我們知道常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法和相關(guān)性質(zhì),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。 
①實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是_______________。
②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:_______________。
③用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置中試管口的棉花沒有發(fā)生燃燒,其主要原因是:____________ 。用E裝置收集滿氧氣后,將導(dǎo)管從瓶口處移開后續(xù)操作為:__________在桌上。
(2)某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其裝置如下圖所示。  
① A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________________ 。
② C處酒精燈的作用是:____________________。
③實(shí)驗(yàn)過程中,要先通一氧化碳,后加熱,原因是:_____________  ;
④通過實(shí)驗(yàn)我可以得出的一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是:_______________(填寫完整)。
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束,小明觀察到紅色固體全部變黑了,為了進(jìn)一步驗(yàn)證其固體成分。 小明查到下列資料:
Ⅰ 一氧化碳還原氧化鐵的過程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì);
Ⅱ鐵的各種氧化物中,氧化鐵為紅棕色,其余都為黑色,并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。
Ⅲ 鐵的氧化物都能與酸反應(yīng)而溶解。小明重新取用生成的黑色粉末5.6g,加入至146.6g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,充分反應(yīng)后,固體完全消失。
請(qǐng)問:反應(yīng)最多能產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為_____________,完全反應(yīng)后,生成物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________________。
(1)①集氣瓶  
② CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2↑  
③溫度未達(dá)到棉花的著火點(diǎn)  ;在水下用玻璃片蓋住瓶口,把集氣瓶從水槽中取出,正放 
 (2)①3CO+Fe2O32Fe+3CO2
② 點(diǎn)燃未反應(yīng)的一氧化碳?xì)怏w,防止一氧化碳污染空氣
③將玻璃管中的空氣排盡,避免發(fā)生爆炸
④可燃性、還原性、毒性      
⑤0.2g   ; 10%
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?重慶)我們學(xué)習(xí)過常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法,知道了制取氣體的一般思路和方法.
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有
AC
AC
(填序號(hào)).
A.反應(yīng)物的狀態(tài)       B.氣體的密度
C.反應(yīng)的條件         D.氣體的溶解性
(2)某實(shí)驗(yàn)室的儀器柜里有如下儀器:

儀器①的名稱是
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
.實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時(shí),不可能選擇的儀器是
②⑤
②⑤
(填序號(hào)).
(3)老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
.為了完成該實(shí)驗(yàn),有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置,你認(rèn)為最合適的一套裝置是
D
D
(填序號(hào)),該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是
能控制反應(yīng)速率
能控制反應(yīng)速率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道了常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法和相關(guān)性質(zhì),我能根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置:
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
所選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號(hào)),用C裝置收集氧氣后,驗(yàn)滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則收集滿了
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則收集滿了

(2)小麗欲使用如圖2裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,再將氣體從
b
b
(填“a”或“b”)端通入.
(3)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng).在實(shí)驗(yàn)室里,可用如圖3所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變?yōu)?!--BA-->
色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
,通過實(shí)驗(yàn)我可以得出的一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是
一氧化碳具有還原性
一氧化碳具有還原性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道了常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法和相關(guān)性質(zhì),我能根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置:

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,所選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號(hào),下同),選擇E裝置收集氧氣判斷已經(jīng)集滿氧氣的現(xiàn)象是
當(dāng)氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí),證明已滿
當(dāng)氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí),證明已滿

(2)小麗欲使用圖2裝置收集較純凈的氫氣,具體的操作
在集氣瓶中裝滿水,氫氣從b端進(jìn)入
在集氣瓶中裝滿水,氫氣從b端進(jìn)入

(3)小麗收集一瓶氧氣,然后將燃著的硫放入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn),硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
硫在純氧中的現(xiàn)象是:明亮的藍(lán)紫色火焰、放出熱量、生成有刺激性氣味的氣體
硫在純氧中的現(xiàn)象是:明亮的藍(lán)紫色火焰、放出熱量、生成有刺激性氣味的氣體
.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,為了防止生成的氣體污染空氣,小麗向集氣瓶中加入澄清石灰水,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+SO2=CaSO3↓+H2O
Ca(OH)2+SO2=CaSO3↓+H2O

(4)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),在實(shí)驗(yàn)室里,可用圖3所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象
紅色變黑色
紅色變黑色
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
酒精燈的作用是
處理尾氣
處理尾氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道了常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法和相關(guān)性質(zhì),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置:
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實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
,所選用的發(fā)生裝置是
 
 (填字母序號(hào)),用C裝置收集氧氣后,驗(yàn)滿的方法是
 

(2)小麗欲使用右圖裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,再將氣體從
 
(填“a”或“b”)端通入.精英家教網(wǎng)
(3)小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣,再將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn),能觀察到的現(xiàn)象是
 
 
.請(qǐng)寫出二氧化碳和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng).在實(shí)驗(yàn)室里,可用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變?yōu)?!--BA-->
 
色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,通過該實(shí)驗(yàn)的全部裝置
 
,我們可以得出的一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是
 
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