分析 (1)本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程,分析反應(yīng)物、生成物寫(xiě)出化學(xué)式及反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的定義進(jìn)行解答.
(4)在金屬活動(dòng)性順序中,鋁>氫>銅>銀,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).
解答 解:(1)①元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以硝酸中氮元素的化合價(jià),故可表示為:H$\stackrel{+5}{N}$O3;
②圖1中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17,故為氯元素,核外電子數(shù)為18,故微粒表示氯離子,其符號(hào)為:Cl-;
③最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷,其化學(xué)式為:CH4;
(2)由化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程和質(zhì)量守恒定律可知,各種物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是:
由上圖可知,該反應(yīng)是一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成了二氧化氮,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NO+O2=2NO2.
(3)兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),二氧化碳、氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鎂、氫氧化鈉、硫酸銅溶液六種物質(zhì)中,能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的有氧化鐵與稀硫酸、稀硫酸與氫氧化鎂、稀硫酸與氫氧化鈉、硫酸銅與氫氧化鈉,故填4;
(4)向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Al、Fe的混合粉末,鋁先置換硝酸銀中的銀,若鋁不足,鐵再置換硝酸銀中的銀,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到淺綠色濾液說(shuō)明溶液中有亞鐵離子,有亞鐵離子就說(shuō)明鋁完全參加了反應(yīng)且沒(méi)有剩余,鐵是否完全反應(yīng),不能確定,因此向?yàn)V渣中可能有鐵也可能沒(méi)有鐵,故滴加稀硫酸不一定有氣泡產(chǎn)生,濾液中一定有的金屬離子是鋁離子和亞鐵離子,硝酸銀可能完全參加反應(yīng),也可能沒(méi)有.
故答案為:(1)①H$\stackrel{+5}{N}$O3;②Cl-;③CH4;(2)2NO+O2=2NO2;(3)4;(4)不一定有;Al3+、Fe2+;
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 | B. | 用加碘食鹽檢驗(yàn)淀粉 | ||
C. | 用lOmL量筒量取5.62mL水 | D. | 用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的CO |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 全透明鋁應(yīng)該屬于純凈物 | |
B. | 全透明鋁也可能應(yīng)用于手機(jī)屏幕 | |
C. | 全透明鋁中原子不運(yùn)動(dòng) | |
D. | 全透明鋁與普通鋁粉的化學(xué)性質(zhì)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高爐煉鐵的原理 3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑ 置換反應(yīng) | |
B. | 拉瓦錫探究空氣的組成4P+502$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 化合反應(yīng) | |
C. | 電解水實(shí)驗(yàn)探究水的組成 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ 分解反位 | |
D. | 燒堿露置在空氣中會(huì)變質(zhì) 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 其中C、H、O元素的質(zhì)量比為90:11:40 | |
B. | C15H22O5中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 63.8% | |
C. | 青蒿素不屬于氧化物 | |
D. | 1個(gè)青蒿素分子是由C、H、O三種元素組成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Mn(OH)2 | B. | MnCO3 | C. | KMnO4 | D. | MnCl4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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