【題目】結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是(填標(biāo)號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)裝置B與C組合,可以制取的一種氣體是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 能用裝置C收集該氣體的原因是。
(3)一種洗氣裝置如圖F所示,為了除去二氧化碳中混有的少量水分,該氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入。
【答案】
(1)AE或AC,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(2)CO2,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,密度大于空氣
(3)a (填“a”或“b”)
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的固體加熱型發(fā)生裝置A,因?yàn)樯傻难鯕饷芏缺瓤諝獯笄也灰兹苡谒,故收集裝置是E或C;反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)裝置B與C組合,可以制取的一種氣體是二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,能用裝置C收集該氣體的原因是氣體的密度比空氣的大;(3)為了除去二氧化碳中混有的少量水分,氣體要從長管通入,短管流出,故該氣體應(yīng)從a端通入。
所以答案是:AE或AC;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;CO2;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;密度大于空氣 ;a (填“a”或“b”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列4個(gè)圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A | B | C | D |
向一定量NaOH溶液中加水 | 向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體 | 向一定量澄清石灰水中加入Na2CO3溶液 | 向等質(zhì)量的Mg、MgO中加入稀鹽酸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】有一組物質(zhì):氧化銅、五氧化二磷、水,分析把它們放一在組內(nèi)的理由,然后從以下選項(xiàng)中找出與它們是同一類別的物質(zhì)( 。
A. 銅B. 氧化鎂C. 磷D. 石灰水
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【題目】鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì),兩種方法均正確的是 ( )
A. 硬水和軟水:滴加肥皂水或滴加食鹽水
B. 甲烷和一氧化碳:滴加澄清的石灰水或觀察顏色
C. 真黃金和假黃金(銅鋅合金):滴加稀鹽酸或灼燒
D. 氧氣和二氧化碳:滴加酚酞溶液或?qū)⑷贾哪緱l伸入
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【題目】下列有關(guān)燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B. 木炭在氧氣中燃燒持續(xù)紅熱,放出熱量
C. 鐵絲在空氣里燃燒,火星四射
D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,并放出熱量
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【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說法正確的是
A. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于制作氮肥
B. 分離液態(tài)空氣法制取氧氣主要是利用液氮沸點(diǎn)比液氧沸點(diǎn)高的原理
C. 空氣質(zhì)量日報(bào)主要包括三項(xiàng)內(nèi)容:首要污染物、空氣質(zhì)量指數(shù)和空氣質(zhì)量指數(shù)級別
D. 空氣中稀有氣體制作霓虹燈是利用其化學(xué)性質(zhì)
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【題目】請選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),用字母填空(每種物質(zhì)只可選用一次):
A 碘酸鉀B.明礬 C 氮?dú)?/span> D 干冰 E 澄清石灰水 F 液氧
(1)可用于燈泡填充氣的是_____;
(2)能防治甲狀腺腫大的是_____;
(3)可用于人工降雨的是_____;
(4)常用的凈水劑是_____。
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