物質 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水蒸氣 | M |
反應前的質量/g | 100 | 1 | 1 | 46 |
反應后的質量/g | 4 | 89 | 55 | 未測值 |
A. | 未測值為3 | B. | M中只含碳和氫 | ||
C. | 該反應是化合反應 | D. | M的化學式可能為C2H6O |
分析 由題意“在一密閉容器內有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知的氣體物質M”,反應前的質量之和=反應后的質量之和,則可求M的未測值;由表格中的數(shù)值可知,質量增加的為二氧化碳和水,為生成物;而可知氧氣和M為反應物;根據質量守恒定律,可推測M中的碳元素和氫元素的質量.
解答 解:根據質量守恒定律可知,反應前的質量之和=反應后的質量之和,則100+1+1+46=4+89+55+未測值,則未測值=0克;由表格可知:參加反應的氧氣的質量為96克,二氧化碳的質量為88克,水的質量為54克,M的質量為46克;88克二氧化碳中碳元素的質量為88×$\frac{12}{44}$×100%=24克,54克水中氫元素的質量為54×$\frac{2}{18}$×100%=6克,故M中氧元素的質量為46-24-6=16克,則原子個數(shù)比為:$\frac{24}{12}$:$\frac{6}{1}$:$\frac{16}{16}$=2:6:1,則化學式為C2H6O.由表格中的數(shù)據可知二氧化碳和水,為生成物;而可知氧氣和M為反應物,則為氧化反應.
故選D.
點評 本題是運用化學中的基本思想質量守恒思想,通過歸納不同物質或不同變化過程中相同點和不同點有效地尋找出它們之間的內在聯(lián)系以及融合點和嫁接點,從而培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2Cu中的“2”表示2個銅元素 | |
B. | Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷 | |
C. | H2S中的“2”表示1個硫化氫分子中含 有2個硫原子 | |
D. | S2-表示-2價的硫元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 11.2g | B. | 22.4g | C. | 44.8g | D. | 89.6g |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
$\stackrel{-1}{Cl}$ | $\stackrel{-2}{O}$ | $S\stackrel{-2}{{O}_{4}}$ | |
$\stackrel{+1}{Na}$ | |||
$\stackrel{+2}{Ca}$ | |||
$\stackrel{+3}{Fe}$ |
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