某興趣組將大小相同的若干塊干布在5份不同的體積分?jǐn)?shù)的酒精溶液中浸透后取出點(diǎn)火,做了“燒不壞的棉布”的實(shí)驗(yàn).其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
所用酒精的體積分?jǐn)?shù)95%65%55%15%5%
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象酒精燒完,棉布燒壞酒精燒完,棉布無損酒精燒完,棉布無損不燃燒
(1)你推測(cè)⑤的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(2)甲醇的化學(xué)式為CH3OH、丙醇的化學(xué)式為C3H7OH,請(qǐng)預(yù)測(cè)乙醇的化學(xué)式為
 

(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析實(shí)驗(yàn)②③中“酒精燒完而棉布無損”的原因:
 

(4)實(shí)驗(yàn)室里的酒精燈常出現(xiàn)燈內(nèi)有酒精而點(diǎn)不燃的現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是:
 
考點(diǎn):燃燒與燃燒的條件,有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷
專題:實(shí)驗(yàn)性簡答題
分析:(1)根據(jù)表格可知:當(dāng)酒精的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小到一定程度時(shí)不能燃燒;
(2)由甲醇CH3OH、丙醇C3H7OH的名稱和化學(xué)式可以看出:有機(jī)物的命名與其分子中碳原子的個(gè)數(shù)多少有關(guān);根據(jù)甲醇、丙醇物質(zhì)的化學(xué)式,分析出他們的規(guī)律;
(3)水蒸發(fā)時(shí)需要吸收熱量,從而降低溫度;
(4)酒精是一種容易揮發(fā)的物質(zhì)結(jié)合常見的問題分析.
解答:解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)酒精的質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低到15%時(shí),酒精溶液就不能燃燒,可以判斷當(dāng)酒精的質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低到5%時(shí),酒精溶液不能燃燒;
(2)根據(jù)甲醇、丙醇等醇類物質(zhì)化學(xué)式,可以分析他們的通式為有一個(gè)OH,氫原子個(gè)數(shù)為碳原子個(gè)數(shù)的2倍加1,故它們的化學(xué)式為CnH2n+1OH;故乙醇的化學(xué)式為C2H5OH;
(3)②③中酒精溶液中含水量較多,酒精燃燒引起水分蒸發(fā),使棉布的溫度達(dá)不到其著火點(diǎn),故棉布不能燃燒;
(4)用完酒精燈時(shí)未蓋燈帽導(dǎo)致酒精揮發(fā),燈芯上水分過多,從而導(dǎo)致酒精燈不容易點(diǎn)燃或燈芯燒焦.
故答案為:(1)不燃燒;(2)C2H5OH;(3)酒精溶液中含水量較多,酒精燃燒引起水分蒸發(fā),使棉布的溫度達(dá)不到著火點(diǎn),故棉布不能燃燒;(4)用完酒精燈時(shí),未蓋燈帽導(dǎo)致酒精揮發(fā),燈芯上水份過多(或填燈芯燒焦等)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是物質(zhì)燃燒的條件和滅火的方法等方面的知識(shí),學(xué)會(huì)根據(jù)所給信息分析問題,并把相應(yīng)的結(jié)論加以運(yùn)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各物質(zhì)里,前者是后者的溶質(zhì)的是( �。�
A、碘、碘酒
B、生石灰、石灰水
C、二氧化碳、碳酸溶液
D、冰、冰醋酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化工廠生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)(其他雜質(zhì)忽略不計(jì)),為測(cè)定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某課外興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).取一定質(zhì)量的該純堿樣品于試管中,加入85.6g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生8.8g氣體.將所得溶液蒸干后得到25.4g固體.請(qǐng)你據(jù)此分析計(jì)算:
(1)該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是碳酸分子分解示意圖,請(qǐng)你從宏觀、微觀兩方面寫出你所獲得的信息.

(1)
 
    
(2)
 

(3)
 
    
(4)
 
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為慶祝“第三屆書圣文化藝術(shù)節(jié)”在我市召開,某同學(xué)向市政府提出了保護(hù)河水的幾條建議:①向河中放養(yǎng)魚苗,保持生態(tài)平衡;②清理河中的污泥;③禁止向河道內(nèi)傾倒垃圾;④禁止使用化肥和農(nóng)藥,防止水體污染,其中合理的
 
(填序號(hào))⑤解決淡水危機(jī)的一項(xiàng)有力措施是積極開發(fā)水資源,請(qǐng)你列舉開發(fā)水資源的措施:
 
、
 
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有人利用下列裝置在實(shí)驗(yàn)室里用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,請(qǐng)指出其中錯(cuò)誤的地方.
錯(cuò)誤之處
 1
 

2
 

3
 
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有某氣體,可能是H2、CO或CH4中一種或幾種組成.為測(cè)出其成分,可以通過如圖的裝置完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />(1)實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)無水硫酸銅變藍(lán),氫氧化鈣溶液(即石灰水)出現(xiàn)明顯現(xiàn)象,該現(xiàn)象是
 
,由此可知混合氣體必含有
 
 元素;該氣體不可能是
 
也不可能是
 

(2)假如乙、丙兩實(shí)驗(yàn)裝置在實(shí)驗(yàn)完畢之后分別增重0.72g和0.88g,則該氣體可能是:
 
 或
 
 或
 
,但最有可能的是
 
. (幫你查獲信息:無水硫酸銅是一種白色固體,吸水后變藍(lán)色)
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從2012年7月1日起,《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》將在全國強(qiáng)制實(shí)施,飲用水監(jiān)測(cè)指標(biāo)將從目前的35項(xiàng)提高到106項(xiàng).
(1)按新《標(biāo)準(zhǔn)》檢測(cè)水質(zhì),從所取水樣中檢測(cè)出含氮、磷、鈉等,這里的氮、磷、鈉是指
 

A.單質(zhì)      B.分子    C.原子     D.元素
(2)我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為 生活飲用水. ①感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為:不得含有肉眼可見物,水應(yīng)澄清透明.為達(dá)到此要求,凈化水時(shí),可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過
 
(填操作名稱)而實(shí)現(xiàn). ②化學(xué)指標(biāo)中含有水源的硬度指標(biāo).用井水洗衣服,發(fā)現(xiàn)洗不凈衣服,時(shí)間長了衣服變硬.則該井水屬于
 
(填“硬水”或“軟水”),可以用
 
來區(qū)分硬水和軟水. ③病理學(xué)指標(biāo)中對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制.要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入某種氯的氧化物,該氧化物中氯元素的化合價(jià)為+4,該氧化物的化學(xué)式是
 
.也可以通過
 
操作,既殺滅細(xì)菌,又能得到幾乎純凈的水.
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