右圖是實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的示意圖.
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到的現(xiàn)象是
黑色固體變成紅色
黑色固體變成紅色
、
管口有水
管口有水

(2)下面是氫氣還原氧化銅的操作步驟
①停止用酒精燈加熱;②將CuO粉末平鋪在試管底;③把試管固定在鐵架臺(tái)上;
④用酒精燈加熱;⑤繼續(xù)通往氫氣到試管冷卻;⑥向盛有氧化銅粉末的試管中通入氫氣
實(shí)驗(yàn)時(shí)正確的操作順序是
②③⑥④①⑤
②③⑥④①⑤
分析:(1)氧化銅為黑色粉末,銅為紅色固體,氧化銅在加熱條件下能與氫氣反應(yīng)生成銅和水,據(jù)此對(duì)實(shí)驗(yàn)所出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行推測(cè);
(2)由于氫氣與空氣混合在加熱或點(diǎn)燃時(shí)可能出現(xiàn)爆炸,因此在進(jìn)行加熱前應(yīng)排出試管內(nèi)空氣;由于銅在加熱條件下能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,因此在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)持續(xù)通入氫氣直到試管冷卻至室溫,避免還原出的銅被氧化為氧化銅.
解答:解:(1)氫氣與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和水,因此在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到黑色氧化銅逐漸變成紅色銅,同時(shí)可在試管口觀察到有水出現(xiàn);
(2)將CuO粉末平鋪在試管底后,把試管在鐵架臺(tái)上進(jìn)行固定,然后通入氫氣排出試管內(nèi)的空氣,防止形成混合氣體在加熱時(shí)出現(xiàn)爆炸;待黑色全部變成紅色后,先停止加熱,防止空氣進(jìn)入與尚處于高溫下的銅與氧氣反應(yīng)再次生成氧化銅,直到試管冷卻至室溫時(shí)再停止通入氫氣.因此正確的操作順序?yàn)棰冖邰蔻堍佗荩?br />故答案為:
(1)黑色固體變成紅色;管口有水;
(2)②③⑥④①⑤.
點(diǎn)評(píng):使用可燃性氣體氫氣、一氧化碳等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),需要考慮到氣體不純凈時(shí)點(diǎn)燃或加熱可能發(fā)生爆炸,因此該類實(shí)驗(yàn)的正確操作順序尤其不容馬虎.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氫氣的裝置圖.該裝置的特點(diǎn)是:打開(kāi)彈簧夾,鋅粒和硫酸接觸,發(fā)生反應(yīng).關(guān)閉彈簧夾后,硫酸被反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣壓回長(zhǎng)頸漏斗,與鋅粒分離,停止反應(yīng).用該裝置制備氫氣,可取得節(jié)約藥品和取用方便的效果.
(1)下面A、B、C、D 4套裝置中,哪些可以產(chǎn)生與右圖裝置相同的效果?
ABD
(填寫(xiě)編號(hào)).

(2)我們?cè)谶B接玻璃管和膠皮管時(shí),若遇到玻璃管不容易插入膠皮管內(nèi)的情況,應(yīng)如何操作?
先把玻璃管用水潤(rùn)濕

(3)若在實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取的氫氣,經(jīng)過(guò)凈化、干燥后,用來(lái)還原氧化銅來(lái)測(cè)定銅的相對(duì)原子質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所用的氫氣質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)理論值,原因是
①氧化銅加熱前要先通氫氣,排去試管內(nèi)空氣;②反應(yīng)后熱銅粉還需在氫氣中冷卻;③部分氫氣通過(guò)裝有氧化銅的試管時(shí),未與氧化銅反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

 (10分)右圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置。

 

 

 

 

 

 

    請(qǐng)按要求填空:

⑴用B裝置制取氧氣的反應(yīng)方程式是__________________________.

⑵制取并收集氫氣,應(yīng)選用上圖中的________裝置。(填代號(hào),下同)

⑶制取并收集二氧化碳,應(yīng)選用上圖中的____________裝置。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取CO2后殘留的廢液。小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問(wèn)題:

   [提出問(wèn)題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?

   [做出猜想]小紅認(rèn)為廢液中報(bào)溶質(zhì)只有CaCl2。

   你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是________________(填化學(xué)式)。

   [查閱資料]CaCl2溶液呈中性。

   [實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]

    ①小紅取少量CaCl2溶液分別加入到2支試管中,并向其中分別滴入無(wú)色酚酞試液作對(duì)比實(shí)驗(yàn),結(jié)果兩試管中溶液均無(wú)色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的。

    ②你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)_______ (填“能”或“不能”)證明他的猜想,理由是___________。

    ③如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是____________________,實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是__________________________________________________。

    [拓展與應(yīng)用]

    ①若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的,想要處理廢液只得到CaCl2溶液,應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的______________________,反應(yīng)完成后過(guò)濾。

    ②通過(guò)以上探究,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接倒人下水道,可能造成的危害是______________________(寫(xiě)一條)。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

右圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置。

請(qǐng)按要求填空:
⑴用B裝置制取氧氣的反應(yīng)方程式是__________________________.
⑵制取并收集氫氣,應(yīng)選用上圖中的________裝置。(填代號(hào),下同)
⑶制取并收集二氧化碳,應(yīng)選用上圖中的____________裝置。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取CO2后殘留的廢液。小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問(wèn)題:
[提出問(wèn)題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
[做出猜想]小紅認(rèn)為廢液中報(bào)溶質(zhì)只有CaCl2。
你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是________________(填化學(xué)式)。
[查閱資料]CaCl2溶液呈中性。
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]
①小紅取少量CaCl2溶液分別加入到2支試管中,并向其中分別滴入無(wú)色酚酞試液作對(duì)比實(shí)驗(yàn),結(jié)果兩試管中溶液均無(wú)色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的。
②你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)_______ (填“能”或“不能”)證明他的猜想,理由是___________。
③如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是____________________,實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是__________________________________________________。
[拓展與應(yīng)用]
①若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的,想要處理廢液只得到CaCl2溶液,應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的______________________,反應(yīng)完成后過(guò)濾。
②通過(guò)以上探究,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接倒人下水道,可能造成的危害是______________________(寫(xiě)一條)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011屆江蘇省泰州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)模擬試卷(五) 題型:推斷題

右圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置。

請(qǐng)按要求填空:
⑴用B裝置制取氧氣的反應(yīng)方程式是__________________________.
⑵制取并收集氫氣,應(yīng)選用上圖中的________裝置。(填代號(hào),下同)
⑶制取并收集二氧化碳,應(yīng)選用上圖中的____________裝置。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取CO2后殘留的廢液。小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問(wèn)題:
[提出問(wèn)題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
[做出猜想]小紅認(rèn)為廢液中報(bào)溶質(zhì)只有CaCl2。
你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是________________(填化學(xué)式)。
[查閱資料]CaCl2溶液呈中性。
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]
①小紅取少量CaCl2溶液分別加入到2支試管中,并向其中分別滴入無(wú)色酚酞試液作對(duì)比實(shí)驗(yàn),結(jié)果兩試管中溶液均無(wú)色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的。
②你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)_______ (填“能”或“不能”)證明他的猜想,理由是___________。
③如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是____________________,實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是__________________________________________________。
[拓展與應(yīng)用]
①若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的,想要處理廢液只得到CaCl2溶液,應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的______________________,反應(yīng)完成后過(guò)濾。
②通過(guò)以上探究,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接倒人下水道,可能造成的危害是______________________(寫(xiě)一條)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)模擬試卷(八) 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

 (10分)右圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置。

 

 

 

 

 

 

    請(qǐng)按要求填空:

⑴用B裝置制取氧氣的反應(yīng)方程式是__________________________.

⑵制取并收集氫氣,應(yīng)選用上圖中的________裝置。(填代號(hào),下同)

⑶制取并收集二氧化碳,應(yīng)選用上圖中的____________裝置。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取CO2后殘留的廢液。小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問(wèn)題:

    [提出問(wèn)題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?

    [做出猜想]小紅認(rèn)為廢液中報(bào)溶質(zhì)只有CaCl2。

    你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是________________(填化學(xué)式)。

    [查閱資料]CaCl2溶液呈中性。

    [實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]

    ①小紅取少量CaCl2溶液分別加入到2支試管中,并向其中分別滴入無(wú)色酚酞試液作對(duì)比實(shí)驗(yàn),結(jié)果兩試管中溶液均無(wú)色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的。

    ②你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)_______ (填“能”或“不能”)證明他的猜想,理由是___________。

    ③如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是____________________,實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是__________________________________________________。

    [拓展與應(yīng)用]

    ①若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的,想要處理廢液只得到CaCl2溶液,應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的______________________,反應(yīng)完成后過(guò)濾。

    ②通過(guò)以上探究,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接倒人下水道,可能造成的危害是______________________(寫(xiě)一條)。

 

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