13．某工廠排出的廢水顯酸性，且含有毒的Cu2+離子，加入適量的下列物質(zhì)可以回收銅，且能降低溶液酸性的物質(zhì)是（　　）
A．食鹽B．鐵粉C．石灰石D．膽礬

分析 根據(jù)除去銅離子需要?dú)溲醺x子將其沉淀，氫氧根離子也會(huì)與氫離子進(jìn)行反應(yīng)來分析．

解答 解：
A、氯化鈉不與銅離子結(jié)合反應(yīng)也不會(huì)除去酸，故A不可以；
B、鐵能將銅離子置換出來，還能與氫離子反應(yīng)放出氫氣，故B可以；
C、在廢水中加入石灰石，與酸反應(yīng)，能降低溶液酸性，但不與Cu2+離子反應(yīng)，故C不可以；
D、膽礬為五水硫酸銅，不與銅離子結(jié)合反應(yīng)也不會(huì)除去酸，故D不可以．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析哪種物質(zhì)會(huì)與需要除去的離子進(jìn)行反應(yīng)，然后再結(jié)合選項(xiàng)中的知識(shí)進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．“山鶴”牌楊梅是我縣特色農(nóng)產(chǎn)品之一，楊梅是喜酸性作物，土壤pH 5-7間均適宜于生長(zhǎng)，以5.5-6.5最為適宜，下列能測(cè)出土壤酸堿度的是（　�。�
A．酚酞B．藍(lán)色石蕊試紙C．PH試紙D．紅色石蕊試紙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．在一定條件下，一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g16241520
反應(yīng)后質(zhì)量/gxy010
A．參加反應(yīng)的丙與丁的質(zhì)量比為3：4B．x+y=65
C．當(dāng)y≤24時(shí)，該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)D．x的取值范圍：0≤x≤30

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．判斷下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義，將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上：
a．Ca2+     b．NO2     c．2NO      d． 2SO42-
（1）表示分子個(gè)數(shù)的是c   
（2）表示一個(gè)離子所帶電荷的是a 
（3）表示一個(gè)分子中含有的原子個(gè)數(shù)的是b
（4）表示離子個(gè)數(shù)的是d．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．某餐廳發(fā)生食物中毒現(xiàn)象，經(jīng)調(diào)查原來是廚師以為鹽就是食鹽，因而誤食了用毒工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）．其實(shí)，鹽是一大類物質(zhì)，以下屬于鹽的是（　�。�
A．純堿B．熟石灰C．生石灰D．干冰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某同學(xué)對(duì)一種無色溶液進(jìn)行鑒定實(shí)驗(yàn)，試根據(jù)他實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的步驟和現(xiàn)象，填寫相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．（該溶液只含一種溶質(zhì)）
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)     論
a．取該溶液少許，向其中加幾滴紫色石蕊試液溶液變紅色該溶液一定顯酸性
b再取該溶液少許，向其中加入硝酸銀溶液，再加入足量的稀硝酸有白色沉淀生成，該沉淀不溶于稀硝酸白色沉淀為氯化銀
說明該溶液為鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：②試管、④集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填裝置代號(hào)），該反應(yīng)的反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)．
（3）某同學(xué)加熱氯酸鉀制氧氣，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比，反應(yīng)速率變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖是初中科學(xué)常見的一些氧化物和單質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中單質(zhì)Ⅰ為紅色固體，氧化物Ⅰ和單質(zhì)Ⅲ均為黑色固體，氧化物Ⅲ能使澄清石灰水變渾濁．則：
（1）反應(yīng)①中CuO（填化學(xué)式）發(fā)生了還原反應(yīng)；
（2）根據(jù)題意，寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．復(fù)習(xí)課上老師重復(fù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，如圖．實(shí)驗(yàn)中集氣瓶的底部有少量的水，其作用是防止生成物融化濺落下來，炸裂瓶底．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后某同學(xué)對(duì)瓶底的黑色固體產(chǎn)生疑問：這些黑色固體都是四氧化三鐵嗎？同學(xué)們對(duì)黑色固體的成分進(jìn)行猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．
猜想一：黑色固體只含四氧化三鐵．
猜想二：黑色固體是四氧化三鐵和鐵的混合物．
經(jīng)過一番討論之后得出如下實(shí)驗(yàn)方案：
甲方案：把黑色固體與木炭粉混合，高溫加熱．
乙方案：把黑色固體研成粉末，在高溫條件下用一氧化碳還原．
經(jīng)過比較，老師肯定了乙方案中“把黑色固體研成粉末”和“用一氧化碳還原”的做法，這樣做法的好處在于促進(jìn)反應(yīng)的進(jìn)行且不會(huì)有其他固體殘留物；緊接著有同學(xué)提出這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案都不可行，原因是黑色固體中可能含有鐵．
有同學(xué)提出丙方案：四氧化三鐵能被磁鐵吸引，所以把黑色固體研成粉末，用磁鐵吸引．立刻遭到同學(xué)的否定，原因是鐵也能被磁鐵吸引．
查閱資料：四氧化三鐵能夠和鹽酸反應(yīng)，生成的物質(zhì)全部溶于水．
同學(xué)們繼續(xù)研究，得出一致的方案．
丁方案：把黑色固體研成粉末，加入足量稀鹽酸．
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)向黑色粉末中加入鹽酸后溶液中產(chǎn)生氣泡，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)，氣泡停止后繼續(xù)加酸，依然有少量黑色固體且不再減少．有同學(xué)大膽提出這種黑色物質(zhì)是碳，產(chǎn)生這個(gè)猜想的原因是鐵絲中含有碳．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：黑色固體是四氧化三鐵、鐵和碳的混合物．
反思評(píng)價(jià)：鐵在氧氣中燃燒那么劇烈，還會(huì)有鐵和碳剩余，可能的原因是氧氣量不足（寫一條）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案