已知某鋁合金的成分除鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．某化學(xué)興趣小組對合金中鐵、銅的存在情況進(jìn)行如下探究．
【查閱資料】鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）與水，反應(yīng)的化學(xué)議程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑，鐵、銅不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
【猜想】
猜想一：該合金中除鋁外，還含有鐵
猜想二：該合金除鋁外，還含有銅．
猜想三：該合金除鋁外，還含有______．
【實驗探究】該小組同學(xué)進(jìn)行了如下實驗．請你完成下表，寫出他們所用的試劑和實驗現(xiàn)象．
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論或解釋
①最適量的合金粉末于燒杯中，加入過量的______，充分反應(yīng)______除去合金金粉中的鋁
②將步驟①所得物質(zhì)過濾，再向濾液渣中加入過量的______，充分反應(yīng)．______猜想三成立
【反思交流】根據(jù)金屬活動性得知，鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，但是日常生活中使用的鋁制品卻耐腐蝕，原因是______．
【提出猜想】從三種金屬的組合對照已有的猜想可知，缺少鋁、鐵和銅的組合；所以猜想三是該合金除鋁外，還含有銅和鐵；
【進(jìn)行實驗】猜想三是鋁、鐵和銅的混合物，依據(jù)鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣，鐵和銅與氫氧化鈉溶液均不發(fā)生反應(yīng)，所以①中是加入氫氧化鈉溶液除掉氫氧化鈉，而后依據(jù)鐵會與酸反應(yīng)，銅不會與酸反應(yīng)，所以滴加過量的稀鹽酸后能證明鐵和銅存在的現(xiàn)象是①有氣泡產(chǎn)生（鐵與稀鹽酸反應(yīng)的產(chǎn)物）②固體未完全溶解（不與稀鹽酸反應(yīng)的金屬銅）；
【反思交流】鋁的化學(xué)性質(zhì)雖然比較活潑，但是日常生活中使用的鋁制品卻耐腐蝕，其原因是鋁的表面存在氧化鋁的保護(hù)膜，對鋁的抗腐蝕性大大提升；
故答案為：【提出猜想】銅和鐵；
【進(jìn)行實驗】氫氧化鈉；有氣泡產(chǎn)生；稀鹽酸；有氣泡生成且反應(yīng)完全后仍存在不溶物；
【反思交流】鋁的表面存在氧化鋁的保護(hù)膜，對鋁起到保護(hù)作用；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

鐵、銅是我們生活中重要的金屬材料。
（1）將油漆涂在鐵藝家具上防止生銹，其目的是將鐵與空氣中的           隔絕。
（2）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）冶煉鐵，發(fā)生的化學(xué)方程式為      。
（3）礦物的儲量有限，而且不可再生，我們必須保護(hù)金屬資源并進(jìn)行金屬的回收利用。欲從含有硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液中，回收全部銅。處理過程如下：

步驟①加入過量鐵粉，發(fā)生的反應(yīng)方程式為：           ，          。充分反應(yīng)后步驟②進(jìn)行的操作是             ，得到的濾渣中含有      ，繼續(xù)處理可以得到純凈的金屬銅和硫酸亞鐵固體。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

X、Y、Z三種金屬中，只有Z能夠和稀鹽酸反應(yīng)；將Y放入X的鹽溶液中，Y表面有X析出。則X、Y、Z三種金屬的活動順序為                                            
A．Z>Y>XB．X>Z>YC．Y>X>ZD．Y>Z>X

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列金屬中，金屬性最弱的是
A．ZnB．MgC．KD．Al

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

R為金屬，發(fā)生如下反應(yīng)：R+CuSO4＝Cu+RSO4。下列說法錯誤的是
A．該反應(yīng)為置換反應(yīng)B．R的金屬活動性比Cu強(qiáng)
C．該金屬可以是AlD．若R為Fe，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量會減小

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

鋁是日常生活中一種常見的金屬．
（1）鋁通常被用于制作電線，這是利用了它的______性和______性．
（2）鋁比鐵活潑，但是鋁制品比鐵制品耐腐蝕，原因是：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

相同質(zhì)量的Al、Fe、Zn分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，則其中放出氫氣最多的是______，放出氫氣最少的是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某學(xué)校在探究鋁的化學(xué)性質(zhì)時，實驗情況如下：

（提出問題）：鋁片放入稀硫酸中，開始時為什么沒有明顯現(xiàn)象？
（提出假設(shè)）：假設(shè)1：鋁片表面有致密的氧化膜阻礙了反應(yīng)的進(jìn)行
假設(shè)2：所用稀硫酸的濃度大小
假設(shè)3：鋁片與稀硫酸反應(yīng)需要加熱
（實驗設(shè)計）：
你選擇的假設(shè)是______．請選擇恰當(dāng)?shù)膶嶒炗闷愤M(jìn)行實驗，證明假設(shè)成立．
有以下實驗用品：大小相同的鋁片、l0%的稀硫酸、30%的稀硫酸、氯化鈉、試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙
操作步驟
（用圖示說明或文字?jǐn)⑹鼍桑?/td>		觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
假設(shè)成立
（評價與反思）：通過這次探究，你從中得到的啟示是：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后過濾，向濾液中滴加稀鹽酸有白色沉淀析出，濾渣有______，濾液中的陽離子有______．

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同步練習(xí)冊答案