分析 (1)通常情況下,鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,生成的氫氣中含有水和氯化氫氣體,應(yīng)先除去氯化氫氣體再干燥,最后通入薄涼還原鐵的氧化物,為了防止空氣中的水分和二氧化碳影響實驗的結(jié)果,裝的后面應(yīng)連接堿石灰的干燥管;
(2)根據(jù)氫氧化鈉能吸收氯化氫氣體分析;
(3)B裝置中的FeXOY 全部被還原后,稱量剩余固體的質(zhì)量是16.8g,即生成成鐵的質(zhì)量是16.8g,同時測得B裝置中干燥劑的質(zhì)量增加了7.2g,即反應(yīng)生成了7.2g的水,根據(jù)反應(yīng)的返程時可計算鐵元素與氧元素的質(zhì)量比.
(4)根據(jù)C裝置的作用分析對測定結(jié)果的影響
解答 解:(1)有題意可知,要制取制取干燥、純凈的氫氣;用干燥、純凈的氫氣測定一種鐵的氧化物(FexOy)的組成,應(yīng)首先出去氯化氫氣體,在進(jìn)行干燥,為了防止空氣中的水分和二氧化碳影響實驗的結(jié)果,裝的后面應(yīng)連接堿石灰的干燥管;ADCBE;
(2)由于鹽酸易揮發(fā),省的氣體中含有氯化氫氣體,所以D裝置的作用為 吸收氯化氫氣體;
(3)由題意可知:
FexOy+yH2=xFe+yH2O
56x 18y
16.8g 7.2g
$\frac{56x}{18y}=\frac{16.8g}{7.2g}$ 解得:$\frac{x}{y}=\frac{3}{4}$
為碳酸鈉跟硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體.
(4)上述裝置中,如果沒有E裝置,則測定的氧元素質(zhì)量偏大.
故填:(1)ADCB;(2)吸收氯化氫氣體;(3)3:4;(4)偏大.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①②④ | B. | 只有③ | C. | 只有①④ | D. | 只有①② |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 7.3% | B. | 0.73% | C. | 1.46% | D. | 無法計算 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X的化學(xué)式為N2 | B. | 氨氣能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅 | ||
C. | 該反應(yīng)是置換反應(yīng) | D. | 氨氣中N的化合價是-3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①將紅熱的細(xì)鐵絲放在氧氣中,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體;②棉線灼燒會產(chǎn)生燒焦羽毛味 | |
B. | ①在空氣中點燃鎂條,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體;②紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量煙霧 | |
C. | ①向碳酸鈉溶液中滴加澄清石灰水,有白色沉淀產(chǎn)生;②鋁絲浸入硫酸銅溶液表面有紅色物質(zhì)生成 | |
D. | ①硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰;②碳酸鈉溶液滴入到無色酚酞試液中,無色酚酞試液變紅色 |
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