10．有甲乙丙三種金屬，把它們放入盛有稀鹽酸的燒杯中，在丙表面有氣泡產(chǎn)生，甲乙表面無現(xiàn)象．將甲和乙放入Hg（NO3）2溶液中，甲表面有銀白色物質(zhì)，乙表面無現(xiàn)象．則甲乙丙的金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序正確的是（　�。�
A．甲、乙、丙B．乙、甲、丙C．丙、乙、甲D．丙、甲、乙

分析 在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能把位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來．

解答 解：甲乙丙三種金屬，把它們放入盛有稀鹽酸的燒杯中，在丙表面有氣泡產(chǎn)生，甲乙表面無現(xiàn)象，說明丙在氫前，甲乙在氫后；將甲和乙放入Hg（NO3）2溶液中，甲表面有銀白色物質(zhì)，乙表面無現(xiàn)象，說明甲在Hg前，乙Hg的后面，綜合可得甲乙丙的金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序?yàn)橐�、甲、丙，觀察選項(xiàng)B正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 金屬活動(dòng)性順序表是按金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序進(jìn)行排列，處于H元素前的金屬可與酸發(fā)生置換反應(yīng)；活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能把活動(dòng)性弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．用相關(guān)化學(xué)用語填空．
（1）氫氣H2；              
（2）鈉離子Na+；
（3）兩個(gè)甲烷分子2CH4；     
（4）標(biāo)出水中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)要求填空
①煤、石油、天然氣屬于不可（填“可”或“不可”）再生能源；天然氣的主
要成分是CH4（填化學(xué)式）．
②氯化鈉中所含的陰離子是Cl-（填離子符號(hào)）．
③N（NO2）3中氮、氧元素的質(zhì)量比為7：12，它的一個(gè)分子中共含10個(gè)原子．
④按體積計(jì)，氧氣約占空氣體積的21%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．學(xué)化學(xué)就是為了解決生活中出現(xiàn)的問題的，下列鑒別方法錯(cuò)誤的一組的是（　�。�
A．黃銅（Cu-Zn合金）和黃金---鹽酸B．軟水和硬水----肥皂水
C．N2和CO2---燃著的木條D．空氣和氧氣---帶火星的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖為六種常見元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，依據(jù)圖中信息回答下列問題：
（1）上述六種元素中屬于金屬元素的是鈉、鋁（填元素名稱），己元素的化學(xué)性質(zhì)與F（填元素符號(hào)）元素相似．
（2）在化學(xué)反應(yīng)中，戊元素的原子容易失去（填“失去”或得到）電子形成陽離子，該元素的離子符號(hào)是Al3+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．為比較A、B、C三種金屬的活動(dòng)性，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，由此判斷三種金屬的活動(dòng)性有強(qiáng)到弱的順序是（　�。�
A．A＞C＞BB．C＞A＞BC．A＞B＞CD．B＞C＞A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)為了進(jìn)一步加深對(duì)“堿的化學(xué)性質(zhì)”的理解，特邀你協(xié)助完成下列活動(dòng)與探究：
（1）如圖所示，在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入下表：
氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液
加紫色石蕊溶液溶液都變藍(lán)色
（2）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（3）化學(xué)課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：
【猜想與假設(shè)】猜想1：部分變質(zhì)．    猜想2：全部變質(zhì)． 猜想3：沒有變質(zhì)．
【查閱資料】（1）氯化鈣溶液呈中性．
（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩．有白色沉淀生成．說明原溶液中一定有碳酸鈉．
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液．溶液變紅色．說明原溶液中一定有NaOH（氫氧化鈉）．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該氫氧化鈉溶液部分（填“部分”或“全部”）變質(zhì)．
【反思與評(píng)價(jià)】在上述實(shí)驗(yàn)探究中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案不可行（填“可行”或“不可行”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．請(qǐng)用化學(xué)用語填空：
3個(gè)氯原子3Cl；     5個(gè)二氧化碳分子5CO2；    硫酸根離子SO42-；
氧化鎂中的鎂顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O；     空氣中含量最多的氣體N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖1是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)過程中溶液酸堿度的變化情況．

（1）該實(shí)驗(yàn)操作是將氫氧化鈉溶液（或NaOH溶液）滴加到另一種溶液中．
（2）A點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)是NaCl、HCl（填化學(xué)式）．
（3）如圖2是反應(yīng)中某時(shí)的微觀圖示，此時(shí)對(duì)應(yīng)于如圖中A、B、C中的哪一點(diǎn)？C；證明你的判斷正確的實(shí)驗(yàn)操作方法是：向反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞溶液．

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