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3.在一密閉容器內有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知的氣體物質M,它們在反應前后的質量和在一定條件下充分反應后的質量如下表所示:
物質氧氣二氧化碳水蒸氣M
反應前的質量/g1001146
反應后的質量/g48955未測值
下列敘述正確的是.( 。
A.未測值為3B.M中只含碳和氫
C.該反應是化合反應D.M的化學式可能為C2H6O

分析 由題意“在一密閉容器內有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知的氣體物質M”,反應前的質量之和=反應后的質量之和,則可求M的未測值;由表格中的數(shù)值可知,質量增加的為二氧化碳和水,為生成物;而可知氧氣和M為反應物;根據質量守恒定律,可推測M中的碳元素和氫元素的質量.

解答 解:根據質量守恒定律可知,反應前的質量之和=反應后的質量之和,則100+1+1+46=4+89+55+未測值,則未測值=0克;由表格可知:參加反應的氧氣的質量為96克,二氧化碳的質量為88克,水的質量為54克,M的質量為46克;88克二氧化碳中碳元素的質量為88×$\frac{12}{44}$×100%=24克,54克水中氫元素的質量為54×$\frac{2}{18}$×100%=6克,故M中氧元素的質量為46-24-6=16克,則原子個數(shù)比為:$\frac{24}{12}$:$\frac{6}{1}$:$\frac{16}{16}$=2:6:1,則化學式為C2H6O.由表格中的數(shù)據可知二氧化碳和水,為生成物;而可知氧氣和M為反應物,則為氧化反應.
故選D.

點評 本題是運用化學中的基本思想質量守恒思想,通過歸納不同物質或不同變化過程中相同點和不同點有效地尋找出它們之間的內在聯(lián)系以及融合點和嫁接點,從而培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.善于發(fā)現(xiàn)并總結規(guī)律是學習科學必須培養(yǎng)的一項重要能力.請在下列橫線上填入適當?shù)姆柣蚧?br />學式
(1)K、Mg、Fe、H、Ag
(2)KCl、KClO、KClO2、KClO3、KClO4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.高溫下用足量的一氧化碳還原10t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,可煉出多少噸含雜質5%的生鐵?(Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是A(填序號)
A.蒸餾水             B.河水             C.自來水
(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是氫氣.該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的.電解水的反應文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(3)云南水資源豐富,但分布不均勻.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;某同學自制下圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是吸附性.
(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為+6.
(5)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體施用洗菜水澆花屬于一水多用,可以節(jié)約用水或農業(yè)業(yè)常采用噴灌、滴灌,可以節(jié)約用水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列微粒符號中,對“2”的含義理解正確的是( 。
A.2Cu中的“2”表示2個銅元素
B.Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷
C.H2S中的“2”表示1個硫化氫分子中含 有2個硫原子
D.S2-表示-2價的硫元素

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.用“侯氏制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉.將10g含有氯化鈉的純堿溶解于92.2g稀鹽酸中,恰好完全反應,收集到2.2g的氣體(假設生成的氣體全部逸出).
求:反應后得到的不飽和溶液中溶質的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.向ZnO和Fe2O3的混合物24.1g中加入稀硫酸至恰好溶解,再向所得溶液中加入KOH溶液至恰好沉淀完全,生成Zn(OH)2和Fe(OH)3沉淀的總質量為31.3g,則參加反應的KOH的質量為( 。
A.11.2gB.22.4gC.44.8gD.89.6g

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.菠菜營養(yǎng)豐富,素有“蔬菜之王”的美稱.民間流傳:菠菜豆腐同食,易得結石.某化學興趣小組對“菠菜豆腐是否不能同食”等問題進行了探究.
【查閱資料】①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等,豆腐中含有豐富的蛋白質及鈣鹽.
②人體結石的主要成分:草酸鈣(CaC2O4
③醋酸不與草酸鈣反應,但能與碳酸鈣反應生成可溶性鹽等.
【提出猜想】“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是菠菜中的物質與豆腐中含有的鈣離子反應產生不溶性物質.
【探究一】菠菜中部分成分
(1)步驟③中加入足量的CaCl2溶液的目的將菠菜中的草酸根離子、碳酸根離子完全轉化為沉淀.
(2)已知氣體C能使澄清石灰水變渾濁,醋酸的化學式用HAC表示,寫出步驟④的化學反應方程式CaCO3+2HAc═Ca(Ac)2+H2O+CO2↑.
沉淀A、B的質量關系為:m(A)>m(B)(填“>”、“<”或“=”).
(3)白色沉淀B的化學式為CaC2O4,由此可見菠菜豆腐不能同食.以下飲食觀點正確的是C(填字母)
A.禁吃菠菜  B.高鈣牛奶可與菠菜同食 C.菠菜烹飪時可用開水燙,可降低草酸鹽含量
【探究二】某草酸鈣晶體(CaC2O4•xH2O)熱分解研究
按如圖1裝置將草酸鈣晶體樣品高溫加熱,使其完全分解,對所得氣體產物進行探究(假設裝置中各試劑均足量)

(4)①反應開始前通入氮氣的目的是排除裝置中的空氣.
②裝置B中硫酸銅粉末變藍,說明產物中有水,C、F中澄清石灰水均變渾濁,E中CuO變紅,說明產物還有CO和CO2,經檢驗A中殘留固體為氧化物.
③對上述裝置從環(huán)保角度提一個改進建議用點燃法處理尾氣.
(5)某研究所利用SDT Q600熱分析儀對草酸鈣晶體(CaC2O4•xH2O)進行熱分解,獲得相關數(shù)據,繪制成固體質量-分解溫度的關系如圖2.
①800℃以上時,固體成分的化學式為CaO.
②計算CaC2O4•xH2O中的x(寫出計算過程,CaC2O4的相對分子質量:128).
③殘留固體為CaC2O4時的溫度范圍200℃~400℃,寫出固體質量由12.8g變?yōu)?0.0g時的化學方程式CaC2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+CO↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.(1)根據指定元素或原子團的化合價填寫化學式:
$\stackrel{-1}{Cl}$$\stackrel{-2}{O}$$S\stackrel{-2}{{O}_{4}}$
$\stackrel{+1}{Na}$
$\stackrel{+2}{Ca}$
$\stackrel{+3}{Fe}$
(2)根據化學式寫出物質的名稱或根據物質名稱寫出化學式:
①AgCl氯化銀,②BaSO4硫酸鋇,③FeO氧化亞鐵,④ZnCl2氯化鋅,
⑤硝酸鎂Mg(NO32,⑥氧化鈣CaO,⑦氫氧化鐵Fe(OH)3,⑧氬氣Ar,⑨碳酸鈉Na2CO3

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