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【題目】化學興趣小組的同學探究金屬和鹽溶液反應時,發(fā)現將鈉放入溶液中有氣泡和白色沉淀產生。為了進一步探究,小組同學將充分反應后的混合物過濾,得固體A和濾液B。

查閱資料)鈉與水反應生成氫氧化鈉和氫氣

(分析、思考、實驗)鈉放入溶液中產生的氣泡,應該是______;取固體A加入過量稀鹽酸,A全部溶解,且無氣泡產生,此反應的化學方程式為______;

提出問題)濾液B中的溶質成分是什么?

(提出猜想)猜想:有NaOH猜想:有

猜想______;

(實驗設計)

實驗操作

實驗現象或發(fā)生反應的方程式

實驗結論

方案一:取濾液B少許于試管中,滴入硫酸銅溶液

無明顯現象

猜想 ______

方案二:取濾液B少許于試管中,滴入氫氧化鈉溶液

方程式為:______

猜想成立

方案三:取濾液B少許于試管中,滴入氫氧化鋇溶液

現象為:______

@@@/

(討論交流)通過討論大家一致認為方案三不可取,原因是______

【答案】鈉和水反應生成了氫氣 不正確 產生白色沉淀 濾液中一定含有硫酸鈉,無論濾液組成如何,只要加入氫氧化鋇一定產生白色沉淀

【解析】

[分析、思考、實驗]

鈉的金屬活動性較強,鈉與水反應生成氫氧化鈉和氫氣,鈉放入溶液中產生的氣泡,是鈉和水反應生成了氫氣,故填氫氣;

取固體A加入過量稀鹽酸,A全部溶解,且無氣泡產生,是因為鹽酸和氫氧化鎂反應生成氯化鎂和水,反應的化學方程式故填Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O

[提出猜想]

根據猜想①:氫氧化鈉過量時有Na2SO4NaOH ,猜想②:硫酸鎂過量時有Na2SO4MgSO4 ,可提出猜想③:恰好完全反應時只有Na2SO4,故填Na2SO4

[實驗設計]

取濾液B少許于試管中,滴入硫酸銅溶液,無明顯現象,說明濾液中不含有氫氧化鈉,猜想①不成立,故填不正確;

猜想②若正確,滴入氫氧化鈉溶液,會產生白色沉淀,因為硫酸鎂和氫氧化鈉反應生成白色沉淀氫氧化鎂和硫酸鈉,反應的化學方程式故填MgSO4+2 NaOH=Na2SO4+ Mg(OH)2↓;

溶液中含有硫酸根離子,取濾液B少許于試管中,滴入氫氧化鋇溶液,產生白色沉淀,是因為過程中氫氧化鋇和硫酸鈉反應生成了硫酸鋇沉淀,實驗現象故填產生白色沉淀;

[討論交流]

通過討論大家一致認為方案三不可取,原因是濾液中一定含有硫酸鈉,無論濾液組成如何,只要加入氫氧化鋇一定產生白色沉淀,故填濾液中一定含有硫酸鈉,無論濾液組成如何,只要加入氫氧化鋇一定產生白色沉淀。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中A、BC分別表示三種不同的固體物質,其溶解度曲線如圖所示。請回答下列問題:

1)這三種物質的溶液中,適用于海水曬鹽原理進行結晶提純的是______。

2)在t2℃時,將質量均為25g的上述三種物質分別加入到100g水中,不能形成飽和溶液的是______,此時A溶液的溶質質量分數為______。

3)在t2℃時,將足量的三種物質的飽和溶液各蒸發(fā)10g水后再冷卻到t2℃,它們析出晶體的質量分別為mA)、mB)和mC),則三者的大小關系是______。

4)將t2℃的這三種物質的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液中溶質的質量分數分別是wA)、wB)和wC),則三者的大小關系是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質的性質決定用途,用途反映性質。請將下列物質與對應的性質和用途用直線連接。

(1)氧氣

(6)固態(tài)易升華吸熱

(11)用于金屬切割

(2)二氧化碳

(7)硬度大

(12)制作玻璃刀

(3)金剛石

(8)具有還原性

(13)作消毒劑

(4)乙醇

(9)具有助燃性

(14)制造云霧

(5)一氧化碳

(10)能殺菌消毒

(15)冶煉金屬

(1)________ ________ (2)_______ _______ (3)_______ _________

(4)________ ________ (5)_______ ________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AI是初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示,其中CD、E、I是單質,EH是黑色固體,I為紅色固體,請你根據如圖回答。

1)寫出A、DE的化學式:A______;D______;E______

2MnO2的作用是______。

3)反應①所屬的基本反應類型是______;從能量的角度,該反應是將______轉化為化學能。

4)寫出反應②的化學方程式______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在牙膏生產中常添加一種極細小的粉末作為摩擦劑,它以石灰石所含雜質不溶于水也不參加反應為原料生產塊狀,再將塊狀進一步加工成細小粉末。如圖是實驗室模擬生產摩擦劑的流程。

操作a用到的玻璃儀器有______

氣體B的相對分子質量為______;溶液C的溶質是______填化學式

在反應中任選一個寫出其化學方程式______先選反應序號再寫方程式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習活動小組,從下列如圖1裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣,并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積。

1)寫出圖中有標號的儀器的名稱:_____;_____

2)甲同學用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣并測量生成氣體的體積,反應的文字表達式為_____,整套實驗裝置接口的正確連接順序為a_______________。若E裝置中水不滿,對測量氧氣的體積_____(填“有”或“沒有”)影響。

3)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣(NH3),已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的有刺激性氣味的氣體,其水溶液稱為氨水。用上述方法制取氨氣應選擇的氣體發(fā)生裝置是_____(填字母),收集氨氣的最佳裝置是_____ (填字母),原因是_____

4)某;瘜W研究性學習小組在學習了“空氣中氧氣含量測定”的基礎上,改進了教材中的實驗,設計出了如圖2所示的實驗裝置。實驗步驟如下:

A、如圖所示,連接儀器,檢查裝置的氣密性。發(fā)現裝置的氣密性良好。

B、在集氣瓶里裝進適量a 體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃),并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來,把長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。(注:集氣瓶內的長導管已伸到了瓶底)

C、用力把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,產生大量白煙,同時放出大量的熱。(注:白磷與紅磷燃燒的產物相同)

D、待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失。

E、待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積是c。

F、根據a、bc三個數據,計算出空氣中氧氣的體積分數。

根據以上信息,回答下列問題。

集氣瓶中白磷燃燒的文字表達式_____。

在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內水面的變化情況是_____。

若實驗非常成功,當c250mL,a50mL,則b_____mL。

在上述實驗中,下列操作的實施和實驗現象的出現,會導致實驗最后產生的實際值大于理論值的是_____。

A.裝置氣密性不好 B.實驗前集氣瓶里沒有裝a 體積的水

C.集氣瓶沒有冷卻到室溫 D.用紅磷代替白磷

5)小組內同學還對該實驗進行了如下改進。(已知試管容積為60mL)實驗的操作步驟如下:點燃酒精燈。撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。將少量紅磷平裝入試管中,將40mL的注射器活塞置于20mL刻度處,并按圖3中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。讀取注射器活塞的數據。

你認為正確的實驗操作順序是_____(填序號)。實驗結束后注射器活塞將從20mL刻度處慢慢前移到約為_____mL刻度處才停止。

6)為保證潛水艇長時間在水中,潛水艇里要配備氧氣再生裝置,下列幾種制取氧氣的方法:分解過氧化氫制取氧氣;水通電制取氧氣;氧化汞加熱制取氧氣;過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣,你認為最適合在潛水艇里制取氧氣的方法是_____,與其他方法相比,該方法的優(yōu)點是_____。請寫出方法的文字表達式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鈣片的標簽如圖所示,且鈣片中只有碳酸鈣中含有鈣元素。為測定其真實的含鈣量,小東取10片鈣片放入盛足量鹽酸的燒杯中,充分反應后再稱取燒杯和剩余物的總質量。

小東做了三次實驗,數據如下表:

物質的質量/ g

第一次

第二次

第三次

平均值

反應前:燒杯+鹽酸

22

22

22

22

10片鈣片

8

8

8

8

反應后:燒杯+剩余物

26.7

26.5

26.9

26.7

(1)請列式計算每片此鈣片含碳酸鈣的質量_______。

(2)請通過計算說明此標簽中的含鈣量是否合理_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AD都是初中化學中的常見物質,且有如圖所示轉化關系(部分反應條件已略去).

1)請寫出下列物質的化學式:A_____; D_____

2)請寫出上述轉化關系中涉及到的分解反應的化學方程式_____;_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧化銅是一種黑色固體,可溶于稀硫酸,某同學想知道是稀硫酸中的哪種粒子(H2O、H+、S)能使氧化銅溶解。請你和他一起通過圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個實驗完成這次探究括動。下列說法錯誤的是(  )

A. 不做實驗Ⅰ也能說明H2O不能使CuO溶解

B. 在Ⅲ中應該加入鹽酸

C. 此實驗說明稀硝酸也能溶解氧化銅

D. 可以提出的假設溶液中的H+使CuO溶解

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