取氯化鈉溶液117g進行電解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O═Cl2↑+H2↑+2NaOH,生成氯氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示.請計算:
(1)時間等于t時,生成氫氣
 
克.
(2)求氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
(3)完全反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).(寫出計算步驟,精確到小數(shù)點后一位)
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)題干中有NaCl溶液電解的化學(xué)方程式,根據(jù)方程式由圖中所給的氯氣質(zhì)量可直接求出參加反應(yīng)的NaCl質(zhì)量和H2質(zhì)量;
(2)根據(jù)氯化鈉的質(zhì)量和氯化鈉溶液的質(zhì)量利用質(zhì)量分數(shù)計算公式求氯化鈉的質(zhì)量分數(shù);
(3)根據(jù)NaCl溶液電解的化學(xué)方程式,利用氯氣質(zhì)量可得到生成的氫氧化鈉的質(zhì)量,進而求出氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù).
解答:解:設(shè)參加反應(yīng)的NaCl的質(zhì)量為x,生成H2的質(zhì)量為y,生成氫氧化鈉的質(zhì)量為z
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
Cl2↑+H2↑+2NaOH
117             71    2      80
x              7.1g   y      z
117
x
=
71
7.1g
=
2
y
=
80
z

解得:x=11.7g,y=0.2g,z=8g
(1)時間等于t時,生成氫氣0.2g;
故填:0.2;
(2)氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):
11.7g
117g
×100%
=10%
答:氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%;
(3)完全反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):
8g
117g-0.2g-7.1g
×100%
≈7.3%
答:完全反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%.
點評:此題是利用化學(xué)方程式的計算題,因為解題所需的方程式已經(jīng)給出,使難度降低了很多,另外要熟記溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的公式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),某研究小組對所學(xué)化學(xué)知識進行歸納,其中有錯誤的一組是( 。
A、性質(zhì)與用途:銅具有導(dǎo)電性,可制作導(dǎo)線
B、元素與人體健康的關(guān)系:人體缺鐵易患貧血癥
C、生活常識:電線著火,立即用水澆滅
D、環(huán)境保護:為減少水污染,要合理使用農(nóng)藥、化肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2003年我國部分地區(qū)突發(fā)“非典”,嚴重危害人體健康.為防治“非典”,對公共場所進行消毒時常用過氧乙酸消毒液,過氧乙酸的分子結(jié)構(gòu)如圖所示:其中代表碳原子,代表氫原子,   代表氧原子.則:過氧乙酸的化學(xué)式為
 
.過氧乙酸的化學(xué)式量是
 

過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為:
 

過氧乙酸中碳元素質(zhì)量分數(shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用如圖裝置制取氧氣,請回答:

(1)用氯酸鉀制取和收集較純凈的氧氣的裝置應(yīng)選用
 
、
 
(填序號);寫出化學(xué)方程式
 
;用雙氧水和二氧化錳制取和收集干燥的氧氣的裝置選用
 
 
(填序號);此裝置還可以用于制取
 
,寫出制取該氣體的化學(xué)方程式
 
,檢驗該氣體的方法是
 

(2)檢驗裝置①氣密性的方法是:
 

(3)裝置②試管口要略向下傾斜的原因是:
 
;
(4)若裝置④收集的氧氣不純,其原因可能是(請寫兩種原因):
 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵、銅、金、錳在生活和生產(chǎn)中有廣泛的用途.請回答以下問題:
(1)金能加工成很薄的片材--金箔,這是利用金的物理性質(zhì)中
 
性.
(2)銅火鍋使用一段時間會變黑,原因是
 

(3)人們常把錳摻進鋼中制成很堅硬,抗沖擊的錳鋼合金,錳鋼合金屬于
 
(填標(biāo)號).
a.無機材料     b.金屬材料    c.有機合成材料     d.復(fù)合材料
(4)欲探究鐵、錳(Mn)兩種金屬的活動性順序,進行了如下實驗:
①將銀白色錳絲插入硫酸亞鐵溶液中,一段時間后,取出錳絲,觀察到錳絲表面有一層灰色固體析出.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式(錳元素在化合物中顯+2價):
 

②如圖所示,兩根金屬同時插入燒杯中,觀察到的現(xiàn)象為
 

(5)根據(jù)以上信息和所學(xué)知識,判斷Fe、Cu、Au、Mn四種金屬活動性由強到弱的順序為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

乙烯具有促進果實成熟的作用,還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化工原料.乙烯無色,不溶于水,密度比空氣小,化學(xué)式為C2H4,容易燃燒生成二氧化碳和水,與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險.
(1)根據(jù)所給乙烯的化學(xué)式,寫出其表示的意義(寫出兩點即可):
 

 

2)寫出乙烯燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)”的觀點,從微觀角度簡要說明下列各組物質(zhì)性質(zhì)相似或差異的原因.
(1)金剛石很硬,而石墨卻很軟是因為
 
不同.
(2)鹽酸和硫酸都是酸,但前者不能跟硝酸鋇溶液反應(yīng),而后者卻能跟硝酸鋇溶液反應(yīng),是因為
 
不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小強同學(xué)經(jīng)過查閱資料得知:鋁絲和鐵絲一樣,也能在氧氣中燃燒,于是設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗探究,請你結(jié)合實驗過程回答下列問題.
(1)集氣瓶底預(yù)先鋪少量沙子的目的是
 
;
(2)鋁絲在空氣中不能被點燃,引燃鋁絲的辦法是:
 

(3)用正確方法引燃鋁絲,伸入裝有氧氣的集氣瓶中后,未觀察到鋁絲發(fā)生劇烈燃燒現(xiàn)象,可能的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請運用所學(xué)知識解釋下列現(xiàn)象或做法:
(1)“南國湯溝酒,開壇十里香”,這句廣告詞說明了
 

(2)炸油條時,當(dāng)面團放入油鍋后,面團中的小蘇打(NaHCO3)受熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳,不斷產(chǎn)生的二氧化碳會使油條膨脹并浮出油面.其中的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為
 

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