【題目】A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì)，且它們都含有一種相同的元素。如圖所示是各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系圖，其中A為食鹽的主要成分，B中含鋇元素，D、E為不同顏色的溶液，其它溶液都為無色。①和②為置換反應，其它均為復分解反應。

（1）寫出C的化學式：________；

（2）請寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學方程式：_______________。

【答案】HCl Fe＋CuCl2=FeCl2＋Cu

【解析】

本題主要考察常見物質(zhì)相互反應的相關知識，需要一定的推理能力

A為食鹽的主要成分氯化鈉，A、B、C、D、E都含有氯元素，B是氯化鋇，D、E為不同顏色的溶液，可能是氯化鐵（黃色）、氯化亞鐵（淺綠色）、氯化銅（藍色），①是置換反應，所以E是氯化銅，D是氯化亞鐵。剩余C是鹽酸。

（1）C的化學式：HCl

（2）E轉(zhuǎn)化為D的化學方程式：Fe＋CuCl2=FeCl2＋Cu

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象能正確反映其對應實驗操作的是

A. 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

B. 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

C. 向一定體積的水中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D. 某溫度下，向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習小組測定某工業(yè)廢水（含有H2SO4、HNO3，不含固體雜質(zhì)）中H2SO4的含量。取100g廢水于燒杯中，加入100gBaCl2溶液，恰好完全反應，經(jīng)過濾得到176.7g溶液。

（可溶性雜質(zhì)不參加反應，過濾后濾液的損失忽略不計）

（1）充分反應后生成沉淀的質(zhì)量為_______g；

（2）該工業(yè)度水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程）

（3）為避免工業(yè)廢水污染環(huán)境，排放前應對廢水進行中和處理，需加入的物質(zhì)是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1） 2019年4月四川涼山發(fā)生森林火災，開辟防火帶（ 用于防火的通道）是滅火的重要措施之一， 消防員在樹林中間開辟防火帶其 主要目的是_____。

（2）下圖為某種“微型”實驗裝置，實驗使用藥品的量少，產(chǎn)生的廢棄物也少。用該儀器完成“制取并檢驗CO2”的實驗。

“微型塑料滴管”相當于乙圖實驗裝置中的_____。（填a或b）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。請你根據(jù)所學知識，依圖回答下列問題。

（1）向圖①所示的燒杯中加入一定量的硝酸銨，溶解后甲試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____，乙試管內(nèi)的溶液是_____溶液（飽和或不飽和）。

（2）實驗圖②中澄清的石灰水剛開始沒有變渾濁，一段時間后開始變渾濁，原因是_____。

（3）實驗圖③中水從A轉(zhuǎn)移到B中，體現(xiàn)了_____（填寫分子的一條性質(zhì)），發(fā)生的是_____（選填“物理”或“化學”）變化。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示實驗、部分記錄和溶解度曲線，判斷下列說法正確的是（ ）

A. 無法判斷a中溶液是否為飽和溶液

B. c中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為33.3%

C. b中溶液在加熱過程中始終為飽和溶液

D. 常用冷卻熱的飽和溶液的方法獲得氯化鈉晶體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈣是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，是構成人體的重要組分。兒童缺鈣易患佝僂病和發(fā)育不良。缺鈣者可以在醫(yī)生的指導下口服葡萄糖酸鈣溶液來補鈣，如表為某品牌“葡萄糖酸鈣口服溶液”的部分說明。

葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為430，請計算：

（1）葡萄糖酸鈣中鈣的質(zhì)量分數(shù)為_____。

（2）如果小明每天需攝入鈣的量為1000mg，他通過食物的鈣攝入量為721mg，你建議他每天應該服用該品牌口服液_____支來補充鈣攝入量的不足。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究一氧化碳跟氧化銅反應，某實驗小組進行了下列實驗:

(1)實驗操作:

①按如圖裝好藥品、連好儀器，確保裝置的氣密性良好。

②輕輕推動注射器活塞，向硬質(zhì)玻璃管中注入_________mL一氧化碳氣體，排盡其中空氣。

③點燃酒精燈加熱氧化銅，繼續(xù)緩緩推入一氧化碳氣體。開始加熱后即可觀察到氣球____________。約1分鐘后觀察到玻璃管中的黑色固體變成__________，約 3分鐘后觀察到澄清石灰水________________。

④此時熄滅酒精燈，停止通入一氧化碳氣體。

(2)根據(jù)上述實驗寫出一氧化碳跟氧化銅反應的化學方程式________________。

(3)實驗結(jié)束后，為了防止有毒氣體污染環(huán)境，處理剩余氣體的方法是________________。

(4)玻璃注射器常用規(guī)格有5mL、10mL、 20mL、 50mL、100mL. 本實驗中應選用的注射器規(guī)格是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)下圖的對比實驗探究鐵生銹的條件，能證明氧氣參加了反應必須要做的實驗是____________(填序號)

(2)暖貼發(fā)熱是利用了鐵粉生銹放出熱量的原理，某小組同學設計并進行實驗，探究影響鐵生銹速率的因素

[查閱資料]暖貼的發(fā)熱材料主要有鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)。

[猜想假設]①活性炭能加快鐵粉生銹的速率。②食鹽能加快鐵粉生銹的速率。

[進行實驗]下表是2g鐵粉、5g水與不同量活性炭、食鹽均勻混合后，在10分鐘內(nèi)溫度上升的實驗記錄。

實驗編號

活性炭/g

食鹽/g

溫度上升值/°C

1

0

0

0.1

2

0.2

0

22.0

3

X

0.1

3.1

4

0.2

0.1

56.3

[解釋與結(jié)論]①表中X的值為_________________。

②對比實驗1和3，得出的結(jié)論是_________________。

③欲得出結(jié)論“活性炭與食鹽同時存在會大幅度加快鐵生銹速率”，需要對比_____________(填實驗編號)。

[反思與評價]下列說法正確的是_________________。

A.暖貼在使用前要密封保存

B.暖貼使用后剩余物可以回收利用

C.利用鐵生銹的原理，鐵粉還可用于食品保鮮

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