下面是初中常見化學概念之間的相互關系.
(1)根據(jù)圖1物質分類表,請寫出Na、H、O、S等元素組成的與表中物質類別不同的化學式,填在相應的空格里.

(2)
鈣原子的核內質子數(shù)為
 
,鎂原子的最外層電子數(shù)為
 
,氯原子在化學反應中易
 
(填“得”或“失”)電子,鉀元素和氧元素組成化合物的化學式為
 

(3)鋅在干燥空氣中很穩(wěn)定,在潮濕空氣中,容易發(fā)生反應,其反應的方程式可以表示為:
4Zn+2O2+3H2O+X═3Zn(OH)2+ZnCO3,則X的化學式為
 

(4)如圖2是表示氣體分子的示意圖,圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子,其中表示化合物的是
 
,表示混合物的是
 
,表示單質的是
 
考點:化學式的書寫及意義,純凈物和混合物的判別,單質和化合物的判別,原子結構示意圖與離子結構示意圖,質量守恒定律及其應用
專題:化學用語和質量守恒定律,物質的分類
分析:(1)根據(jù)化合物可以分為酸、堿、鹽、氧化物來分析解答;
(2)根據(jù)原子結構示意圖所體現(xiàn)的信息來解答;
(3)解此題需根據(jù)質量守恒定律,反應前后原子種類和個數(shù)都不變,分別統(tǒng)計出反應前后原子種類及個數(shù),比較分析就可以求出所的物質的化學式;
(4)A圖中的三個分子構成相同,為同種物質的分子,表示其中只有一種物質,且該物質的分子由同種原子構成;
B圖中的四個分子,其中兩個分子與另外兩個分子的構成不同,表示其中有兩種物質;
C圖中的三個分子,其中有兩個分子的構成相同,而另一個分子的構成與這兩個分子不同,表示其中有兩種物質;
D圖中的兩個分子構成相同,為同種物質的分子,表示其中只有一種物質,且該物質的分子是由不同種原子所構成.
解答:解:(1)化合物分為酸、堿、鹽、氧化物,其中硫酸鈉屬于鹽,水屬于氧化物,故余下的物質分別為酸和堿,由Na、H、O、S等元素組成酸有硫酸、亞硫酸或氫硫酸;組成的堿由氫氧化鈉;故填:H2SO4或H2SO3或H2S;NaOH;
(2)鈣原子結構示意圖中,圓圈內的數(shù)字表示該元素的質子數(shù),為20;鎂原子的最外層電子數(shù)為2;氯原子最外層有7個電子,在化學變化中易得到1個電子,而達到最外層8個電子的穩(wěn)定結構;鉀原子最外層有1個電子,在化學變化中易失去1個電子而顯+1價,氧元素的原子最外層有6個電子,易得到2個電子,而顯-2價,故氧化鉀的化學式為:K2O;故填:20;2;得;K2O;
(3)根據(jù)質量守恒定律,反應前后原子種類和個數(shù)都不變,由方程式知生成物中含有的原子種類及原子個數(shù)為Zn 4;H,6;O,9;C,1;已知生成物中含有的原子種類及原子個數(shù)為Zn 4;H,6;O,7;比較分析可知X中含有C和O元素,其原子個數(shù)分別為1和2,故X的化學式為CO2;故填:CO2;
(4)圖D中的分子構成相同且分子由不同種原子構成,可判斷此圖中的物質為化合物;
圖B、圖C中都含有兩種不同構成的分子,可判斷兩個圖中的物質都是由兩種物質混合而成的,屬于混合物;
圖A中只含有一種分子,且該分子是由同種原子所構成,可判斷其中物質為單質;
故答案為:D;BC;A.
點評:構成相同的分子為同種物質的分子,只含一種分子的物質為純凈物,含有多種分子的物質為混合物;同種原子構成的分子為單質的分子,不同種原子構成的分子為化合物的分子.
練習冊系列答案
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某石灰廠需要測定產品生石灰中雜志的質量分數(shù),小明進行了如圖實驗,請計算:
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(1)在廚房中“加碘食鹽”是常用的調味品,其配料里含有碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀中碘元素的化合價為
 

(2)在醫(yī)療上,碳酸氫鈉是治療胃酸過多癥的一種藥劑,請寫出有關的化學反應方程式
 

(3)我們每天攝入的食物中富含營養(yǎng)素,其中蛋白質是構成細胞的基本物質,食用
 
(舉一例)等能為人體補充這種營養(yǎng)素,飯后洗碗盤時滴幾滴洗滌劑以除去油漬,這是利用了洗滌劑的
 
功能.
(4)在初中化學實驗室里,常用
 
測定溶液的酸堿度,人被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢,這是由于蚊蟲能在被叮蛟的皮膚內注入少量的酸性物質所致.在被蚊蟲叮咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的
 
(填序號),痛癢便會消失.
A、香油   B、肥皂水   C、食鹽水    D、糖水.

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A、B、C、D、E是初中化學中常見的5種無色氣體,其中2種是單質,3種是化合物,氣體E為天然氣的主要成分.它們之間的轉化關系如圖所示,請推斷,并回答有關問題.
(1)寫出下列物質的化學式A
 
,B
 
,D
 
,
(2)描述反應⑤的現(xiàn)象為
 
,反應④體現(xiàn)了物質C的
 
 性;
(3)物質E中元素間的質量比為
 

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請用化學用語填空:
(1)2個鋁離子
 

(2)鎂在空氣中燃燒生成的主要氧化物
 

(3)最簡單的有機物
 

(4)由60個碳原子構成的單質分子
 

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(1)A的化學式為
 

(2)反應②的化學方程式為
 

(3)反應③的化學方程式為
 

(4)反應④在實際中的應用是
 

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世界上沒有真正的垃圾,只有放錯了地方的資源.現(xiàn)在我們國家正在提倡建設節(jié)約型社會,對垃圾進行分類回收,也是節(jié)約資源和能源的一種體現(xiàn).某化學興趣小組的同學利用廢銅制取硫酸銅,設計了如下兩個方案:
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(1)方法一中X的化學式為
 
,方法二的優(yōu)點是:
 

(2)請寫出利用鐵粉從硫酸銅溶液中提取銅的化學方程式
 

(3)生活中處處蘊含化學知識.金屬銅常用作導線,是因為它具有
 
性.
(4)小細節(jié),大節(jié)約,談談你在生活中節(jié)約能源的一點做法:
 
 

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如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線,則下列說法正確的是( 。
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