10.下列圖象與所對(duì)應(yīng)操作相符的是( 。
A.
對(duì)氫氧化鈉溶液加水稀釋
B.
將等質(zhì)量的鎂片和鐵片分別加入足量的稀硫酸混合
C.
向HCl與CaCl2混合溶液中加入Na2CO3溶液
D.
向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

分析 A、根據(jù)稀釋氫氧化鈉溶液,溶液的pH值只能無(wú)限的接近于7判斷;
B、根據(jù)相同質(zhì)量的鎂與鐵和足量的酸反應(yīng),鎂最終產(chǎn)生的氫氣比鐵多分析;
C、根據(jù)碳酸鈉和鹽酸、氯化鈣都能反應(yīng),但有鹽酸和碳酸鈣沉淀也能反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,相當(dāng)于碳酸鈉先和稀鹽酸反應(yīng),當(dāng)鹽酸全部反應(yīng)后再和碳酸鈉反應(yīng)分析;
D、根據(jù)氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,到氫氧化鈉全部反應(yīng),氯化鈉不再增加,但溶液會(huì)繼續(xù)增加進(jìn)行分析;

解答 解:A、稀釋氫氧化鈉溶液,溶液的pH值只能無(wú)限的接近于7,不可能小于7,故坐標(biāo)錯(cuò)誤;
B、相同質(zhì)量的鎂與鐵和足量的酸反應(yīng),鎂最終產(chǎn)生的氫氣比鐵多,故坐標(biāo)錯(cuò)誤;
C、碳酸鈉和鹽酸、氯化鈣都能反應(yīng),但有鹽酸和碳酸鈣沉淀也能反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,相當(dāng)于碳酸鈉先和稀鹽酸反應(yīng),當(dāng)鹽酸全部反應(yīng)后再和碳酸鈉反應(yīng),故坐標(biāo)正確;
D、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加,氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)逐漸增大,等氫氧化鈉反應(yīng)完后,氯化鈉不再增加,但隨著鹽酸的加入,氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)逐漸減少,故坐標(biāo)錯(cuò)誤;
故選項(xiàng)為:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度較大,主要考查了根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)際情況分析圖象的正誤,從而加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和學(xué)生的分析能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(l)將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中,能形成溶液的是食鹽
(2)胃酸的主要成分是鹽酸,胃舒平(主要成分氫氧化鋁和小蘇打)常用于治療胃酸過(guò)多癥,寫(xiě)出氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多癥時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式3HCl+Al(OH)3═AlCl3+3H2O.
(3)鎳(Ni)是一種用途廣泛的金屬,常用于電鍍工業(yè)和制造電池,硫酸鎳溶液顯綠色,氫氧化鎳為難溶于水的綠色固體,在這些化合物中鎳元素都顯+2價(jià).將硫酸鎳溶液加入試管中,再滴加足量氫氧化鈉溶液,充分振蕩后靜置.反應(yīng)的化學(xué)方程式為NiSO4+2NaOH═Ni(OH)2↓+Na2SO4
(4)新型凈水劑高鐵酸鈉 (Na2FeO4)殺菌消毒效果好,且對(duì)人體無(wú)害.在Na2FeO4中鐵元素的化合價(jià)是+6.
(5)蓬南三青水秀,如果要測(cè)定天順大橋附近河水的酸堿度,應(yīng)選用C(填字母號(hào))
A.石蕊試液       B.酚酞試液      C.pH試紙.   D.澄清石灰水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)燃燒時(shí),能產(chǎn)生大量白煙的物質(zhì)是( 。
A.木炭在空氣中燃燒B.鐵絲在氧氣中燃燒
C.紅磷在氧氣中燃燒D.硫在空氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.木炭粉還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末中含有銅、氧化銅、少量木炭粉,實(shí)驗(yàn)室從該混合粉末中回收銅的方案如圖1:

(1)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
反應(yīng)①:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
反應(yīng)②:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(2)反應(yīng)①所用的硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%.現(xiàn)要配制40g24.5%的硫酸,需10g 98%的硫酸和30g水.實(shí)際操作時(shí),用lOml量筒取98%的硫酸(密度為1.84g/cm3),請(qǐng)?jiān)诖痤}卡圖2中畫(huà)出所取硫酸的液面.
(3)在進(jìn)行“反應(yīng)①”、“反應(yīng)②”、“反應(yīng)③”的操作時(shí),可將反應(yīng)物加入燒杯中(填儀器名稱),然后攪拌 (填操作名稱),使反應(yīng)充分進(jìn)行.
(4)試劑A可選用H2SO4溶液(填一種物質(zhì)的化學(xué)式).
(5)為了從混合粉末中回收更多的銅,可對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行修改和完善,你的建議是(提出一條即可)回收濾渣I中的銅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列區(qū)別兩種不同物質(zhì)的方法合理的是( 。
A.用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵與二氧化錳
B.用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與稀醋酸
C.用水鑒別氧化鈣固體和氫氧化鈣固體
D.用石蕊試液區(qū)別稀燒堿溶液與石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.(1)自然界中的碘(127)是人體必需的一種元素,該元素在人體中為一種微量(填“常 量”或“微量”)元素,
(2)材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大方便了人們的生活.請(qǐng)用下列三種材料的對(duì)應(yīng)字母填空.
A.有機(jī)合成材料           B.金屬材料          C.復(fù)合材料
可用于制造人造骨、航天飛機(jī)等的鈦合金屬于B.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,據(jù)此圖回答:
(1)t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C>B>A;
(2)t2℃時(shí),將30gA放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬螅萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%;
(3)將t3℃時(shí)C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A>C;
(4)t3℃時(shí),將25gC放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫紺的飽和溶液,在不改變?nèi)軇┝康那疤嵯,將其變(yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ墙禍刂恋陀趖2℃.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)中,鐵顯+2價(jià)的是( 。
A.FeB.Fe2O3C.FeCl3D.FeSO4

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20.電解3.6g水,則生成氫氣的質(zhì)量是多少,生成氧氣的質(zhì)量為多少?

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