我國推廣食用的碘鹽為在食鹽種加入一定量的碘酸鉀(KIO3),碘元素的化合價是
 
價,其相同化合價的氧化物的化學(xué)式為
 
,在碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
考點:有關(guān)元素化合價的計算,化學(xué)式的書寫及意義,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算
專題:化學(xué)式的計算
分析:碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零、物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行解答.
解答:解:根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,鉀元素顯+1,氧元素的化合價為-2,設(shè)KIO3中I元素的化合價為x,則(+1)+x+(-2)×3=0,解得x=+5;
碘顯+5價,氧顯-2價,因此碘的氧化物的化學(xué)式是I2O5;
碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
127
39+127+16×3
×100%=59.3%;
故填:+5;I2O5;59.3%.
點評:本題難度不大,考查學(xué)生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力和利用化學(xué)式計算的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)水是人類最寶貴的自然資源,多一滴水,就可能多一條生命.小明利用如圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管a收集到的氣體是
 
,試管b收集到的氣體是
 
,其體積之比約為
 
,該實驗中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,其反應(yīng)類型是
 
反應(yīng).
(2)由電解水的實驗可得到的正確結(jié)論是(填序號)
 

①水由氫、氧兩種元素組成  ②水中有氫氣和氧氣  ③在正極收集到10mL的氣體,則同時在負(fù)極收集到的氣體體積是5mL  ④化學(xué)反應(yīng)里分子可以再分成原子,而原子不能再分  ⑤水屬于氧化物  ⑥水分子是由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成.
(3)試管b中氣體的檢驗方法:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同是因為
 
請寫出可以鑒別它們的化學(xué)方程式
 
(寫出一個即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用右圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件.實驗過程中他觀察到的現(xiàn)象有:熱水中的白磷熔化成一個小液滴,過一段時間后,銅片上的白磷開始燃燒,水中的白磷和銅片上的紅磷都沒有燃燒.回答:
(1)可燃物燃燒需要同時滿足的條件是
 
,
 

(2)白磷具有的物理性質(zhì)是
 
,
 
,
 

(3)實驗完畢,該同學(xué)將燒杯中的熱水慢慢到處,白磷剛露出書面就劇烈燃燒起來,其原因是
 
,化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(4)根據(jù)以上信息,你認(rèn)為保存白磷的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是氧化汞分子受熱分解的示意圖,它反映了有關(guān)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和變化.

(1)表示的是
 
表示的是
 

(2)從如圖中我可得出以下結(jié)論:①在化學(xué)反應(yīng)前后,
 
.②物質(zhì)是由
 
等微小粒子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室取用藥品時要注意:不能用手
 
藥品,不得
 
藥品的味道,不湊近瓶口
 
藥品的氣味(特別是氣體藥品).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類.現(xiàn)有A.潔凈的空氣  B.蒸餾水  C.海水  D.高錳酸鉀 E.二氧化碳 F.氧氣,請選用各物質(zhì)名稱前的字母序號填寫在橫線上:
(1)屬于混合物的是
 

(2)屬于單質(zhì)的是
 
;
(3)屬于化合物的是
 
;
(4)屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由C、H、O、Cu四種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系,其中A、B、C是單質(zhì),甲、乙是化合物,且乙有毒.圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì).(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去).回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
C
 
 
 

(2)寫出乙→B反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)寫出甲→A+C反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

韋小寶和幾位同學(xué)在實驗室用如圖裝置制取氣體:
   
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②、的儀器名稱:
 
  ②
 

(2)和珅用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的B和
 
 
(填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為B裝置中還缺少
 
.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

(3)呂布用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,實驗結(jié)束后,呂布問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中,為什么不會復(fù)燃?”請你幫助呂布推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
 

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