下圖分別是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖,說法正確的是( )
A. 這四種物質(zhì)都很軟,可作潤(rùn)滑劑
B. 這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同
C. 這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2
D. 這四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)中都是每個(gè)碳原子連接3個(gè)碳原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
夏天從冰箱里拿出一飲料在空氣中瓶外壁會(huì)潮濕,說明空氣中含有( )
A.氮?dú)?nbsp; B.氧氣 C.水蒸氣 D.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
航天技術(shù)中的火箭推進(jìn)劑可用醇類為燃料,液態(tài)氧為氧化劑,但后者的沸點(diǎn)較低(-183℃),需要額外的隔熱裝置,因而增加了火箭的重量。為了避免此缺點(diǎn),可用過氧化氫(H2O2)代替液態(tài)氧,它具有相對(duì)高的沸點(diǎn)和較低的凝固點(diǎn),而且沒有毒性,和醇反應(yīng)時(shí)也能放出很高的能量,F(xiàn)有一液體推進(jìn)劑以醇(含碳52%,含氫13%,含氧35%)為燃料,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%的過氧化氫作氧化劑,欲使1 kg 該醇燃料完全燃燒,計(jì)算需消耗質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%的過氧化氫的質(zhì)量。(提示:①醇消耗氧的質(zhì)量可按它的各元素消耗的氧來計(jì)算;②H2O2提供的氧可按2H2O22H2O + O2↑來計(jì)算)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
農(nóng)業(yè)技術(shù)人員向農(nóng)民建議:在塑料大棚中種植植物時(shí),可向大棚中通人適量的C02。
這是因?yàn)? )
A.C02可使害蟲窒息死亡,從而防治病蟲害
B.施用二氧化碳能促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用,提高產(chǎn)量
C. C02可產(chǎn)生溫室效應(yīng),從而提高大棚內(nèi)的溫度
D. CO2可滅火,施用后防止火災(zāi)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“雪碧”是一種無色的碳酸飲料,將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中,然后再加熱,
溶液的顏色變化情況是 ( )
A. 先變紅色后變紫色 B. 變紅后顏色不再改變
C. 先變無色后變紅 D. 先變藍(lán)色后變紫色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是實(shí)驗(yàn)室里制備和收集氧氣、二氧化碳等氣體的儀器裝置圖(圖中A~E是儀器
裝置代號(hào)),請(qǐng)回答下列問題。
A B C D E
(1)將裝置A和E連接,可用于制取_______,將裝置B和D連接,可用于制取______;
。2)硫化氫是一種有毒氣體,其密度比空氣的大,能溶于水。實(shí)驗(yàn)室里常用塊狀固體
硫化亞鐵和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體?蛇x用_______ ____作氣體發(fā)生
裝置,若收集裝置是C,氣體由___________(填a或b)導(dǎo)入集氣瓶。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
1998年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予科恩(美)和波普爾(英),以表彰他們?cè)诶碚摶瘜W(xué)領(lǐng)域作出的巨大貢獻(xiàn)。他們的工作使實(shí)驗(yàn)和理論能夠共同協(xié)力探討分子體系的性質(zhì),引起整個(gè)化學(xué)領(lǐng)域正在經(jīng)歷一場(chǎng)革命性的變化。下列說法中正確的是( )
A.化學(xué)不再是純實(shí)驗(yàn) B.化學(xué)不再需要實(shí)驗(yàn)
C.化學(xué)不做實(shí)驗(yàn),就什么也不知道 D.未來化學(xué)的方向還是經(jīng)驗(yàn)化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示,圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表
示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中描述正確的是
A.有氣泡產(chǎn)生 B.無明顯現(xiàn)象
C.有紅色固體析出 D.有藍(lán)色沉淀生成
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