【題目】垃圾分類有利于資源的回收、利用及環(huán)境保護。下列垃圾分類錯誤的是
選項 | A | B | C | D |
垃圾 | 廢舊塑料瓶 | 廢易拉罐 | 廢舊電池 | 枯枝落葉 |
垃圾分類 | 可回收物 | 不可回收物 | 有害垃圾 | 可堆肥垃圾 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結(jié)合圖9、10所示實驗裝置回答問題:
(1)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是 (填標號),反應的化學方程式為 。
(2)裝置B與C組合,可以制取的一種氣體是 ,反應的化學方程式為 ,能用裝置C收集該氣體的原因是 。
(3)一種洗氣裝置如圖10所示,為了除去二氧化碳中混有的少量水分,該氣體應從 (填“a”或“b”)端導管口通入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包粉末,已知其由BaCO3、Cu(NO3)2、Na2SO4、NaCl、NaOH中的幾種組成,現(xiàn)對其做以下實驗,各步驟均已經(jīng)充分反應,請回答問題:
(1)請寫出沉淀N的化學式: .
(2)步驟Ⅱ所發(fā)生反應的化學方程式: .
(3)無色溶液②中一定存在的溶質(zhì)(酚酞除外)的化學式: 、 、 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學學習,你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律和它們的一些主要性質(zhì),以下是老師為你提供的氣體制取的實驗裝置.請你回答下列問題:
(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a 。
(2)收集得到較純凈的氧氣應選用的收集裝置是 (選填序號,下同)。
(3)寫出一個用A裝置或B裝置制取氧氣的化學方程式: 。
(4)實驗室中加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣,應選用的發(fā)生裝置為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2015年6月1日晚,載有456人的“東方之星”客船在長江中游遇龍卷風翻沉.黨和國家高度重視,全力搶救,從翻沉客船中成功搜救出幸存者.說明沉船內(nèi)殘存空氣中的氧氣,具有的用途是
A.作還原劑 B.作保護氣 C.供給呼吸 D.支持呼吸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是( )
A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大
B.氧氣降溫加壓后變成液氧,是因為分子間的間隔變小
C.不同的花兒有不同的香味,是因為不同的分子性質(zhì)不同
D.非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷地運動
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用X+Y=M+N表示某些化學反應,請按要求寫出相應的化學反應方程式各一個。
(1)若X是氯化鋇,M是不溶于稀硝酸的白色沉淀: 。
(2)若X、Y均是氧化物: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至80℃時,下列說法正確的是 ( )
A.溶液中溶質(zhì)的溶解度減少 B.溶液質(zhì)量減少
C.溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變 D.溶液仍為飽和溶液
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