【題目】圖一和圖二是自然界中碳、氧循環(huán)的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題．

（1）在圖一中，轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過(guò)程，則該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ．
（2）在圖二中，轉(zhuǎn)化2是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應(yīng)之一﹣﹣動(dòng)植物的呼吸作用，則轉(zhuǎn)化1的化學(xué)方程式為 ．
（3）上述兩個(gè)轉(zhuǎn)化1的反應(yīng)中，反應(yīng)物相同但得到的產(chǎn)物卻完全不同，其原因是 ．
（4）在圖三中，若M、N各代表一種純凈物，W是一種常見的氧化物，分別寫出轉(zhuǎn)化1和轉(zhuǎn)化2的化學(xué)方程式： 、 �。�

【答案】CO2+H2O=H2CO3；6CO2+6H2OC6H12O6+6O2；反應(yīng)條件不同；2H2+O22H2O；2H2O2H2↑+O2↑
【解析】解：（1）水與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 CO2+H2O=H2CO3；
（2）綠色植物光合作用反應(yīng)的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O C6H12O6+6O2；
（3）上述反應(yīng)中兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是反應(yīng)條件不同；
（4）根據(jù)圖示可知：若M、N各代表一種純凈物，W是一種常見的氧化物，那么MN可以是氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，水通電分解生成氫氣和氧氣，則轉(zhuǎn)化1為：氫氣在氧氣中燃燒，化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O，轉(zhuǎn)化2為：水通電分解生成氫氣和氧氣為：2H2O2H2↑+O2↑．
故答案為：
（1）CO2+H2O=H2CO3；
（2）6CO2+6H2OC6H12O6+6O2
（3）反應(yīng)條件不同．
（4）2H2+O22H2O
首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是（ ）
A.氧氣
B.水
C.高錳酸鉀
D.空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.電子數(shù)不同
C.中子數(shù)不同
D.最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用H、O、C、N四種元素組成符合下列要求的化學(xué)式： A、可用于傷口消毒的物質(zhì)B、天然氣的主要成分C、銨根離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖裝置進(jìn)行C、CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)產(chǎn)物．

①用裝置甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在C和CuO的試管中觀察到的現(xiàn)象是；反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 ．
②用裝置乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要先通一會(huì)兒一氧化碳再加熱的原因是 ；錐形瓶中盛放的石灰水要足量，其作用是 ．
③對(duì)于裝置乙，符合其設(shè)計(jì)意圖的是 ．（用編號(hào)表示）
A．說(shuō)明一氧化碳具有還原性
B．既說(shuō)明一氧化碳具有可燃性；又充分地利用了能源
C．能測(cè)定實(shí)驗(yàn)中消耗的一氧化碳質(zhì)量
D．有效防止了一氧化碳擴(kuò)散到空氣中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、凈化和收集實(shí)驗(yàn)的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答下列問題：
（1）若用Zn和稀硫酸反應(yīng)制取并收集干燥的氫氣．
①所選儀器的連接順序?yàn)椋?/span> ．
②生成氫氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
③經(jīng)測(cè)定，裝置A中鋅粒和稀硫酸反應(yīng)后溶液的pH7（填“變大”“變小”“不變”之一）．
（2）若以H2O2溶液為原料（MnO2為催化劑）在實(shí)驗(yàn)室中制備干燥的氧氣，并用來(lái)測(cè)定，CuO和Cu的混合物樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，儀器的連接順序?yàn)椋珹→B1→C→B2 ， （B1、B2為濃硫酸洗氣瓶），并檢驗(yàn)裝置的氣密性，所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置中氣體流向是從左向右，小明同學(xué)取了氧化銅和銅的混合物樣品ag，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①根據(jù)完全反應(yīng)后的C裝置的質(zhì)量變化測(cè)定CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，若測(cè)得C處大玻璃管內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量增加bg，則混合物樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果可為a和b表示的代數(shù)式）
②若C處大玻璃管中紅色的固體還沒有完全消失就測(cè)定，則樣品CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)算結(jié)果將（填“偏大”“偏小”“不受影響”之一）．
③二氧化錳是H2O2溶液制氧氣反應(yīng)的 ，反應(yīng)后的二氧化錳還可以進(jìn)行回收重復(fù)利用，可采用的操作方法是 ，洗滌，干燥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的一組是（ ）
A.氫氧化鈉、純堿、NaOH
B.碳酸鈣、大理石、CaCO3
C.氫氧化鈣、生石灰、Ca（OH）2
D.氧化鈣、熟石灰、CaO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境問題日益受到人們的關(guān)注和重視．
（1）積極開發(fā)利用新能源是節(jié)能減排的措施之一，請(qǐng)舉出一種新能源 ．
（2）近年來(lái)，許多城市用天然氣代替汽油做汽車燃料，天然氣（主要成分是甲烷）燃燒的化學(xué)方程式為 ．
（3）化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，下列措施中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是 ．
①大量使用化石燃料；②植樹造林，增大植被面積；③大力發(fā)展新能源
（4）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，是威脅人類身體健康的主要污染物之一．請(qǐng)寫出一種降低空氣中PM2.5濃度，改善空氣質(zhì)量的有效措施 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（ ）
A.蠟燭+氧氣 二氧化碳+水
B.高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C.碳酸鈣 氧化鈣+二氧化碳
D.鐵+氧氣 四氧化三鐵

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