14．從宏觀和微觀兩個(gè)角度理解質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后有“五個(gè)不改變，兩個(gè)一定變，一個(gè)可能變”：

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)（反應(yīng)物）的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)的過(guò)程．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變，據(jù)此分析解答．

解答 解：（1）五個(gè)“不變”：從宏觀上看，物質(zhì)總質(zhì)量、元素種類不變；從微觀上看，原子種類、原子數(shù)目、原子質(zhì)量一定不會(huì)變化．
（2）兩個(gè)“一定變”：從宏觀上看，物質(zhì)的種類一定變；從微觀上看，分子的種類一定變．
（3）一個(gè)“可能變”：分子的數(shù)目可能變．
故答案為：．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)的掌握情況，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．為了測(cè)定某粉末狀黃銅（銅、鋅合金）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，洋洋同學(xué)取一定質(zhì)量的黃銅樣品放入燒杯中，再取40g稀鹽酸分四次加入燒杯中，均充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
  第一次  第二次  第三次  第四次
  加入稀鹽酸質(zhì)量（g）    10    10    10    10
  剩余固體的質(zhì)量（g）    9.10    8.45    7.80    7.80
（1）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；
（2）根據(jù)鋅的質(zhì)量列出求解第二次生成氫氣質(zhì)量$\frac{65}{0.65g}=\frac{2}{x}$；
（3）所用40g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.3%；
（4）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列有關(guān)$\frac{1}{3}$的說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．用試管給液體加熱時(shí)，液體量不超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$
B．用試管給液體加熱時(shí)，試管夾夾在離管口約$\frac{1}{3}$處
C．空氣中氧氣約占總體積的$\frac{1}{3}$
D．用蒸發(fā)皿給液體加熱時(shí)，液體量不超過(guò)蒸發(fā)皿容積的$\frac{1}{3}$

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說(shuō)明可燃物充分燃燒需要的條件是與充足的氧氣（或空氣）充分接觸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某活動(dòng)小組為探究實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶失去標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液，可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．
當(dāng)把黑色粉末與無(wú)色溶液混合時(shí)立即產(chǎn)生氣泡，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)黑色粉末有氧化銅、二氧化錳、氧化鐵、炭粉等等．
猜想假設(shè)  黑色粉末是二氧化錳無(wú)色溶液是過(guò)氧化氫溶液（合理即可）
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)  向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量試劑瓶中的無(wú)色溶液，用試管收集氣體，檢驗(yàn)氣體（寫出操作方法）將帶火星的木條伸試管中，觀察木條是否復(fù)燃
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象帶火星的木條復(fù)燃
實(shí)驗(yàn)結(jié)論  黑色粉末與無(wú)色溶液混合時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（合理即可）
此氣體是氧氣原假設(shè)成立（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列符號(hào)表示兩個(gè)氧分子的是（　　）
A．O2B．2O2C．2H2OD．2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．某氣體易溶于水，密度比空氣的密度小，在實(shí)驗(yàn)室中可以用兩種固體藥品混合后加熱制取該氣體．若將制取這種氣體與用高錳酸鉀制取氧氣相比較，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．這種氣體與氧氣都可以用排水法收集
B．這種氣體與氧氣都可以用向上排空氣法收集
C．這種氣體與氧氣可以用相同的氣體發(fā)生裝置來(lái)制取
D．收集這種氣體的方法不可以用來(lái)收集氧氣
E．制取這種氣體的發(fā)生裝置不可以用來(lái)制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為78%
B．液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰
D．魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．“分子機(jī)器”是指在分子尺寸上制造的一類分子器件，其長(zhǎng)短僅相當(dāng)于1納米左右（1納米=10-9米），它的驅(qū)動(dòng)方式是通過(guò)外部刺激（如電能、光照等）使分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而對(duì)外做功．下列關(guān)于分子機(jī)器的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．肉眼能直接觀察到分子機(jī)器
B．分子機(jī)器驅(qū)動(dòng)過(guò)程中，發(fā)生了化學(xué)變化
C．分子機(jī)器的驅(qū)動(dòng)不需要能量
D．分子機(jī)器“發(fā)動(dòng)機(jī)”驅(qū)動(dòng)方式與普通發(fā)動(dòng)機(jī)相同

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