精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
10.早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產和使用鐵器,工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵反應,某化學興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究,請按要求填空:

(1)A中觀察到的現象是紅棕色粉末變成黑色,寫出CO還原氧化鐵的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2-.
(2)實驗中試管內盛澄清石灰水的目的是檢驗是否有二氧化碳生成并吸收二氧化碳;
(3)右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是將尾氣中的一氧化碳點燃,防止造成空氣污染.
(4)若把氧化鐵換成一定量的赤鐵礦樣品W克,并想測定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質量分數,需要測量的數據是反應后裝置A中藥品的質量或測出反應前后裝置B增加的質量.

分析 (1)根據一氧化碳可以還原氧化鐵寫出現象以及化學反應式;
(2)根據氫氧化鈣的化學性質來分析;
(3)根據尾氣中含有有毒的一氧化碳來分析;
(4)由于氧化鐵與一氧化碳反應生成了鐵和二氧化碳,只要測出反應后裝置A中藥品的質量,就可計算出反應前后減少的質量,減少的質量就是氧化鐵中氧的質量,從而計算出氧化鐵的質量,進而計算出氧化鐵的質量分數;或測出反應前后裝置B增加的質量,即生成的二氧化碳的質量,根據二氧化碳的質量再計算出氧化鐵的質量,進而計算出氧化鐵的質量分數.

解答 解:(1)一氧化碳在高溫的條件下可以把氧化鐵還原成鐵,并生成二氧化碳氣體,故看到紅棕色變成黑色,故填:紅棕色粉末變成黑色,3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)實驗中試管內盛澄清石灰水能與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,其作用是檢驗是否有二氧化碳生成并吸收二氧化碳;故填:檢驗是否有二氧化碳生成并吸收二氧化碳;
(3)一氧化碳有毒,需要尾氣處理,所以右邊導管口放置點燃的酒精燈的主要目的處理尾氣,防止污染環(huán)境,故填:將尾氣中的一氧化碳點燃,防止造成空氣污染;
(4)由于氧化鐵與一氧化碳反應生成了鐵和二氧化碳,只要測出反應后裝置A中藥品的質量,就可計算出反應前后減少的質量,減少的質量就是氧化鐵中氧的質量,從而計算出氧化鐵的質量,進而計算出氧化鐵的質量分數;或測出反應前后裝置B增加的質量,即生成的二氧化碳的質量,根據二氧化碳的質量再計算出氧化鐵的質量,進而計算出氧化鐵的質量分數.所以,要測定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質量分數,需要測量的數據是裝置A在反應前后的質量變化或裝置B在反應前后的質量變化;故填:反應后裝置A中藥品的質量或測出反應前后裝置B增加的質量.

點評 本題主要考查一氧化碳與氧化鐵反應實驗裝置、實驗現象、一氧化碳的化學性質和污染,屬基礎性知識考查題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.配制一瓶上圖所示溶液需氯化鈉0.9g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.根據你的生活經驗和所學的化學知識判斷,下列做法不科學的是( 。
A.用鋼絲球洗刷鋁制炊具B.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C.油鍋著火用鍋蓋蓋滅D.用過的菜刀先洗凈后擦干

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.某興趣小組在整理實驗室時發(fā)現一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,于是他們對這瓶氫氧化鈉固體的成分展開探究.
【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質?
【猜想假設】猜想一:沒有變質,全部是NaOH;
猜想二:完全變質,全部是Na2CO3;猜想三:部分變質,是NaOH和Na2CO3
【實驗探究】為了探究固體成分,他們分別進行了如下實驗:
(1)甲同學取少量固體于試管中,加水后有放熱現象,說明這瓶固體中含有氫氧化鈉.
(2)乙同學另取少量固體于試管中,滴加足量稀鹽酸,有氣泡產生,于是他認為猜想二正確,丙同學認為他的結論不嚴密,其原因是滴加足量稀鹽酸,有氣泡產生,說明固體中一定含有碳酸鈉,無法確定是否含有氫氧化鈉,請寫出上述產生氣泡的相關反應的化學方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)為了進一步確定這瓶固體的成分,丙同學設計了如下方案,請你完成下列實驗報告:
實驗步驟可能觀察到的現象結論
Ⅰ取樣于試管中,加水溶解,滴入過量的①CaCl2(填化學式)溶液產生白色沉淀含有②碳酸鈉
Ⅱ反應后過濾,取上層清液,滴入酚酞溶液無色酚酞溶液變紅③猜想三正確
【拓展遷移】
(4)該小組同學反思了氫氧化鈉變質的原因,認識到氫氧化鈣露置于空氣也會變質,請你寫出氫氧化鈉溶液變質的化學方程式:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(5)要除去久置的氫氧化鈉固體中的雜質,得到純凈的氫氧化鈉固體,可將固體加足量水溶解,加入適量的氫氧化鈣溶液后,再過濾、蒸發(fā)結晶即可.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.關于電解水實驗的敘述,錯誤的是( 。
A.a連接的是電源的負極
B.右端試管中的氣體能使帶火星的木條復燃
C.產生的氫氣和氧氣的質量比為2:1
D.該反應時將電能轉化成化學能

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,根據溶解度曲線回答問題:
(1)Q點表示的意義20℃,A、B、C三種物質的溶解度相同.
(2)C物質有可能是氫氧化鈣,讓C物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可以采取升高溫度的方法?br />(3)10℃,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是C>B>A.
(4)將30℃時等質量的三種物質的飽和溶液分別降到20℃,析出晶體最多的是A,降溫到20℃后A、B、C的溶質質量分數大小關系是A=B>C.此時是飽和溶液的是AB.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列四組物質中,當總質量一定時,無論其中的兩種物質按何種質量比混合,完全燃燒生成水的質量均相同,不符合該條件的組是(  )
A.乙炔(C2H2)和苯(C6H6B.甲苯(C7H8)和甘油(C3H8O3
C.甲醇(CH4O)和乙醇(C2H6O)D.乳酸(C3H4O3)和果糖(C6H12O4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列粗鹽提純所用的儀器中不屬于玻璃儀器的是( 。
A.玻璃棒B.漏斗C.蒸發(fā)皿D.燒杯

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.在學習復分解反應發(fā)生條件時,小含同學進行如下探究:判斷稀硫酸與試管中的四種溶液是否發(fā)生反應
【進行實驗】
(1)試管A中可觀察到的現象是有氣泡冒出;
(2)試管B中發(fā)生反應的化學方程式為H2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2HNO3
(3)試管C中發(fā)生反應的微觀實質是氫氧根離子和氫離子結合形成水分子;
(4)實驗結束后,向試管D中加入BC物質可證明溶液中仍有酸.
A、酚酞試液  B、Fe2O3  C、Cu(OH)2  D、AgNO3
【反思與評價】
(1)根據以上實驗可知判斷復分解反應發(fā)生的依據是生成物中有沉淀或氣體或水生成.
(2)NaNO3、Ca(OH)2、BaCl2、Na2CO3四種物質中,任意兩種物質之間,能夠發(fā)生復分解反應的有2個.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案