水是人類(lèi)最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命．小明利用圖的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為
 
，試管b產(chǎn)生的氣體是
 
；檢驗(yàn)的方法是
 
；該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為
 
．
考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn),常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：空氣與水
分析：電解水時(shí)，與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，較少；與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣，較多．氫氣的體積是氧氣體積的2倍．根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析檢驗(yàn)的方法．
解答：解：由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知，試管a收集的是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體，是氫氣；試管b收集的是電源的正極產(chǎn)生的氣體，是氧氣，體積之比約為2：1．由于氧氣具有助燃性，檢驗(yàn)的方法是：將帶火星的木條伸入試管中，復(fù)燃則證明是氧氣；電解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑．
故答為：2：1；氧氣；將帶火星的木條伸入試管中，復(fù)燃則證明是氧氣；2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查電解水和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等方面的知識(shí)，書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)所給提示，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）某氣體占空氣體積百分含量的78%，保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
；
（2）2個(gè)氫氧根離子
 
；
（3）帶2個(gè)單位正電荷的Fe元素的離子
 
；
（4）寫(xiě)出三氧化硫的化學(xué)式，并標(biāo)出其中氧元素的化合價(jià)
 
；
（5）地殼中含量最多的非金屬元素與金屬元素形成的化合物是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的基礎(chǔ)，要學(xué)好化學(xué)，就必須走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室．在仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則后，首先要學(xué)會(huì)幾項(xiàng)最基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作．
（1）藥品的取用：取用固體藥品一般用
 
，有些塊狀藥品可用
 
夾�。∮靡后w藥品常用
 
量取，量液時(shí)，視線要與液體
 
保持水平，再讀出液體體積．取用少量液體還可用
 
．
（2）物質(zhì)加熱：在實(shí)驗(yàn)室給物質(zhì)加熱一般用
 
，加熱時(shí)應(yīng)用溫度最高的
 
焰加熱．
（3）洗滌儀器：洗滌過(guò)的玻璃儀器干凈的標(biāo)志是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)報(bào)道，一輛盛濃硫酸的槽車(chē)，開(kāi)至某轉(zhuǎn)彎處，由于車(chē)速太快，車(chē)體傾翻，大量濃硫酸灑滿路面．為了減少損害，現(xiàn)有如下方法：①立即調(diào)用大量的水沖洗地面；②立即從路基旁邊取土將濃硫酸覆蓋；③立即調(diào)用大量石灰乳覆蓋．你贊成的方法是
 
，不贊成的方法是
 
，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A～F分別是氫氣、氧氣、氮?dú)狻⒁谎趸�、二氧化碳、甲烷六種氣體中的一種，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）C與D在B中燃燒均能生成F，其中C中兩種元素的質(zhì)量比為3：1．
（2）在一定條件下，A和D反應(yīng)能生成C和水．
請(qǐng)根據(jù)（1）和（2）推斷：D為
 
，E為
 
，F(xiàn)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問(wèn)題：（除第（2）題外，其余各小題均用序號(hào)填空）
序 號(hào)①②③④
物 質(zhì)醋酸水熟石灰純堿
化學(xué)式CH3COOHH2OCa（OH）2Na2CO3
（1）表中的物質(zhì)屬于氧化物的是
 
；屬于堿的是
 
；屬于鹽的是
 
．
（2）利用表中的物質(zhì)作為反應(yīng)物，寫(xiě)出制取氫氧化鈉的化學(xué)方程式
 

（3）若要測(cè)定某堿溶液的酸堿度，選用下列選項(xiàng)中
 
．
①無(wú)色酚酞試液       ②紫色石蕊試液        ③pH試紙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)探究物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，我們知道，物質(zhì)是由原子等微粒構(gòu)成的．
（1）請(qǐng)?jiān)谌鐖D的方框中填寫(xiě)粒子名稱．

（2）用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)．
①空氣是一種混合物．
 
．
②取一個(gè)透明的玻璃杯，先倒入半杯水，再放入一大塊冰糖，立即在玻璃杯外壁液面位置做上記號(hào)，冰糖完全溶解后液面低于記號(hào)．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制CO2時(shí)，向盛有石灰石的錐形瓶中加入酸后，過(guò)一會(huì)兒石灰石表面幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生，其原因是（　　）
A、沒(méi)有加熱
B、錐形瓶上的橡皮塞漏氣
C、加入的酸是稀硫酸
D、沒(méi)有用玻璃棒攪拌反應(yīng)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

近日，央視欄目曝光“毒皮蛋”違規(guī)使用工業(yè)硫酸銅腌制．室溫下，向如圖所示燒杯中飽和的硫酸銅溶液里加入一定量水，僅有部分晶體溶解．將所得的溶液與原溶液相比，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、溶劑的質(zhì)量增加，溶液顏色不變
B、溶質(zhì)的溶解度不變，溶液顏色不變
C、溶液的質(zhì)量增加，溶液顏色變深
D、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，溶液顏色不變

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