下列各圖是初中化學(xué)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是（　　）

　  A．B．   C．       D．


專題：  常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

分析：  A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管；

B、聞氣體的氣味時(shí)，不能直接用鼻子聞，一些氣體有毒或刺激性；

C、稀釋濃硫酸時(shí)，沿?zé)瓋?nèi)壁將濃硫酸緩緩加入水中，邊加邊攪拌；

D、氫氧化鈉：具有很強(qiáng)的腐蝕性和易潮解的性質(zhì)，不能接放在天平的左盤上稱量，會(huì)污染藥品，腐蝕托盤，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量．

解答：  解：A、膠頭滴管伸入試管內(nèi)或接觸試管，會(huì)造成藥品的污染，圖中操作正確，故A正確；

B、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接用鼻子聞．操作錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；

C、稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿容器內(nèi)壁緩緩注入濃硫酸中，會(huì)沸騰濺出，可能傷人．圖中操作錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；

D、氫氧化鈉溶液是強(qiáng)堿，具有很強(qiáng)的腐蝕性，不能放在紙片上，應(yīng)放玻璃器皿中，圖中操作錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤．

故選A．

點(diǎn)評(píng)：  考查稀釋濃硫酸的方法和注意事項(xiàng)；掌握膠頭滴管、托盤天平的使用及其注意事項(xiàng)；了解聞氣體的氣味的方法．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的說法中正確的是 (     )

A．氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖      為    ，在反應(yīng)中若得到一個(gè)電子即變成氯離子（C1—）               

B．“毒大米”中含有金屬鉻（Cr）。鉻原子序數(shù)為24，則質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都為24

  C．氫、碳、氧的原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成     

D．質(zhì)子和中子的相對(duì)質(zhì)量都約等于1，每個(gè)質(zhì)子、中子都帶1個(gè)單位正電荷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，下列敘述中正確的是（　　）

A．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量

B．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是燃燒

C．煤、石油、天然氣燃燒都放出大量的熱，都是重要的燃料

D．只要達(dá)到燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣是一種重要的自然資源，空氣中的各種成分可以廣泛用于生產(chǎn)和生活中。其中           約占空氣氣體的78%，是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料；人類維持生命不可缺少的氣體是         ，燃料燃燒也離不開它；           雖然幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但也有很廣泛的用途，如制造電光源等。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


簡要回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的問題。

（1）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲繞成螺旋狀的原因是                         

                ，鐵絲末端系一根火柴的作用是                         。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口略向下傾斜的原因是                   。

（3）排水法開始收集氧氣的最佳時(shí)刻是                                  。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


每年暑假要結(jié)束時(shí)，新鮮味美的藍(lán)紫色藍(lán)莓開始上市，藍(lán)莓是東北林區(qū)特產(chǎn)，富含維生素C、維生素D和多種氨基酸，營養(yǎng)價(jià)值很高，每百克鮮果中維生素C高達(dá)53毫克．下列有關(guān)維生素對(duì)人健康的作用，認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�

　  A．             重要的供能物質(zhì)      B． 調(diào)節(jié)新陳代謝    C． 預(yù)防疾病 D． 維持身體健康

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，試管中裝有水12g及硝酸鉀9g，攪拌后試管底部尚有部分未溶的固體．將此試管放入燒杯中隔水加熱并搖動(dòng)試管，當(dāng)燒杯中的溫度達(dá)60℃時(shí)，試管中的固體恰好完全溶解．若不計(jì)加熱過程中所蒸發(fā)的水量，則有關(guān)此試管內(nèi)溶液的敘述，正確的是（　�。�

　  A． 加熱前此溶液已達(dá)飽和狀態(tài)

　  B． 由室溫加熱至60℃的過程中，此溶液的濃度不變

　  C． 在60℃時(shí)此溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

　  D． 由60℃加熱至65℃時(shí)此溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小宇從家中取來兩包白色粉末，一包是堿面（Na2CO3），一包是小蘇打（NaHCO3），但包裝時(shí)未對(duì)名稱作標(biāo)記，在實(shí)驗(yàn)室里，他請(qǐng)同學(xué)幫助鑒別．

小偉說：利用酚酞試液檢驗(yàn)，因?yàn)閴A面溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅．

小航說：利用鹽酸檢驗(yàn)，因?yàn)閴A面能與鹽酸反應(yīng)，生成氣體，現(xiàn)象明顯．

小婷說：你們說的方法都不可以．

請(qǐng)回答，小婷這樣判斷的理由是　　．

小婷經(jīng)過分析Na2CO3 和NaHCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，發(fā)現(xiàn)可以通過比較兩種鹽生成CO2的體積多少，來區(qū)分開Na2CO3 和NaHCO3．現(xiàn)有試管、量筒、稀鹽酸、托盤天平，足夠大的氣球等儀器和用品（數(shù)量夠用）．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，區(qū)分堿面和小蘇打．

裝置設(shè)計(jì)（可畫圖）       操作步驟                                 現(xiàn)象與結(jié)論

　　                                      　　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在處于失重條件下的宇宙飛船中（有足夠空氣）點(diǎn)燃蠟燭，下列各項(xiàng)敘述中正確的是

A．火焰呈直條狀                           B.火焰呈球形

C．火焰上方黑煙很多                       D.點(diǎn)燃后很快熄滅

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案