【題目】下列說法正確的是

A．溶液都是無色、均一、穩(wěn)定的液體

B．在水中加入氯化鈉可以增強水的導(dǎo)電性

C．用汽油清洗衣服上的油漆發(fā)生乳化現(xiàn)象

D．用高錳酸鉀制取氧氣實驗，收集完氧氣后先移酒精燈后移導(dǎo)管。

【答案】B

【解析】

試題分析：A、溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物，不一定是無色液體，錯誤，B、由于氯化鈉在水中能夠電離出大量自由移動的離子，故在水中加入氯化鈉可以能夠增強水的導(dǎo)電性，正確，C、用汽油清洗衣服上的油漆不是發(fā)生乳化現(xiàn)象，而是溶解現(xiàn)象，錯誤，D、用高錳酸鉀制取氧氣實驗，收集完氧氣后先移導(dǎo)管后移酒精燈，防止水槽內(nèi)的水倒流入試管內(nèi)，使試管受熱不均勻而破裂，錯誤，故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“酒香不怕巷子深”，從分子角度分析說明了 “天干物燥，小心火燭“，說明了引起火災(zāi)需要可燃物、 和與空氣（或氧氣）接觸的三個條件，且這三個條件缺一不可。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】家庭生活中處處都有物質(zhì)變化，下列發(fā)生在家庭中的變化屬于物理變化的是

A．鮮牛奶變質(zhì) B．酵母粉發(fā)酵 C．鋼絲球刷碗 D．潔廁精除垢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答下列問題。

（1）儀器②的名稱：② 。

（2）實驗室可用裝置A制取氧氣。

①反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

②裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng) （填“向上”或“向下”）放在桌面上。

（3）實驗室可用裝置B制取多種氣體。

①若制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，

②若制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將混有少量氧化銅的鐵粉，加入到盛有稀鹽酸的燒杯中，充分反應(yīng)后有鐵剩余，此時過濾，則得到的濾液中可能存在的溶質(zhì)是

A．HCl B．CuCl2 C．FeCl2 D．CuO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在氯化銅和氯化鎂的混合溶液中，加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，留在濾紙上的物質(zhì)是

A、Fe和Cu B、Cu C、Fe D、Mg和Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】判斷鎂條燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是

A．發(fā)出耀眼的白光

B．放出大量的熱

C．生成白色固體氧化鎂

D．顏色改變了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的描述中，不正確的是

A．通常情況下氧氣是無色無味的氣體

B．液態(tài)是沒有顏色的液體

C．氧氣不易溶于水

D．氧氣的密度略大于空氣的密度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）合理運用燃燒與滅火的化學(xué)原理對保障生命財產(chǎn)安全非常重要．

（1）2013年12月廣州建業(yè)大廈發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi)．從燃燒條件分析，大廈內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當(dāng)了 ．

（2）高層建筑物通常設(shè)計了滅火用的灑水系統(tǒng)．從滅火原理分析，灑水的作用主要是 ．

（3）分析如圖表中的數(shù)據(jù)，回答問題：

物質(zhì)代號

L

M

N

P

熔點/℃

﹣117

3550

44

﹣259

沸點/℃

78

4827

257

﹣253

著火點/℃

510

370

40

580

①有人認(rèn)為“物質(zhì)的熔、沸點越高，著火點越高”，該結(jié)論 （填“合理”或“不合理”）．

②已知酒精燈火焰的溫度約為500℃．利用如圖裝置，驗證達到可燃物著火點是燃燒的條件之一，上表中可用于完成該實驗的兩種可燃物是 和N（填代號）．

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同步練習(xí)冊答案