10.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑,因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】該燒杯中溶液的溶質(zhì)是什么?
【猜想與假設(shè)】猜想Ⅰ:溶液中的溶質(zhì)只有CaCl2;
猜想Ⅱ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、HCl;
猜想Ⅲ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2;
猜想Ⅳ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2、HCl.
請(qǐng)寫(xiě)出燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們直接得出“猜想Ⅳ”是不正確的.為了驗(yàn)證余下的哪一種猜想是正確的,同學(xué)們又做了以下實(shí)驗(yàn).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加酚酞溶液.溶液不變紅色.猜想Ⅲ不正確.
②再另取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,向里面加入適量碳酸鈣.有氣泡產(chǎn)生.猜想Ⅰ不正確.
猜想Ⅱ正確.

分析 【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)的程度進(jìn)行猜想:一種物質(zhì)完全反應(yīng)、另一種物質(zhì)有剩余,恰好反應(yīng);
(2)根據(jù)氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈣和水寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】①根據(jù)酚酞遇堿變紅來(lái)進(jìn)行解答;
②根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w來(lái)進(jìn)行解答;

解答 解:【猜想與假設(shè)】反應(yīng)可能是一種物質(zhì)完全反應(yīng),另一種物質(zhì)有剩余:若氫氧化鈣過(guò)量,則含有氫氧化鈣和氯化鈣;若鹽酸過(guò)量,則含有鹽酸和氯化鈣;也可能是恰好反應(yīng):只有氯化鈣;故填:CaCl2;
氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈣和水,因此反應(yīng)的方程式為:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;可見(jiàn)氫氧化鈣與氯化氫不能共存,所以猜想Ⅳ肯能不正確;故填:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;Ⅳ;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】①因?yàn)榉犹鰤A會(huì)變紅色,而結(jié)論是猜想Ⅲ不正確,即不含有氫氧化鈣,故觀察到的現(xiàn)象是溶液不變紅色;故填:溶液不變紅色;
②再另取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,向里面加入適量CaCO3,有氣泡產(chǎn)生,則證明剩余溶液中含有HCl,則猜想Ⅱ成立,猜想Ⅰ不成立;故填:Ⅰ;Ⅱ.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了酸堿中和反應(yīng)以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),可以從反應(yīng)后的產(chǎn)物和其有關(guān)的性質(zhì)著手;檢驗(yàn)時(shí)要注意氯離子的干擾.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象的是(  )
A.向鹽酸中滴加硝酸銀溶液B.稀鹽酸中滴加酚酞溶液
C.向鹽酸中滴加碳酸鈉溶液D.將鐵絲放入到稀硫酸溶液中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一種方法.現(xiàn)有一種無(wú)色的營(yíng)養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO32、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你進(jìn)行有關(guān)推斷.
①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營(yíng)養(yǎng)液中一定沒(méi)有的物質(zhì)是K2CO3;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測(cè)原營(yíng)養(yǎng)液的組成可能有2種情況;
③若測(cè)得原營(yíng)養(yǎng)液中K+和Cl-的數(shù)目之比為3:1,則原營(yíng)養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)KNO3、Ca(NO32、KCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在一個(gè)原子的原子核里必定含有的微粒是( 。
A.質(zhì)子和中子B.質(zhì)子C.中子D.質(zhì)子和電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.鐵制品銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程,銹的主要成分是Fe2O3?xH2O.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中用足量一氧化碳還原鐵銹,裝置如下圖,酒精燈b的作用是點(diǎn)燃多余的一氧化碳,防止污染空氣.

【實(shí)驗(yàn)操作】該實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),要先通一氧化碳,目的是排凈裝置中的空氣,防止爆炸.
【現(xiàn)象分析】實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到玻璃管中固體紅色粉末逐漸變黑,澄清石灰水變渾濁,證明一氧化碳還原了鐵銹,寫(xiě)出化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【提出問(wèn)題】一氧化碳還原鐵銹的固體產(chǎn)物是鐵嗎?
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】上述反應(yīng)進(jìn)行完全后,冷卻到室溫,取少量管中的固體,加入稀鹽酸,若觀察到有氣泡產(chǎn)生,則證明有鐵生成.該小組同學(xué)按上述設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并未觀察到預(yù)期現(xiàn)象.
【查閱資料】氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間等因素有關(guān),可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵.
【實(shí)驗(yàn)反思】的實(shí)驗(yàn)中,若要得到鐵可適當(dāng)提高反應(yīng)溫度和延長(zhǎng)反應(yīng)時(shí)間.上圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中,應(yīng)作的一處修改是將酒精燈a換成酒精噴燈.
【重新實(shí)驗(yàn)】該小組同學(xué)用修改后的裝置重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),完全反應(yīng)后,冷卻到室溫,取少量玻璃管中的固體,加入硫酸銅溶液,觀察到有紅色固體析出,證明有鐵生成.
【拓展應(yīng)用】該小組同學(xué)用修改后的裝置進(jìn)行赤鐵礦的實(shí)驗(yàn),使赤鐵礦中的氧化鐵全部轉(zhuǎn)變?yōu)殍F(已知赤鐵礦中的雜質(zhì)不與反應(yīng)),測(cè)得下列數(shù)據(jù):
①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛赤鐵礦粉末的總質(zhì)量70.0g(玻璃管的質(zhì)量為60.0g);
②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛固體的總質(zhì)量67.6g(冷卻到室溫稱量).則該赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),反應(yīng)后為確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng),她將少量反應(yīng)后的溶液,倒入一支試管中,向其中滴入幾滴無(wú)色酚酞試液(如圖所示),振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是它得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.
(1)指出她實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤膠頭滴管伸入試管中.
(2)寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
(3)小明認(rèn)為小紅的結(jié)論不準(zhǔn)確,她認(rèn)為除了“恰好完全中和”外還有第二種可能,這種可能是硫酸過(guò)量.
(4)請(qǐng)你幫助小明完成下列實(shí)驗(yàn),探究上述反應(yīng)后的溶液是否恰好完全中和.
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
 向試管中加入少量鋅粒,然后再向試管中加入適量反應(yīng)后的溶液  恰好完全中和
  第二種可能
(5)小明同學(xué)認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒,也可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你認(rèn)為其中不正確的是C(填字母序號(hào))
A.生銹的鐵釘     B.碳酸鈉粉末      C.硫酸鈉粉末    D.氫氧化銅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列符號(hào)既能表示某種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示這種物質(zhì)的是( 。
A.SO2B.N2C.OD.Fe

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.全球汞污染嚴(yán)重,《國(guó)際防治汞污染公約》規(guī)定,在2020年前禁止生產(chǎn)和出口含汞產(chǎn)品,如電池、熒光燈、化妝品、溫度計(jì)、血壓計(jì)等,下列有關(guān)汞元素的信息中,正確的是( 。
A.汞元素屬于非金屬元素B.汞原子核內(nèi)中子數(shù)是80
C.金屬汞的化學(xué)式為HgD.一個(gè)汞原子重為200.6g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖1序號(hào)所對(duì)應(yīng)的橫線上.
①元素;②原子;③分子.

(2)在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是NaCl.(填化學(xué)式)
(3)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)和圖2的信息填空:
甲圖中①代表的元素符號(hào)是Al,乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是8,丙圖所示粒子符號(hào)是Al3+

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同步練習(xí)冊(cè)答案