小玲同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是
B
考點(diǎn):
專(zhuān)題:課本知識(shí)同類(lèi)信息.
分析:A、汽油是常見(jiàn)的有機(jī)溶劑,能溶解油污,而聚乙烯和聚氯乙烯的成分不同所以在燃燒時(shí)產(chǎn)生的氣味不同
B、點(diǎn)燃?xì)怏w時(shí)應(yīng)該檢驗(yàn)它的純度,通過(guò)氣味難以確認(rèn)是否純凈
C、知道分子、原子和離子的關(guān)系
D、工業(yè)酒精中含有甲醇,甲醇有毒,天然氣的主要成分為甲烷,煤氣的主要成分為一氧化碳
解答:解:A、汽油能夠溶解油污,故可以洗凈,而聚氯乙烯在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生氯化氫氣體,而產(chǎn)生刺激性的氣味,氯乙烯在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生蠟味,故可以區(qū)分,故A對(duì)
B、點(diǎn)燃?xì)怏w時(shí)必須確定氣體是純凈的,在不純的氣體由于含有氧氣而容易爆炸,但是氧氣沒(méi)有氣味,所以通過(guò)聞氣味的方法難以區(qū)分,故B錯(cuò)
C、分子由原子構(gòu)成,原子得失電子之后使正電荷和負(fù)電荷不相等而變成離子,相同質(zhì)子數(shù)的原子統(tǒng)稱(chēng)為元素,故C對(duì)
D、工業(yè)酒精中含有甲醇,甲醇有毒,天然氣的主要成分為甲烷,甲烷具有可燃性,混有了空氣在遇到明火時(shí)容易爆炸,煤氣的主要成分為一氧化碳,一氧化碳也具有可燃性,混有了空氣遇到明火可能爆炸,故D對(duì)
故選B
點(diǎn)評(píng):解答本題時(shí)要充分了解物質(zhì)的性質(zhì),只有理解了物質(zhì)的性質(zhì),才能找到合適的方法來(lái)解決生活中常見(jiàn)的問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(3分)(2012?茂名)以下敘述中,正確的是(  )
A.只有分解反應(yīng)才需要催化劑
B.50mL水和50mL酒精混合后體積小于100mL,說(shuō)明分子間有間隙
C.清新的空氣屬于純凈物
D.在化合物中,非金屬元素都顯負(fù)價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列敘述不正確的是
A.原子是不能再分的最小粒子
B.碳還原氧化銅的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.混合物中也可能只含有一種元素
D.中和反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列現(xiàn)象的微觀(guān)解釋中.不正確的是
A.氧氣和液氧都可做助燃劑——分子相同,化學(xué)性質(zhì)相同
B.酒香不怕巷子深——分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C.lOOml水和lOOml酒精混合體積小于200ml——分子間有間隔
D.水燒開(kāi)后把壺蓋掀起——溫度升高,水分子變大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是
A.堿中都含有氫氧根,所以堿中一定含有氫元素
B.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C.中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.鐵絲能在氧氣中燃燒,空氣中有氧氣,所以鐵絲也能在空氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(6分)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室配制100g 10%的氯化鈉溶液時(shí),需要   g氯化鈉固體。
(2)稱(chēng)量時(shí)如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體,在托盤(pán)天平上已放30g的砝碼,則天平上的游碼位置應(yīng)是下圖的   (填字母)。

名稱(chēng):氯化鈉溶液 
質(zhì)量分?jǐn)?shù):10%

 

(3)下列儀器中,溶解時(shí)需要用到d和   儀器(填序號(hào))。
a.燒杯、b.藥匙、c.蒸發(fā)皿、d.玻璃棒、e.量筒。

  
  

 
(4)在其他操作均正確的情況下,若在配制溶液過(guò)程中,

仰視刻度量取蒸餾水,則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)   (填
“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。
(5)小亮同學(xué)將按正確操作配制好的溶液裝入試劑瓶中,
請(qǐng)你幫助他寫(xiě)好標(biāo)簽:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在我校實(shí)驗(yàn)室實(shí)施的揚(yáng)州市2011年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查剛剛落下帷幕.實(shí)驗(yàn)考查中H2O2分解制氧氣為何不采用MnO2作催化劑?同學(xué)們?yōu)橹归_(kāi)了探究.
I、他們首先配制實(shí)驗(yàn)所需的50mL、6%的H2O2溶液.
[配制溶液]
現(xiàn)有一瓶新購(gòu)置的雙氧水,標(biāo)簽如圖所示.
(1)若用這瓶雙氧水來(lái)配置6%的醫(yī)用雙氧水1500g,需要這種雙氧水的質(zhì)量是多少克?
(2)另有一瓶5個(gè)月前購(gòu)進(jìn)的相同規(guī)格的雙氧水,經(jīng)檢測(cè),已緩慢分解放出了9.6g氧氣,求現(xiàn)在剩余的該瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
II、然后同學(xué)們又比較了各催化劑在室溫下對(duì)50mL、6%的H2O2溶液分解反應(yīng)的催化作用情況.
[實(shí)驗(yàn)記錄](méi)各催化劑對(duì)50mL、6%的H2O2溶液分解反應(yīng)的催化作用情況(室溫22℃)
催化劑及用量O2平均產(chǎn)量制氧所需時(shí)間成本反應(yīng)情況
MnO21.0g919mL10′03″0.11元分解先快后慢
10%FeCl3溶液5滴985mL4′50″0.02元均勻產(chǎn)生O2
15%CuSO4溶液5滴955mL4′57″0.03元均勻產(chǎn)生O2
[實(shí)驗(yàn)分析]由表中數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)可以得出,MnO2催化分解H2O2制氧氣有兩點(diǎn)不足,①開(kāi)始反應(yīng)速率過(guò)快,氧氣產(chǎn)生后,發(fā)生裝置內(nèi)壓強(qiáng)驟然增大,使用分液漏斗滴液往往受阻,收集氧氣排水或排空氣時(shí)稍微耽擱,就會(huì)有不少O2逸失,到收集最后一瓶O2反應(yīng)變慢,耗時(shí)太長(zhǎng).②______.
[提出問(wèn)題]同學(xué)們認(rèn)為用FeCl3溶液作催化劑效果最好.但FeCl3溶液為何能催化分解H2O2?
[實(shí)驗(yàn)猜想]已知FeCl3在水中可解離出Fe3+和Cl-,同學(xué)們提出以下猜想:
甲同學(xué)的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O;
乙同學(xué)的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
丙同學(xué)的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-;
你認(rèn)為最不可能的是______同學(xué)的猜想,理由是______.
同學(xué)們對(duì)余下的兩個(gè)猜想,用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究,請(qǐng)你仔細(xì)分析后填空:
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程1]向盛有5mL、6%H2O2溶液的試管中加入少量的HCl溶液,并把帶火星的木條伸入試管.
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1]無(wú)明顯現(xiàn)象.對(duì)應(yīng)結(jié)論:______.
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程2]另向盛有5mL、6%的H2O2溶液的試管中加入少量的______,并再次把帶火星的木條伸入試管.
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2]______.
對(duì)應(yīng)結(jié)論:______.
[拓展研究]
同學(xué)們還比較了FeCl3和CuSO4兩種鹽對(duì)H2O2分解的催化效果,他們分成甲、乙兩組,分別設(shè)計(jì)了如圖一、圖二所示的實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).(設(shè)兩種鹽溶液的濃度等條件相同)

(1)指出儀器名稱(chēng):A______B______
(2)寫(xiě)出以FeCl3為催化劑的反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(3)圖一可通過(guò)觀(guān)察______來(lái)定性比較得出結(jié)論.有同學(xué)提出將藥品CuSO4改為CuCl2更為合理,其理由是______,你認(rèn)為藥品還可以作何改進(jìn)?______.
(4)檢查圖二裝置氣密性的方法是:______(填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”)儀器A的活塞,將注射器活塞拉出一定距離,一段時(shí)間后松開(kāi)活塞,觀(guān)察到活塞又回到了原位,則說(shuō)明裝置氣密性______(填“良好”或“不好”).該組同學(xué)利用圖二所示實(shí)驗(yàn)需測(cè)量的數(shù)據(jù)是______(填序號(hào):A.一定時(shí)間內(nèi)收集到的氣體體積B.收集一定體積的氣體所需雙氧水的質(zhì)量).
研究小組還對(duì)溶液濃度、溫度等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究.下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間
濃度
時(shí)間(min)
條件
30%H2O215%H2O25%H2O2
加入agMnO20.20.82.0
[交流討論]從上表中還能得出的結(jié)論是:______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

地球外層空間存在著微量的臭氧(O3)和氧原子(O),該臭氧層的存在能吸收和阻擋太陽(yáng)有害的紫外線(xiàn)的強(qiáng)烈輻射.可是人為的大氣污染物會(huì)破壞臭氧層,如超音速飛機(jī)排放的氮氧化物(NO和NO2,它們和O3及O發(fā)生如下反應(yīng):O3+NO=NO2+O2O+NO2=NO+O2;
這兩個(gè)反應(yīng)反復(fù)循環(huán),其總反應(yīng)方程式為_(kāi)_____.氮的氧化物在破壞臭氧層的過(guò)程中起了______的作用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

CO2可轉(zhuǎn)化為金剛石:4Na+3CO2
一定條件
2Na2CO3+C,反應(yīng)中的還原劑為(  )
A.NaB.CO2C.Na2CO3D.C

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同步練習(xí)冊(cè)答案