對下列事實(shí)的解釋不正確的是( 。
          事   實(shí)                    解      釋
A 酒精溶液不導(dǎo)電 酒精溶液中不存在能自由移動(dòng)的帶電粒子
B  蔗糖溶解于水不見了 蔗糖分子不斷的運(yùn)動(dòng)到水分子的間隔中去
C  體溫計(jì)測量體溫  體溫計(jì)中構(gòu)成水銀的汞原子的大小發(fā)生了改變
D 氯化鈉無毒而亞硝酸鈉有毒 兩種物質(zhì)中所含酸根離子不同
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、酒精溶液不導(dǎo)電,是因?yàn)榫凭芤褐胁淮嬖谀茏杂梢苿?dòng)的帶電粒子,故選項(xiàng)解釋正確;
B、蔗糖溶解于水不見了,是因?yàn)檎崽欠肿硬粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)到水分子的間隔中去了,故選項(xiàng)解釋正確;
C、體溫計(jì)測量體溫,是因?yàn)轶w溫計(jì)中構(gòu)成水銀的汞原子的間隔發(fā)生了改變,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤;
D、氯化鈉無毒而亞硝酸鈉有毒,是因?yàn)閮煞N物質(zhì)中所含酸根離子不同,故選項(xiàng)解釋正確;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E分別是鹽酸、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、鎂和氧化鎂中的一種,它們之間的關(guān)系如圖:一定條件下B可以生成A,其余相互連線的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)名稱:E
 

(2)寫出C、D兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)以上反應(yīng)中不涉及的化學(xué)基本反應(yīng)類型的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、
石油分餾
B、
風(fēng)力發(fā)電
C、
氫氣用于合成氨
D、
移動(dòng)硅原子構(gòu)成文字

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

市場上銷售的食鹽有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等,這里的“鈣”“鋅”“鎂”指的是( 。
A、分子B、元素C、單質(zhì)D、陰離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用括號(hào)內(nèi)物質(zhì)不能一次性區(qū)別開下列各組物質(zhì)的是( 。
A、食鹽、硝酸銨、燒堿 三種固體(水)
B、CaCl2、Na NO3、K2SO4三種溶液[Ba(OH)2溶液]
C、Cu、Fe、CuO三種固體(稀鹽酸)
D、CuCl2、Na NO3、K2CO3三種溶液[Ca(OH)2溶液]

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬釩被譽(yù)為“合金的維生素”.五氧化二釩(V2O5)中釩元素的化合價(jià)為( 。
A、+5B、+3C、+2D、-3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

菊花是我市的“市花”,每年10月18日至11月18日為“菊花花會(huì)”的會(huì)期.菊會(huì)期間,濃郁的花香遍布開封的大街小巷,其原因是( 。
A、分子的質(zhì)量很小
B、分子間有間隔
C、分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D、分子由原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小雨為媽媽買了一條黃金項(xiàng)鏈,小雨想通過實(shí)驗(yàn)探究這條黃金項(xiàng)鏈?zhǔn)欠駷殇\銅合金制成的仿制品,她不能選的試劑是(  )
A、AlCl3溶液
B、Cu(NO33溶液
C、稀硫酸
D、AgNO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們的生活離不開化學(xué). 為了防止食品腐敗,在許多食品包裝盒中都有一包黑色粉末.這種粉末是一種除氧劑.該粉末沒有失效時(shí)呈黑色,失效后帶有紅棕色.為了確定該粉末的成分,劉明做出了以下的猜想:
猜想1:該粉末是木炭粉              
猜想2:該粉末是鐵粉
猜想3:該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物
劉明取沒有失效的該粉末,分別用不同的方法進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),填寫表中空格.
試驗(yàn)操作 試驗(yàn)現(xiàn)象 猜想是否成立
實(shí)驗(yàn)1 加入足量的硫酸銅溶液 黑色粉末變成紅色 猜想1:
 
實(shí)驗(yàn)2 加入足量的
 
黑色粉末逐漸溶解,有大量的氣泡產(chǎn)生 猜想2:成立
實(shí)驗(yàn)3 用磁鐵吸引 粉末被全部吸引 猜想3:
 
交流與反思:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).
(2)根據(jù)失效后的顏色判斷,該粉末失效的原因是
 
,變質(zhì)后得到的紅棕色粉末的主要成分是
 
(填物質(zhì)的化學(xué)式).

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