水是生命之源。自然界的水必需經(jīng)過(guò)一系列的凈化處理才能使用。
(1)向河水中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、            (填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其            性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水。
(2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入            進(jìn)行檢驗(yàn),生活中常通過(guò)           的方法降低水的硬度。
(3)節(jié)約用水,人人有責(zé)。我們每個(gè)人都要養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,愛(ài)護(hù)水資源。請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:                                   
(1)過(guò)濾、吸附;
(2)肥皂水、煮沸;
(3)淘米水洗菜、澆花(或洗衣水拖地、沖馬桶或使用節(jié)水籠頭、節(jié)水馬桶等)
分析:為除去水中不溶性固體顆粒,加入明礬使懸浮小顆粒凝聚,經(jīng)過(guò)靜置沉降后進(jìn)行過(guò)濾;使用具有吸附性的活性炭除去水中異味;利用水中鈣、鎂離子會(huì)影響肥皂的起泡,向水中加入肥皂水,泡沫少者為含鈣、鎂離子較多的硬水;為降低水中鈣、鎂離子含量,可通過(guò)加熱煮沸的方法使之沉淀;節(jié)約用水、防止水體污染都是有效保護(hù)水資源方法,如隨手關(guān)水籠頭、洗菜水沖馬桶、工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)后排放、不使用含磷洗衣粉等等.
解答:(1)通過(guò)明礬可以使水中的懸浮物沉淀,通過(guò)過(guò)濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去,利用活性炭可以把水中的色素和異味除去.故答案為:過(guò)濾;吸附.
(2)使用肥皂水是檢驗(yàn)硬水和軟水最常用的有效方法,加入肥皂水泡沫少者為硬水;通過(guò)加熱煮沸可使水中鈣、鎂離子形成沉淀而降低水的硬度;故答案為:肥皂水;煮沸(或加熱等);
(3)節(jié)約用水可以有效保護(hù)水資源,其方法有許多,如隨手關(guān)閉水籠頭、一水多用等都是有效節(jié)約用水的方法;防止水體污染也可有效對(duì)水資源進(jìn)行保護(hù);
故答案為:隨手關(guān)水籠頭(或一水多用或工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放或只要從節(jié)約用水、防止水體污染方面回答的均可).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(09福州)目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。政府積極建設(shè)自來(lái)水廠,讓農(nóng)民喝上清潔的水。
(1)檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是        。
(2)測(cè)定地下水的酸堿度可用       。(填標(biāo)號(hào))
A.紫色石蕊溶液        B.無(wú)色酚酞溶液        C.pH試紙
(3)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,可用            方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時(shí)還必須進(jìn)行消毒。X是一種新型的自來(lái)水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:
Cl2 + 2 NaClO2 ="=" 2 NaCl + 2 X,則X的化學(xué)式為         。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(8分)水對(duì)我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的.

(1)圖①所示電解水的實(shí)驗(yàn)中,試管   中收集到的氣體是氧氣.
(2)某同學(xué)要凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器(如圖②),其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是      
(3)盛裝礦泉水用的塑料瓶輕便衛(wèi)生,可以回收再利用,其所用材料屬于   
A.復(fù)合材料  B.有機(jī)高分子材料  C.硅酸鹽材料  D.金屬材料
(4)我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水,下列做法不利于節(jié)約用水的是        
A.洗菜的水用來(lái)澆花       B.使用節(jié)水龍頭
C.用不間斷的水流沖洗碗筷 D.洗手擦肥皂時(shí),關(guān)上水龍頭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某天然礦泉水標(biāo)簽(已破損)如下,請(qǐng)認(rèn)真閱讀后填空。

(1)其中只有硫酸根離子符號(hào)被損毀,硫酸根離子的化學(xué)符號(hào)應(yīng)該是          。
(2)該天然礦泉水產(chǎn)地兒童智力發(fā)育較好可能與            有關(guān)。
(3)該礦泉水標(biāo)簽中涉及到的金屬元素有           種;礦泉水中質(zhì)量含量最多的元素符號(hào)是          。該礦泉水屬于            (填“硬水”或“軟水”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列方法中能夠用來(lái)區(qū)別硬水和蒸餾水的是(  )
A.加肥皂水?dāng)嚢?/td>B.加入明礬,攪拌C.溶解食鹽D.觀察顏色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

氯化鈉用途廣泛,不但是重要的調(diào)味品,又是重要的工業(yè)原料。
(1)通過(guò)晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等均可得到含有較多雜質(zhì)的氯化鈉晶體:粗鹽,這種方法屬于__________(填“物理”或“化學(xué)”) 變化。粗鹽經(jīng)_____、過(guò)濾、______可得到初步提純。
(2)鈉與氯氣反應(yīng)時(shí),每個(gè)鈉原子     (填“得到”或“失去”)1個(gè)電子形成鈉離子(Na+),每個(gè)氯原子______(填“得到”或“失去”)1個(gè)電子形成氯離子(Cl-),Na+與Cl-由于靜電作用而結(jié)合成NaCl。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(5分)人類生活離不開水,長(zhǎng)達(dá)大半年之久的西南干旱牽動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人的心。為了了解我市水資源,某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)北江水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究。
(1)取水樣,靜置后過(guò)濾。過(guò)濾操作中需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和           。
(2)若要檢驗(yàn)北江水屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是            
(3)若要測(cè)定北江水的酸堿性強(qiáng)弱程度,可選擇                  。
A. 紫色石蕊試液     B.無(wú)色酚酞試液    C.pH試紙
(4)工作人員每天撐著小船在江中打撈垃圾,其中塑料制品、易拉罐應(yīng)投入下列       (填字母)垃圾桶內(nèi)。A.不可回收垃圾箱       B.可回收垃圾箱
(5)你認(rèn)為下列行為不會(huì)造成北江水質(zhì)下降的是          。(填字母)
A.在江邊種植花草樹木
B.居民將生活污水直接排入江中
C.某些游客將垃圾隨手丟入江中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器處理黃河水,下面分析正確的是( 。
A.凈水器能將黃河水變?yōu)檐浰?/td>
B.凈化后的水屬于純凈物可直接飲用
C.凈水器能殺滅河水里的細(xì)菌和病毒
D.活性炭能吸附河水里的異味與色素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如圖的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英砂和蓬松棉起______作用;活性炭起______作用;生活中用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水;通過(guò)______可以降低水的硬度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案