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用如圖裝置在實驗室收集一瓶C02進行性質實驗，據圖回答問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：
A是______，B是______．
（2）檢查裝置氣密性的操作和現象是：先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到______，說明氣密性良好．
（3）檢驗C02是否收集滿的操作和現象是：將燃著的木條放在______，若火焰熄滅，說明已經收集滿．
（4）Na、Mg等活潑金屬可以在CO2中燃燒．某同學收集到一瓶CO2后，通過實驗驗證Mg條能夠在CO2中燃燒．下列物品中他需要使用的有______．
①酒精燈  ②鐵架臺  ③坩堝鉗  ④砂紙    ⑤試管夾  ⑥蒸發(fā)皿．

【答案】分析：長頸漏斗和集氣瓶是實驗室常用的儀器，本題中檢查裝置氣密性的操作和現象是：先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到一段時間水柱液面不下降，說明氣密性良好．二氧化碳的驗滿方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，若火焰熄滅，說明已經收集滿．要驗證Mg條能夠在CO2中燃燒，需要的儀器有：酒精燈、坩堝鉗、砂紙．
解答：解：（1）長頸漏斗和集氣瓶是實驗室常用的儀器，故答案為：A：長頸漏斗  B：集氣瓶 
（2）本題中檢查裝置氣密性的操作和現象是：先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到一段時間水柱液面不下降，說明氣密性良好．故答案為：一段時間水柱液面不下降
（3）二氧化碳的驗滿方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，若火焰熄滅，說明已經收集滿．故答案為：集氣瓶口    
（4）要驗證Mg條能夠在CO2中燃燒，需要的儀器有：酒精燈、坩堝鉗、砂紙，故答案為：①③④
點評：本考點主要考查氣體的制法和收集方法，同時也考查了儀器的名稱和化學方程式的書寫，還考查了二氧化碳的化學性質．二氧化碳、氧氣和氫氣等氣體的制取和收集裝置的選擇，二氧化碳的性質等都是中考的重要考點之一．本題綜合性比較強，本考點主要出現在實驗題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

21、某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出圖中有標號的儀器名稱：a
試管
，b
集氣瓶
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是
B
（填字母），用C裝置收集氧氣時氧氣集滿的實驗現象是
當氣泡從集氣瓶口往外冒時，表明氧氣已經收滿
．
（3）如選用裝置A作為氫氣的發(fā)生裝置，其化學方程式為
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
；
收集裝置可選擇
C或E
或F，若用F裝置收集氫氣，則氫氣應從
②
_口通入（填“①”或“②”）．
（4）氣體在實驗室能用右圖裝置制取，并能實現“隨開隨用，隨關隨�！钡氖�
BC

A．過氧化氫溶液溶液與二氧化錳制取氧氣
B．石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳
C．鋅粉與稀鹽酸制取氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學課外活動小組進行了一系列的實驗，請按要求作答：
（1）按要求從圖1以上A-E裝置中選擇（填裝置的序號）．小鎂同學要用高錳酸鉀加熱制取并收集O2應選擇
A、C或A、D
A、C或A、D
裝置，反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
； B裝置也可用于制取O2，反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
（2）小松同學改進B裝置后，設計出如圖Ⅱ裝置，此裝置的優(yōu)點是：
可以隨時控制反應的發(fā)生和停止
可以隨時控制反應的發(fā)生和停止
；
（3）小松同學使用圖2裝置制取CO2，現有①粉末狀石灰石；②塊狀大理石；③稀HCl；④稀H2SO4四種試劑，應選用的試劑是
②③
②③
（填序號）．
（4）驗證二氧化碳氣體己收集滿的方法是
用燃著木條放在集氣瓶口，如果木條火焰熄滅則證明二氧化碳已收集滿
用燃著木條放在集氣瓶口，如果木條火焰熄滅則證明二氧化碳已收集滿
．
（5）圖2裝置可用來測量生成的C02氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
使二氧化碳與水隔離，防止二氧化碳溶于水
使二氧化碳與水隔離，防止二氧化碳溶于水
，植物油上方原有的空氣對實驗的結果
沒有
沒有
（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（6）氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色有強烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．實驗室制取氨氣應選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填字母），若用圖
裝置收集氨氣，氣體應從
c
c
端導氣管進入瓶中（填字母）．
（7）根據上述分析和選擇可知，實驗室制取氣體選擇發(fā)生裝置的依據是
反應物狀態(tài)和反應條件
反應物狀態(tài)和反應條件
．若用排空氣法收集氣體，導氣管應伸入集氣瓶底部，否則
收不滿
收不滿
；小明同學建議用裝置B做“H202分解制取02”實驗，但遭到很多同學的質疑，你認為用該裝置制取02的缺點是
橡皮塞彈出或試管破裂（或反應速率過快等）
橡皮塞彈出或試管破裂（或反應速率過快等）
，小紅將儀器作一簡單的調整即得到目的，小紅的做法是
將長頸漏斗換為分液漏斗
將長頸漏斗換為分液漏斗
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用如圖裝置，通過加熱高錳酸鉀來制備氧氣．請你回答下列問題：

（1）圖1試管中發(fā)生反應的化學符號表達式：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（2）圖1裝置中收集氧氣的方法是
向上排空氣法
向上排空氣法
，說明氧氣具有
密度比空氣大
密度比空氣大
的性質，用此方法收集氧氣，檢驗是否收集滿的操作是
帶火星的木條放在瓶口，木條復燃，證明氧氣已經收集滿
帶火星的木條放在瓶口，木條復燃，證明氧氣已經收集滿
．
（3）若采用排水法收集氣體，可按圖2所示的各步操作進行實驗：
該裝置試管中蓬松的棉花團的作用是
防止高錳酸鉀粉末進入導管阻塞導氣管
防止高錳酸鉀粉末進入導管阻塞導氣管
；實驗結束時先將導管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止
水倒流
水倒流
現象的發(fā)生．用排水法收集，如何判斷集氣瓶內收集滿氧氣？
當在瓶口看到有大氣泡連續(xù)冒出，說明已收滿
當在瓶口看到有大氣泡連續(xù)冒出，說明已收滿
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據下圖所提供的儀器，按要求填空：
（1）寫出圖甲中儀器的名稱A
錐形瓶
錐形瓶
D
長頸漏斗
長頸漏斗
；
（2）實驗室制取氧氣需要選擇下列藥品中的
BD
BD
（填序號）；A．大理石B．5%過氧化氫溶液C．稀鹽酸D．二氧化錳；
（3）組裝制取和排空氣法收集氧氣的裝置時，除選擇儀器A和B外，還要從圖中選擇的儀器有
CDG
CDG
（填序號）；為能控制反應得到平穩(wěn)氣流，可將儀器
D
D
（“填序號”）換成
分液漏斗
分液漏斗
（“填儀器名稱”）．小劉并對收集的氧氣進行了驗滿，方法是將
帶火星的木條放在瓶口
帶火星的木條放在瓶口
，木條復燃，則收滿；其制氧氣的反應表達式為
過氧化氫
 MnO2 
.
 
水+氧氣
過氧化氫
 MnO2 
.
 
水+氧氣
．若小劉的裝置氣密性好，操作都正確，在檢驗氣體時，帶火星的木條無論放在瓶低、瓶中、瓶口，木條都沒有復燃，則其可能原因是
藥品變質，無法制取出氧氣
藥品變質，無法制取出氧氣
（寫一條）；
（4）若要用如圖乙中的液體藥品除去氣體中的水分，請在圖乙中將裝置補畫完整并標出進氣和出氣方向；
（5）實驗室若用右圖并用排水法收集氧氣，則要先在瓶中裝滿水，氧氣應從
a
a
（“a”或“b”）導氣管進入．

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年廣東省珠海市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

（12分）請根據下圖所提供的儀器，按要求填空：

（1）寫出圖甲中儀器的名稱A             D            

(2)實驗室制取氧氣需要選擇下列藥品中的                         （填序號）；

A．大理石           B．5%過氧化氫溶液          C．稀鹽酸       D．二氧化錳

(3)組裝制取和排空氣法收集氧氣的裝置時，除選擇儀器A和B外，還要從圖中選擇的儀器有    （填序號）；為能控制反應得到平穩(wěn)氣流，可將儀器_______(“填序號”)換成_____________(“填儀器名稱”).小劉并對收集的氧氣進行了驗滿，方法是將___________，木條復燃，則收滿；其制氧氣的反應表達式為______________________。若小劉的裝置氣密性好,操作都正確,在檢驗氣體時,帶火星的木條無論放在瓶低、瓶中、瓶口，木條都沒有復燃，則其可能原因是______________________________（寫一條）

 (4)若要用如圖乙中的液體藥品除去氣體中的水份,請在圖乙中將裝置補畫完整并標出進氣和出氣方向。______________

（5）實驗室若用右圖并用排水法收集氧氣，則要先在瓶中裝滿水，氧氣應從______

（“a”或“b”）導氣管進入。

 

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