【題目】對于日常生活中的一些說法，我們要懂得“去偽存真”。以下說法不正確的是（ ）

A.富硒大米中的“硒”是指元素

B.用點燃的方法區(qū)分純羊毛和人造羊毛

C.工業(yè)鹽（含亞硝酸鈉）可以代替食鹽做調(diào)味品

D.夏天，自行車車胎不要打足氣，否則易爆胎

【答案】C

【解析】

A、富硒大米中的“硒”強調(diào)的是硒元素的存在形態(tài)，指硒元素，故正確；

B、羊毛灼燒有燒焦羽毛的氣味，而人造羊毛灼燒沒有此氣味，可以鑒別，故正確；

C、亞硝酸鈉有咸味，但它有毒，不能代替食鹽作調(diào)味品，故錯誤；

D、由于分子間有間隔，夏天溫度高，分子間隔變大，炎熱的夏天自行車車胎打足氣容易爆裂，故正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖是小剛對濃硫酸的性質(zhì)的探究，錐形瓶內(nèi)的小試管盛裝飽和的澄清石灰水。

（1）甲裝置放置一段時間后，澄清的石灰水出現(xiàn)變渾濁，原因是；
（2）把乙裝置中的膠頭滴管內(nèi)的水滴入濃硫酸中，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水也出現(xiàn)變渾濁，原因是① ， ②。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%濃硫酸的性質(zhì)、稀釋和用途，其中說法正確的是( )

A.濃硫酸具有吸水性，在實驗室里常用作干燥劑

B.濃硫酸的密度小于水的密度

C.稀釋濃硫酸時，將水慢慢注入濃硫酸中，并攪拌

D.濃硫酸能腐蝕衣物和皮膚，是物理性質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于Na和Na+的說法。正確的是()

A.屬于同一種元素

B.屬于同一種粒子

C.核外電子數(shù)不相同

D.具有相同的電子層數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將密封良好的方便面塑料袋從平原帶到高原，袋鼓起，是因為袋內(nèi)的氣體分子（ ）

A.質(zhì)量增大

B.個數(shù)增多

C.間隔增大

D.體積增大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（ ）

A.t1℃時，等質(zhì)量的甲、丙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為丙>甲
B.t2℃時，20 g丙溶解于50 g水中能形成70 g溶液
C.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙
D.若要將組成在N點的甲溶液轉(zhuǎn)發(fā)為M點的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三個燒杯中盛有相同質(zhì)量的水(其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過程中溫度的變化)，分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g，充分溶解后所得現(xiàn)象如下圖所示，試回答：

（1）你認為_______燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。

（2）下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖，按圖分析，10℃時AC燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是_ _______（填“相等”或“不相等”）。其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到50℃時，C燒杯中的溶液是___________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解，可采用的方法有：

①________________________；②___________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向盛有20.0g稀硫酸的燒杯中倒入5.0g黃銅（銅鋅合金）樣品粉末，恰好完全反應(yīng)。稱得未溶物質(zhì)量為3.7g。完成下列計算：
（1）該黃銅樣品中含Zn的質(zhì)量為 g。
（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（11分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗室制取二氧化碳及相關(guān)性質(zhì)進行一系列的探究活動。

（1）氣體制取

按如圖1所示的制取裝置進行實驗。

①寫出有標號儀器的名稱：a ,b 。

②實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式是 。

③實驗室收集二氧化碳的方法是 ，原因是 。

（2）實驗研究

【提出問題】實驗室制取二氧化碳時能否采用排水法收集？

【設(shè)計實驗】

實驗一：向一個充滿二氧化碳氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，用力搖晃塑料瓶�？捎^察到塑料瓶 ，說明二氧化碳能溶于水。

實驗二：先用集氣瓶裝滿一瓶蒸餾水（pH=7．0），然后按如圖2所示組裝組裝并進行實驗，再用pH計測定從裝置C排到燒杯中的液體的pH。

①裝置B中碳酸氫鈉溶液的作用是 。

②測得燒杯中液體的pH<7．0，說明溶液呈酸性，原因是 。

【實驗結(jié)論】實驗室制取二氧化碳不宜采用排水法收集。

【拓展延伸】某同學(xué)先對圖2裝置做了以下改進：將裝置C中的部分蒸餾水換成植物油，將燒杯換成量筒（如圖3所示），然后利用改進后的裝置測定收集到二氧化碳的體積，測得氣體的實際體積小于理論值，原因可能是：

① ，② 。（合理即可）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案