探究過程：比較空氣與呼出氣體

比較項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

得出結(jié)論

含氧氣多少

將燃著的木條分別放入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中

 

 

含二氧化碳多少

將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中

 

 

含水蒸氣多少

取兩塊干燥的玻璃片，對著其中的一塊呼氣

 

 

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

19、在《我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同？》的活動(dòng)與探究中：
（1）怎樣得到兩瓶空氣和兩瓶呼出的氣體？
取兩個(gè)空集氣瓶，蓋上玻璃片，兩瓶空氣就收集好了．用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體．
（2）探究過程：比較空氣與呼出氣體
比較頊目 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 得出結(jié)論
含氧氣多少 用燃著的木條放在瓶中
空氣瓶中木條燃燒無明顯變化，呼出氣體瓶中木條熄滅
空氣中氧氣的含量比呼出氣體中氧氣的含量大
含二氧化碳多少 倒入澄清的石灰水
空氣瓶中石灰水無明顯變化，呼出氣體瓶中石灰水變渾濁
空氣中二氧化碳的含量比呼出氣體中二氧化碳的含量小
含水蒸汽多少 向干燥的玻璃片吹氣
放在空氣中的玻璃片上無明顯變化，被吹氣的玻璃片上有水霧出現(xiàn)
空氣中水蒸汽的含量比呼出氣體中水蒸汽的含量小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的探究與活動(dòng)中，
（1）收集呼出的氣體這一操作是采用了
排水集氣法
排水集氣法
集氣法．
（2）探究過程：比較空氣與呼出氣體的成分
探究目的 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 得出結(jié)論
比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳?xì)怏w的多少 取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，各滴入澄清石灰水，振蕩
空氣瓶中石灰水無明顯變化，呼出氣體瓶中石灰水變渾濁
空氣瓶中石灰水無明顯變化，呼出氣體瓶中石灰水變渾濁
空氣中二氧化碳的含量比呼出氣體中二氧化碳的含量小
空氣中二氧化碳的含量比呼出氣體中二氧化碳的含量小
比較空氣與呼出氣體中含氧氣的多少
用燃著的木條放在瓶中
用燃著的木條放在瓶中
空氣瓶中木條燃燒無明顯變化，呼出氣體瓶中木條熄滅
空氣瓶中木條燃燒無明顯變化，呼出氣體瓶中木條熄滅
 空氣中氧氣的含量比呼出的氣體中的多

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科目：初中化學(xué) 來源：《第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界》2011年單元測試卷A（敦煌三中）（解析版） 題型：解答題

在《我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同？》的活動(dòng)與探究中：
（1）怎樣得到兩瓶空氣和兩瓶呼出的氣體？______
（2）探究過程：比較空氣與呼出氣體
比較頊目實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論
含氧氣多少用燃著的木條放在瓶中____________
含二氧化碳多少倒入澄清的石灰水____________
含水蒸氣多少向干燥的玻璃片吹氣____________

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科目：初中化學(xué) 來源：《第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界》2010年單元測試卷（高青實(shí)驗(yàn)中學(xué)）（解析版） 題型：解答題

在《我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同？》的活動(dòng)與探究中：
（1）怎樣得到兩瓶空氣和兩瓶呼出的氣體？______
（2）探究過程：比較空氣與呼出氣體
比較頊目實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論
含氧氣多少用燃著的木條放在瓶中____________
含二氧化碳多少倒入澄清的石灰水____________
含水蒸氣多少向干燥的玻璃片吹氣____________

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科目：初中化學(xué) 來源：《第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界》2010年單元測試卷（10）（解析版） 題型：解答題

在《我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同？》的活動(dòng)與探究中：
（1）怎樣得到兩瓶空氣和兩瓶呼出的氣體？______
（2）探究過程：比較空氣與呼出氣體
比較頊目實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論
含氧氣多少用燃著的木條放在瓶中____________
含二氧化碳多少倒入澄清的石灰水____________
含水蒸氣多少向干燥的玻璃片吹氣____________

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