水是寶貴的自然資源,在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有極其廣泛的應(yīng)用:
(1)小麗同學(xué)用燒杯分別取少量井水和蒸餾水,加入適量______,攪拌,發(fā)現(xiàn)蒸餾水中泡沫多,而井水中出現(xiàn)浮渣,結(jié)論:______是硬水.在日常生活中可以用______方法達(dá)到軟化硬水的目的.
(2)自來(lái)水廠的自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,在過(guò)濾池中放有活性炭層,活性炭起______作用,該過(guò)程發(fā)生的是______變化.
(3)自然界中采集到的湖水、河水的水樣,一般比較渾濁,可通過(guò)______(填一種操作)的方法,得到較澄清的水樣.應(yīng)選用的儀器有(填序號(hào)):______.

(4)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)研究學(xué)校門(mén)前的小河凈化問(wèn)題,有人提出建議:①打開(kāi)閘門(mén),讓河水直接流入長(zhǎng)江;②在閘門(mén)上安裝阻隔垃圾網(wǎng);③教育附近居民不要往河里倒垃圾;④居民的用含磷的洗衣粉洗衣后的水可以直接排放到河里;⑤在河里適當(dāng)種植水生植物,利用植物
凈水,你認(rèn)為上述建議合理的是(填序號(hào))______,不合理(只需說(shuō)明某一方面)的原因是______.
【答案】分析:(1)根據(jù)肥皂水可區(qū)別井水和蒸餾水進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)過(guò)濾可除去不溶性雜質(zhì)以及過(guò)濾的儀器進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)河水凈化的方法進(jìn)行解答.
解答:解:(1)肥皂水可區(qū)別井水和蒸餾水,攪拌,發(fā)現(xiàn)蒸餾水中泡沫多,而井水中出現(xiàn)浮渣,結(jié)論:井水是硬水;在日常生活中可以用煮沸方法達(dá)到軟化硬水的目的.
(2)活性炭具有吸附性,該過(guò)程發(fā)生的是物理變化;
(3)過(guò)濾可除去不溶性雜質(zhì),自然界中采集到的湖水、河水的水樣,一般比較渾濁,可通過(guò)過(guò)濾;儀器有b、d、e、f;
(4)②在閘門(mén)上安裝阻隔垃圾網(wǎng);③教育附近居民不要往河里倒垃圾;⑤在河里適當(dāng)種植水生植物,利用植物都可以起到凈化的作用.而打開(kāi)閘門(mén),讓河水直接流入長(zhǎng)江不能起到凈化的作用,而居民的用含磷的洗衣粉洗衣后的水可以直接排放到河里會(huì)污染水資源,故選②③⑤.
故答案為:(1)肥皂水; 井水; 煮沸;   (2)吸附;物理;  (3)過(guò)濾; b、d、e、f;(4)②③⑤; 會(huì)擴(kuò)大污染范圍.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)基本操作是中考必考題型,與生產(chǎn)生活相結(jié)合是一個(gè)比較流行的考查方式,更能體現(xiàn)“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”的學(xué)科特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

11、水是寶貴的自然資源,下列關(guān)于水和水資源的說(shuō)法正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

11、2009年2月20日上午,由于城西水廠水源受酚類(lèi)化合物污染,江蘇鹽城市區(qū)發(fā)生大范圍斷水,至少20萬(wàn)居民的生活受到影響,水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用.下圖為自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖:

(1)為檢測(cè)水質(zhì)是否達(dá)到飲用水的標(biāo)準(zhǔn),可用
pH試紙或pH計(jì)
檢測(cè)水的酸堿度.
(2)上圖吸附池內(nèi)的活性炭起吸附作用,經(jīng)沉淀、過(guò)濾等凈化處理后所得的水
不是
純凈的水(填“是”或“不是”).
(3)自來(lái)水廠常用的消毒劑有二氧化氯(ClO2)、漂白粉、“84消毒液”等.工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式為2C12+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,制取“84消毒液”是將氯氣通入燒堿溶液中得到,反應(yīng)原理與漂白粉的制取相似,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O

(4)家庭生活中可以用
肥皂水
檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水.
(5)冬天在汽車(chē)的水箱中加入少量乙二醇、丙三醇等物質(zhì),可使溶液的凝固點(diǎn)
降低

(6)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚”.這句話警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí):一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法:
淘米水澆花

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、水是寶貴的自然資源,下列有關(guān)水的敘述中不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?寶山區(qū)一模)水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的應(yīng)用.
(1)用右圖電解水裝置來(lái)探究水的組成.在該實(shí)驗(yàn)中,加入少量的氫氧化鈉,可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性(但氫氧化鈉在通電前后質(zhì)量和性質(zhì)不變).將0.2克的氫氧化鈉溶解在99.8克的水中并進(jìn)行通電,寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
,當(dāng)上述溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%時(shí),有
60
60
克水被電解.
(2)教材里還用什么實(shí)驗(yàn)證明水的組成元素,用化學(xué)方程式表示:
2H2 +O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2 +O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

(3)在高溫條件下鐵與水蒸氣反應(yīng)可制得氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4H2O+3Fe
 高溫 
.
 
X+4H2,試推X的化學(xué)式為
Fe3O4
Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2006?咸寧)水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的應(yīng)用,我們要愛(ài)護(hù)水資源.想一想在你生活的周?chē)心男┧奈廴驹,提出,防止水污染的設(shè)想和建議,并填寫(xiě)下表:
    污染源     防止污染的建議
生活中 例如:含磷洗滌劑
(1)
生活污水
生活污水
;
    少用或不用
(1)
處理后再排放
處理后再排放
生產(chǎn)中 (2)
工業(yè)生產(chǎn)中的“三廢“
工業(yè)生產(chǎn)中的“三廢“
;
(3)
濫用農(nóng)藥、化肥
濫用農(nóng)藥、化肥
;
    (2)
先治污,達(dá)標(biāo)后排放
先治污,達(dá)標(biāo)后排放

(3)
農(nóng)藥、化肥合理使用
農(nóng)藥、化肥合理使用

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