下列生產(chǎn)生活中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、
淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖
B、
 火柴梗被折斷
C、
   干冰升華
D、
    燈泡通電發(fā)光
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、淀粉變成葡萄糖的過程中有新物質(zhì)--葡萄糖生成，屬于化學(xué)變化，故A正確；
B、火柴梗被折斷的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；
C、干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，變化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)；
D、燈泡通電發(fā)光的過程是由電能轉(zhuǎn)化為光能，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)．
故選A．
點(diǎn)評：解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是從元素周期表中截取的三種元素的信息，請回答下列問題：

（1）③中A處的元素符號(hào)是
 
 其中x的數(shù)值為
 

（2）①中元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
（3）②中元素的原子形成離子的符號(hào)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)一些最基本的實(shí)驗(yàn)操作方法，這是你實(shí)驗(yàn)成功的重要保證．下列操作正確的是（　　）
A、細(xì)口瓶中液體倒入試管，瓶塞倒放，掌心貼標(biāo)簽，緊挨，快速倒入
B、量筒中液體讀數(shù)時(shí)，盯住凹液面最低處即可
C、膠頭滴管、滴瓶中滴管用完后要用水沖洗
D、塞子塞入錐形瓶，不可放在桌上用力塞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)能在pH=11的溶液中大量共存的是（　�。�
A、KNO3、H2SO4、BaCl2、CaCl2
B、K2CO3、NaNO3、CaCl2、KCl
C、NaOH、BaCl2、KNO3、NaNO3
D、KOH、CuSO4、NaCl、KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列四種物質(zhì)中，在一定條件下，其中一種物質(zhì)與其他三種物質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng)，則這種物質(zhì)是（　�。�
A、石灰水B、水
C、二氧化碳D、木炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“地球是我家，環(huán)境保護(hù)靠大家！”下列標(biāo)志中，與保護(hù)環(huán)境無關(guān)的是（　　）
A、禁止燃放鞭炮
B、
C、
禁止吸煙
D、
禁止停車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燒瓶加熱時(shí)用石棉網(wǎng)的目的是（　�。�
A、加快反應(yīng)
B、在鐵圈上托平儀器
C、使燒瓶受熱均勻
D、減慢反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，可以通過一步化學(xué)反應(yīng)就能完成的是（　　）
A、Fe2O3→Fe（OH）3
B、SiO2→H2SiO3
C、CaCO3→Ca（OH）2
D、Na2CO3→NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去干燥的一氧化碳中含少量二氧化碳可行的方法是（　�。�
A、將混合氣體通過灼熱的氧化銅
B、將混合氣體通過澄清石灰水
C、將混合氣體通過足量的灼熱的碳
D、將混合氣體通過活性炭

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同步練習(xí)冊答案