下列有關(guān)實驗室制取氧氣的說法不正確的是( )
| A. | 排空氣法收集氧氣,帶火星的木條放在集氣瓶瓶口來驗滿 |
| B. | 加熱固體制取氧氣之后,應先把導管移開水面,再熄滅酒精燈 |
| C. | 沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫就不會產(chǎn)生氧氣 |
| D. | 氯酸鉀加熱制取氧氣,可以用高錳酸鉀來代替二氧化錳 |
氧氣的檢驗和驗滿;制取氧氣的操作步驟和注意點;催化劑的特點與催化作用.. | |
專題: | 常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化. |
分析: | A、根據(jù)氧氣的驗滿進行分析判斷. B、實驗室用高錳酸鉀制氧氣實驗結(jié)束后的注意事項進行分析判斷. C、根據(jù)過氧化氫的性質(zhì)進行分析判斷. D、根據(jù)高錳酸鉀加熱時分解生成二氧化錳進行分析判斷. |
解答: | 解:A、氧氣的驗滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,若帶火星的木條復燃,則證明已收集滿,故A說法正確; B、實驗室用高錳酸鉀制氧氣實驗結(jié)束后,先將導氣管從水槽中取出,后停止加熱,以防止冷水倒流進入熱試管,引起試管炸裂,故B說法正確. C、沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫也會產(chǎn)生氧氣,但反應速率很慢,故C說法錯誤. D、高錳酸鉀加熱時分解的產(chǎn)物中有二氧化錳,生成的二氧化錳做氯酸鉀加熱制取氧氣的催化劑,同樣生成氧氣的速率很快,故D說法正確. 故選C. |
點評: | 本題主要考查了氧氣的驗滿、實驗室制取氧氣的注意事項以及催化劑的有關(guān)知識,難度不大,但須認真分析. |
科目:初中化學 來源: 題型:
硒是人體必需的一種微量元素,研究表明食用富硒食品能有效預防癌癥,而嚴重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病。硒在元素周期表中相關(guān)信息如圖所示,下列有關(guān)說法中,正確的是 ( 。
A.硒原子核電荷數(shù)為34,核外電子數(shù)為34
B.硒原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等
C.硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g
D.硒元素是非金屬元素,化學性質(zhì)穩(wěn)定
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是( 。
| A. | 氧氣有助燃性 | B. | 酒精有可燃性 |
| C. | 鐵在潮濕空氣中易生銹 | D. | 濃氨水有揮發(fā)性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)如圖,做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時,可以觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲 ,生成了一種 色的固體.反應的文字表達式是 鐵 .
(2)在該實驗中,鐵絲繞成螺旋狀,鐵絲的一端系一根火柴的作用是 ;集氣瓶里放入少量水的作用是 ;
(3)在純氧中燃燒硫時,也需在集氣瓶底部放少量水,此時水的作用是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是( 。
| A. | 紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白霧 |
| B. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
| C. | 木炭燃燒,生成二氧化碳 |
| D. | 硫粉在氧氣中燃燒,淡藍色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室用氯酸鉀制取氧氣有以下主要操作步驟:①加熱 ②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上 ③檢查裝置的氣密性 ④熄滅酒精燈 ⑤用排水法收集氣體 ⑥從水槽中取出導管.正確的操作順序是( 。
| A. | ③②①⑤④⑥ | B. | ②③①⑤⑥④ | C. | ③②①⑤⑥④ | D. | ②①③⑤⑥④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
古代一些書法家、畫家用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色,這是因為( )
A. 紙的質(zhì)量好 B. 碳的化學性質(zhì)在常溫下比較穩(wěn)定
C. 保存方法得當 D. 碳在任何條件下都不與其他物質(zhì)反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列對于化學式“H20”的各種表述不正確的是( )
A.表示水這種物質(zhì) B.表示水分子由氫元素和氧元素組成
C.表示1個水分子 D.表示1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
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