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6.化學就在我們身邊,它能改善我們的生活.
(1)用化學用語表示:
①天然氣的主要成分CH4;   ②缺Ca元素易患佝僂;
(2)現有以下幾種物質:
A.燒堿        B.熟石灰       C.純堿      D.聚乙烯    E.聚氯乙烯
請從A~E 中選擇適當的物質填空(填字母):
①改良酸性土壤的是B;        ②可以制成食品包裝袋的是D.

分析 (1)①天然氣的主要成分是甲烷,寫出其化學式即可.
②人體缺乏鈣元素易患佝僂病,寫出其元素符號即可.
(2)物質的性質決定物質的用途,熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,能與酸發(fā)生中和反應,聚氯乙烯塑料在使用時會分解出對健康有害的物質,進行分析解答.

解答 解:(1)①天然氣的主要成分是甲烷,其化學式為:CH4
②人體缺乏鈣元素易患佝僂病,其化學式為:Ca.
(2)①熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,能與酸發(fā)生中和反應,可用于改良酸性土壤.
②聚氯乙烯塑料在使用時會分解出對健康有害的物質,不宜用于包裝食品,可用于食品包裝的塑料是聚乙烯.
故答案為:(1)①CH4;②Ca;(2)①B;②D.

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(化學式、元素符號)的書寫方法、常見化學物質的性質與用途是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.對下列事例解釋錯誤的是( 。
A.水管里的水結成冰后不再流動--水分子停止運動
B.氧氣助燃、氫氣可燃--不同分子的化學性質不同
C.氣體受壓后體積變小--氣體分子間的間隔減小
D.肉眼不能直接觀察到N2分子--N2分子很小

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.在燒杯A、B中分別盛有無色溶液,且溶質不同,中間小木塊水各有一支燃著的蠟燭,向A燒杯中加入白色固體后,發(fā)現燒杯中蠟燭很快熄滅;向B燒杯中加入黑色固體粉末后,燒杯中蠟燭燃燒更旺.
(1)A燒杯中加入飛白色固體可能是碳酸鈉,無色溶液是稀鹽酸.
(2)B燒杯中加入的黑色固體粉末可能是二氧化錳,涉及到的有關化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.形成化學觀念是化學學習的任務之一,下列說法正確的是B.
A、只含有一種元素的物質一定是單質
B、混合物一定由不同種物質構成
C、有單質生成的反應一定是置換反應
D、分子、原子和離子都是構成物質的基本微粒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列化學方程式能正確表示所述內容的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
B.鋁片溶于稀硫酸:Al+H2SO4═AlSO4+H2
C.正常雨水呈弱酸性:CO2+H2O═H2CO3
D.CO2通入CaCl2溶液中:CO2+CaCl2+H2O═CaCO3↓+2HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.食品保鮮可以防止食品變質、保持食品的營養(yǎng)和味道.食品保鮮的措施有低溫、添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等.
(1)飲料等食品常加入防腐劑.丙酸鈣是世界衛(wèi)生組織和聯合國糧農組織批準使用的安全可靠的食品與飼料用防霉劑,化學式為Ca(C3H5O22.請問丙酸鈣中碳、氧、鈣元素的質量比為9:8:5.
(2)某脫氧保鮮劑主要成分為活性鐵粉.它利用的是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化鐵的原吸收包裝袋中的氧氣和水分,從而延長食品的保質期.已知該脫氧保鮮劑中活性鐵粉的質量為11.2g.請計算該脫氧保鮮劑最多能夠吸收氧氣的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.某興趣小組對實驗室制備氧氣的反應條件進行如下探究實驗.
(1)為探究不同催化劑對氯酸鉀分解速度的影響,甲設計以下對比實驗探究,在相同溫度下,比較兩組實驗產生O2的快慢.
Ⅰ.將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱
Ⅱ.將x g KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱
實驗中Ⅱ中x的值應為3.0;Ⅰ中反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑_.
實驗結論:在相同條件下,MnO2的催化能力比CuO強.
(2)乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素.實驗數據記錄和可選裝置如下:
雙氧水的質量雙氧水的濃度MnO2的質量相同時間內產生O2體積
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL

本實驗中,測量O2體積的裝置應該是c(填編號).
實驗結論:在相同條件下,雙氧水的濃度越大,雙氧水分解得越快.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.某化學小組用石灰石(含雜質SiO2、CaO,還可能含有少量的Fe2O3)與足量的稀鹽酸制備二氧化碳氣體,實驗結束后對廢液中的溶質成分進行探究(溶解于水中的氣體成分忽略不計).
【提出問題】廢液中的溶質含有哪些物質?
【查閱資料】
①SiO2不溶于水,且不與稀鹽酸反應.
②FeCl3溶液遇到硫氰化鉀(KSCN)溶液能夠很靈敏的顯現出紅色.
③FeCl3只能在較強的酸性溶液中存在,若pH>3.8時,FeCl3會完全與水發(fā)生反應生
成Fe(OH)3沉淀.
④已知反應:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
【假設猜想】
(1)該小組同學一致認為廢液中一定含有CaCl2,用化學方程式表示其原因是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,CaO+2HCl═CaCl2+H2O.
(2)結合以上資料,該小組同學作出以下三種合理的猜想
猜想1:溶質只含有CaCl2
猜想2:溶質含有CaCl2和HCl
猜想3:溶質含有CaCl2、HCl、FeCl3
【實驗驗證】
實驗操作實驗現象實驗結論
步驟1:取少量過濾后的廢液于試
管中,滴加溶液
溶液沒有變紅廢液的溶質中
不含FeCl3
步驟2:另取少量過濾后的廢液于試管中,加入過量的Na2CO3溶液猜想2成立
【反思評價】
(1)上述步驟2中,小姚同學提出可以通過檢測廢液的pH來判斷是否含有HCl.你認為該方案是否合理不合理,或合理,其原因是未考慮CaCl2溶液的酸堿性,或氯化鈣溶液顯中性,鹽酸顯酸性.
(2)根據實驗結論,實驗結束后若要回收CaCl2溶液,正確的操作是:向廢液中加入過量的碳酸鈣,過濾.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.小東在科學課上自制了一瓶飲料.
(1)蔗糖(C12H22O11)屬于有機物(填“有機物”或“無機物”).
(2)汽水中的氣體是檸檬酸與配方中的小蘇打反應生成的,人體胃液中的酸也可以與該成分反應,該反應的化學方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O.

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