化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系．現(xiàn)有六種物質(zhì)：①H2SO4；②NaHCO3；③CO（NH2）2；④Ca（OH）2．請(qǐng)選擇合適的物質(zhì)填空（填序號(hào)）．
（1）發(fā)酵粉的主要成分之一是
 
．
（2）可作氮肥的是
 
．
（3）可用于改良酸性土壤的是
 
．
（4）可用于金屬表面除銹的是
 
．
考點(diǎn)：常用鹽的用途,酸的化學(xué)性質(zhì),常見堿的特性和用途,常見化肥的種類和作用
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：（1）根據(jù)碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳以及能和發(fā)酵酸反應(yīng)進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)尿素中含有氮元素進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)氫氧化鈣顯堿性進(jìn)行解答；
（4）根據(jù)硫酸能和氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水進(jìn)行解答．
解答：解：（1）碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳以及能和發(fā)酵酸反應(yīng)，所以是發(fā)酵粉的主要成分之一；
（2）尿素中含有氮元素，可用作氮肥；
（3）氫氧化鈣顯堿性，所以可用于改良酸性土壤；
（4）硫酸能和氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，所以可用于金屬表面除銹．
故答案為：（1）②；（2）③；（3）④；（4）①．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是常見物質(zhì)的用途，完成此類題目需要同學(xué)們平時(shí)加強(qiáng)對(duì)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途的記憶，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)小組的同學(xué)欲探究二氧化碳與氫氧化鈉能否反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)方案如下：
實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)步驟及操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中 氣球鼓起
②… 無明顯現(xiàn)象
③將注射器2中的溶液推入瓶中 溶液中有氣泡產(chǎn)生，氣球變癟
④向外注射器3 澄清石灰水變渾濁
（1）步驟①中氣球鼓起的原因可能是
 
．
（2）步驟②中的操作是
 
，其目的是證明步驟Ⅰ中裝置內(nèi)的CO2已被完全吸收．
（3）步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

（1）①寫出圖1相應(yīng)的符號(hào)的微粒符號(hào)
 
；②氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)
 
．
（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖2所示：
①?gòu)奈⒂^角度看，B圖表示：3
 
（填化學(xué)符號(hào)）；
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是
 
（填字母符號(hào)）．
（3）①“化學(xué)使天更藍(lán)，水更清．”汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體：2NO+2CO→N2+2CO2．該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，
 
是光合作用的原料，能與血紅蛋白結(jié)合的是
 
．竹子可加工成具有吸附作用的物質(zhì)，其作用與實(shí)驗(yàn)室中常用的
 
（填物質(zhì)名稱）相似．
②“化學(xué)為人類提供動(dòng)力．”氫能屬于綠色能源，氫氣燃燒的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從微觀視角看物質(zhì)的變化是化學(xué)特有的思維方式．下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：

（1）圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖1可知，元素的化學(xué)性質(zhì)與
 
（填字母序號(hào)）有密切關(guān)系．
A．最外層電子數(shù)      B．內(nèi)層電子數(shù)　　    C．電子層數(shù)
（2）圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號(hào)依次為
 
．
（3）完成圖3所表示反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2+2NaClO2═
 
+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列元素和根的化合價(jià)，寫出符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式
+1
K
 
+2
Ca
 
+2
Mg
 
+1
H
 
-2
O
 
-1
OH
 
-2
SO4

（1）一種金屬氧化物
 
．
（2）兩種堿
 
、
 
．
（3）三種鹽
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小剛為了凈化收集到的河水，用下列提供的用品：空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器．
①根據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是
 
；
②其中小卵石，石英砂和蓬松棉的作用是
 

③活性炭的主要作用是
 

④小剛在凈化后的水中用肥皂洗衣服，發(fā)現(xiàn)有很多浮渣，所以他確定該水為
 
（填“軟水”、“硬水”）．長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，要降低該水的硬度，小剛同學(xué)可采用的方法為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填充：
（1）空氣中最多的氣體
 
；
（2）兩個(gè)硫離子
 
；
（3）正四價(jià)的碳元素
 
；
（4）硫酸根離子
 
；
（5）所有金原子的總稱
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素X分別和B、N、O形成二元化合物．在二元化合物中B占16.2%，N占19.7%，O占29.7%，其摩爾質(zhì)量為54、68、71g/mol（未按序排）．確定X為
 
；分子式分別為
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切的是（　�。�
A、核外電子層數(shù)
B、最外層電子數(shù)
C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
D、核外電子總數(shù)

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