(6分)某不純的碳酸鈉固體樣品,含有的雜質可能是NaNO3、CaCO3、CuSO4、NaCl四種物質中的一種或幾種。為確定其雜質的成分,進行了如下實驗:
試根據實驗過程和發(fā)生的現象填寫以下空白:
(1)常溫下,氣體C的水溶液的pH_______7(填“大于”“小于”“等于”之一)。
(2)操作1的名稱是__________。
(3)根據上述實驗,證明樣品中,一定不存在的物質是(寫化學式)_______________。
(4)根據上述實驗,已經證明了溶液B中存在的物質有(寫化學式)_________。
(5)僅根據上述實驗現象,還不能確定是否混入樣品中的物質是_____________。
(6)寫出生成白色沉淀A反應的化學方程式____________________________________。
(1)小于;(2)過濾;(3) CuSO4、CaCO3;(4) NaNO3;(5) NaNO3;(6) Na2CO3+2 AgNO3=2AgCl↓+ 2NaNO3;NaCl+ AgNO3=AgCl↓+ NaNO3
【解析】根據向樣品加水后得到無色溶液,因為硫酸銅的水溶液為藍色,碳酸鈣難溶于水,所以樣品中一定不含硫酸銅、碳酸鈣;再根據加入硝酸鋇溶液后生成白色沉淀A,A中加入硝酸后生成氣體C,同時得到白色沉淀D,說明D不溶于酸,根據碳酸鈉能與硝酸銀反應生成碳酸銀沉淀和硝酸鈉,碳酸銀與硝酸反應生成硝酸銀、水和二氧化碳氣體,因此樣品中一定含有碳酸鈉;由于氯化鈉能與硝酸銀反應生成不溶于水、也不溶于酸的氯化銀沉淀和硝酸鈉,故樣品中一定含有氯化鈉;因為硝酸鈉不和硝酸銀、硝酸反應,無法確定;根據推斷結果可知:
(1)因為C是二氧化碳氣體,二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸呈酸性,pH值小于7;故填:小于;
(2)操作Ⅰ后使固液分離開,所以是過濾的操作;故填:過濾
(3)碳酸鈉樣品中一定不含有硫酸銅和碳酸鈣,故填:CuSO4、CaCO3;
(4)根據碳酸鈉、氯化鈉與適量的硝酸銀反應后的產物可知,濾液B中一定存在的是硝酸鈉,故填:NaNO3;
(5)僅根據上述實驗現象,還不能確定是否混入樣品中的物質是硝酸鈉;
(6)生成的白色沉淀A中含有碳酸銀和氯化銀,故反應的化學方程式:Na2CO3+2 AgNO3=2AgCl↓+ 2NaNO3;
NaCl+ AgNO3=AgCl↓+ NaNO3
試題分析:根據向樣品加水后得到無色溶液,因為硫酸銅的水溶液為藍色,碳酸鈣難溶于水,所以樣品中一定不含硫酸銅、碳酸鈣;再根據加入硝酸鋇溶液后生成白色沉淀A,A中加入硝酸后生成氣體C,同時得到白色沉淀D,說明D不溶于酸,根據碳酸鈉能與硝酸銀反應生成碳酸銀沉淀和硝酸鈉,碳酸銀與硝酸反應生成硝酸銀、水和二氧化碳氣體,因此樣品中一定含有碳酸鈉;由于氯化鈉能與硝酸銀反應生成不溶于水、也不溶于酸的氯化銀沉淀和硝酸鈉,故樣品中一定含有氯化鈉;因為硝酸鈉不和硝酸銀、硝酸反應,所以無法確定,據此推斷結果書寫物質的化學式,結合其反應原理書寫化學方程式,根據二氧化碳溶于水會生成碳酸分析.
考點:實驗探究物質的組成成分以及含量;過濾的原理及操作方法;溶液的酸堿性與pH大小的關系;鹽的化學性質
點評:本題考查了混合物成分的推斷,完成此題,可以依據物質的性質結合物質間反應的實驗現象進行.要求同學們加強對基礎知識的儲備,以便靈活應用.
科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京市懷柔區(qū)九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質由原子構成的是
A.蒸餾水 B.氯化鈉 C.金剛石 D.C60
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京市昌平區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)化學小組的同學利用干冰做興趣實驗。
(1)在降溫加壓時二氧化碳會變成無色液體,溫度進一步降低,液態(tài)二氧化碳可變成雪花狀固體—干冰。上述過程發(fā)生了(填“物理”或“化學”)變化,說明分子具有的性質是________。
(2)如圖1所示向盛有干冰的玻璃容器中加入熱水,立即產生大量濃厚的白霧,在容器口涂一層洗滌靈膜,很快觀察到膜鼓起(如圖2),此時容器中的主要氣體是 。
(3)向圖3裝置的小試管中加入適量干冰,看到U形管中左側液面上升、右側液面下降,產生此現象的原因是 。
(4)另取一盛有適量澄清石灰水的玻璃容器,向其中加入少量干冰,觀察到的主要現象是,發(fā)生反應的化學方程式為__________。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京市昌平區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列微粒中,能夠保持氫氣化學性質的是
A.H B.H2 C.H+ D.H2O
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京市昌平區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質中,屬于氧化物的是
A.H2OB. KClO3 C.NaCl D.H2SO4
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省濟南市初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)2014年APEC峰會于11月10-11日在北京舉行,為了使被霧霾困擾多日的北京重現藍天,附近多個省、市實行了城區(qū)內機動車單雙號限行。下圖是霧霾籠罩下的北京城。
(1)霧霾多出現于冬季,可能的原因是______________________________ (寫一點);
(2)防“霾”專用口罩中使用了活性炭,這是利用了活性炭的__________作用;
(3)除“機動車限行”外,請你再提出一條治理“霧霾”的合理建議__________________(寫一點);
(4)排放到空氣中的污染物包括有害氣體和煙塵,目前計入空氣污染指數的有害氣體有 、 、NO2、O3(臭氧)。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省濟南市初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
只用一種試劑就能將NaOH、NaCl、BaCl2三種溶液鑒別出來,它是
A.CuSO4溶液 B.Na2SO4溶液 C.酚酞試液 D.AgNO3溶液
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年海南師范大學附中初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:① ②
(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:
寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的文字表達式:
甲 乙
(3)化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作。從實現原料和反應過程的綠色化考慮,你認為在中學化學實驗室中,甲、乙、丙、三種制取氧氣的途徑中, (填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”)途徑更體現化學實驗的綠色化追求。
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母代號)。用排水收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是先 ,然后 ,以防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂。
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性,F選擇合適的裝置來制取并收集NH3,應該選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是______________。我認為選擇氣體收集方法,從氣體性質的角度需要考慮的因素是: ,
(6)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號) 。
(7)在醫(yī)院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似下圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導氣管 (填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上,該裝置的作用有(填寫一條)__________ 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年河北省沙河市初三上學期第4次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)由于碳元素的存在,讓我們的世界絢麗多彩.在日常生活中,我們每一個人都應該傳播“低碳”理念,倡導“低碳”生活,請按下列要求填空.
(1)天然氣主要成分燃燒的化學方程式 ________________ .
(2)家用飲水機是利用活性炭的 作用除去飲用水中的部分雜質.
(3)人類向空氣中排放大量的二氧化碳氣體會導致大氣產生 效應.
(4)有二氧化碳生成的置換反應 ___________________
(5)有二氧化碳參加的化合反應__________________________________________
(6)人體可直接利用的糖類﹣﹣葡萄糖,其化學式為C6H12O6,其相對分子質量為
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