【題目】下列是泉州一些鄉(xiāng)村春節(jié)的民間習(xí)俗活動(dòng)，其中主要涉及化學(xué)變化的是（ ）
A.唱南音，悅耳動(dòng)聽(tīng)
B.燃煙花，喜慶洋溢
C.舞龍燈，虎虎生威
D.演木偶，驚奇逼真

【答案】B
【解析】A、唱南音的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；A不符合題意；
B、燃放煙花的過(guò)程中能生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故符合題意；B符合題意；
C、舞龍燈的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；C不符合題意；
D、演木偶的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；D不符合題意.
所以答案是：B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.丙可能是單質(zhì)
B.丁一定是該反應(yīng)的催化劑
C.若消耗3 g的乙，則生成17 g的丙
D.反應(yīng)前甲、乙的質(zhì)量之和一定等于反應(yīng)后丙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在運(yùn)動(dòng)條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7：5
D.該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中常見(jiàn)的物質(zhì)屬于溶液的是（ ）
A.白醋
B.豆?jié){
C.牛奶
D.無(wú)水酒精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A﹣E是初中常見(jiàn)的不同類別的物質(zhì)，其中B是大理石的主要成分．它們相互間發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示（“﹣”表面相鄰的兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）．請(qǐng)回答：

（1）E的化學(xué)式是；C物質(zhì)可能是；
（2）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
（3）B→D的化學(xué)方程式為： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)得AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸與其反應(yīng)，現(xiàn)取待測(cè)液50.0g，當(dāng)加入10g稀鹽酸溶液時(shí)，沉淀的質(zhì)量達(dá)到最大值2.87g，求：
①計(jì)算AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
②恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果均保留1位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】火力發(fā)電廠用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，以防止污染環(huán)境，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2 +2CaCO3+ O2 = 2CaSO4 + 2CO2 。若有1.6kg的氧氣參與反應(yīng)，能吸收二氧化硫的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】古語(yǔ)道：“人要實(shí)，火要虛”。從燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是（ ）
A.增大可燃物的熱值
B.提高空氣中氧氣的含量
C.提高可燃物的著火點(diǎn)
D.增大可燃物與空氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧，它加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”．我國(guó)科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合價(jià)是（ ）
A.+2
B.+4
C.+6
D.﹣2

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