①在通風(fēng)不暢的室內(nèi)使用煤爐時(shí),會(huì)產(chǎn)生有毒氣體:
 
;
②胃酸過(guò)多的病人常服用含氫氧化鋁的藥物:
 

③工業(yè)上常用一氧化碳從赤鐵礦中把鐵還原出來(lái):
 
;
④生活中用鹽酸來(lái)除鐵銹:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)出化學(xué)符號(hào).
(1)2個(gè)氯離子
 
;       (2)5個(gè)氨氣分子
 
;
(3)鉀元素
 
;      (4)氯化氫溶液的溶質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著技術(shù)的不斷革新,手機(jī)更新?lián)Q代的周期日益縮短.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、現(xiàn)代手機(jī)外殼材料主要為塑料有機(jī)材料,大量手機(jī)廢棄可能引發(fā)更嚴(yán)重的白色污染
B、手機(jī)內(nèi)有多種金屬材料,手機(jī)更替頻率過(guò)快會(huì)一定程度的浪費(fèi)金屬資源
C、手機(jī)的制作需要經(jīng)過(guò)較復(fù)雜的工藝流程,生產(chǎn)過(guò)程需消耗能量,人們頻繁更換手機(jī)不利于能源節(jié)約
D、為緊跟時(shí)尚,產(chǎn)品更新?lián)Q代,就必須立刻更換手機(jī)

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