4．要除去銅粉中混有的少量鐵粉，下列物質(zhì)不合適的是（　�。�
A．稀硫酸B．稀鹽酸C．CuSO4溶液D．AgNO3溶液

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，銅不與稀硫酸反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的試劑正確．
B、鐵粉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的試劑正確．
C、鐵粉能與CuSO4溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的試劑正確．
D、銅粉、鐵粉均能與AgNO3溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：D．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．久置的石灰水試劑瓶的內(nèi)壁有一層白膜，要除去白膜最好用（　　）
A．氯化鈉溶液B．苛性鈉溶液C．稀鹽酸D．硫酸鈉

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15．如圖是燃料在使用過程的碳循環(huán)示意圖：

除了燃料燃燒釋放大量CO2外，常見釋放CO2的途徑還有動植物的呼吸，空氣中的CO2含量增多導(dǎo)致的后果是溫室效應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中．過-會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化．請判斷X，Y和Z的金屬活動性順序．（　　）
A．Z＜Y＞XB．X＞Y＞ZC．Y＞X＞ZD．X＞Z＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．在化學(xué)反應(yīng)A+2B═C+3D中，2gA與4.1gB恰好完全反應(yīng)生成5.5gC，若有1.5gD生成時，反應(yīng)物A的質(zhì)量是（　　）
A．0.5gB．4.5gC．5.6gD．5g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
   探究分子的運動B．
證明CO2密度比空氣的大C．
 檢查裝置的氣密性D．
 比較合金和純金屬硬度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．已知空氣的平均相對分子質(zhì)量為29．若某氣體的相對平均分子質(zhì)量大于29，則這氣體的密度比空氣大；若小于29，則密度比空氣�。鶕�(jù)上述知識判斷，可用向下排空氣法收集的一組氣體是（　�。�
A．O2Cl2B．CO2NH3C．H2S   H2D．CH4H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

13．資源是寶貴的財富，下列有關(guān)資源的說法正確的是（　�。�
A．空氣是一種寶貴的能源
B．地球上的生物種類千差萬別，但體內(nèi)水的質(zhì)量一般都在60%以上
C．地下水資源大量開采可以為人類解除水危機，人類不必再為淡水缺乏而煩惱
D．人們正在利用和開發(fā)的新能源有地?zé)崮�、太陽能、風(fēng)能、水能和潮汐能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．重慶的火鍋全國聞名．“紙火鍋”是用紙制的容器代替金屬容器盛放湯料，用酒精加熱．酒精燃燒時，“紙火鍋”不燃燒，原因是（　�。�
A．紙不是可燃物B．湯料降低了紙的著火點
C．湯料有吸熱降溫的作用D．紙沒有與氧氣接觸

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