在一次探究匯報(bào)課上，李紅同學(xué)展示了她的探究實(shí)驗(yàn)：取一瓶無(wú)色的硫化氫氣體和一瓶五色的二氧化硫氣體，然后瓶口對(duì)瓶口抽去玻璃片放置(如圖所示)，一段時(shí)間后，兩瓶的內(nèi)壁上均出現(xiàn)水珠，并且有淡黃色的細(xì)小顆粒物附在瓶?jī)?nèi)壁上(已知是硫單質(zhì))．試分析：

(1)李紅同學(xué)的探究活動(dòng)取得了哪些成果．

(提示：)

(2)若微粒的運(yùn)動(dòng)速度與相對(duì)分子質(zhì)量有關(guān)，相對(duì)分子質(zhì)量越小運(yùn)動(dòng)速度越快，反之則越慢．若上瓶裝二氧化硫氣體，下瓶裝硫化氫氣體，請(qǐng)分析哪瓶中的黃色小顆粒會(huì)多一些．

答案：略
解析：

(1)證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)；分子間有空隙；化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不可分．(2)上瓶顆粒多．因?yàn)榱蚧瘹錃怏w的相對(duì)分子質(zhì)量小，運(yùn)動(dòng)速度快，在上瓶與二氧化硫接觸的多，所以上瓶顆粒多．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：058

在一次探究匯報(bào)課上，李紅同學(xué)展示了她的探究實(shí)驗(yàn)：取一瓶無(wú)色的硫化氫氣體和一瓶五色的二氧化硫氣體，然后瓶口對(duì)瓶口抽去玻璃片放置(如圖所示)，一段時(shí)間后，兩瓶的內(nèi)壁上均出現(xiàn)水珠，并且有淡黃色的細(xì)小顆粒物附在瓶?jī)?nèi)壁上(已知是硫單質(zhì))．試分析：

(1)李紅同學(xué)的探究活動(dòng)取得了哪些成果．

(提示：)

(2)若微粒的運(yùn)動(dòng)速度與相對(duì)分子質(zhì)量有關(guān)，相對(duì)分子質(zhì)量越小運(yùn)動(dòng)速度越快，反之則越慢．若上瓶裝二氧化硫氣體，下瓶裝硫化氫氣體，請(qǐng)分析哪瓶中的黃色小顆粒會(huì)多一些．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在一次探究成果匯報(bào)課上，某同學(xué)展示了她的探究實(shí)驗(yàn)：取一瓶無(wú)色的硫化氫（H2S）氣體和一瓶無(wú)色的二氧化硫氣體（SO2），然后瓶口對(duì)瓶口抽去玻璃片放置（如下圖所示），一段時(shí)間后，兩瓶的內(nèi)壁上均出現(xiàn)水珠，并且有淡黃色的細(xì)微顆粒物附在瓶?jī)?nèi)壁上（已知是硫單質(zhì)）。試分析此同學(xué)的探究活動(dòng)取得了哪些成果。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一次探究成果匯報(bào)課上，王飛同學(xué)展示了她的探究實(shí)驗(yàn)：取一瓶無(wú)色的硫化氫（H2S）氣體和一瓶無(wú)色的二氧化硫氣體（SO2），然后瓶口對(duì)瓶口抽去玻璃片放置（如右下圖所示），一段時(shí)間后，兩瓶的內(nèi)壁上均出現(xiàn)水珠，并且有淡黃色的細(xì)微顆粒附在瓶?jī)?nèi)壁上（已知是硫單質(zhì)）。試分析王飛同學(xué)的探究活動(dòng)取得了哪些成果。

 ①_______________　　②_______________　�、踎______________

　　寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_________________________________。

 


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