【題目】人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬.
(1)日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金.現(xiàn)有一些合金及其組成的純金屬的熔點(diǎn)如圖所示.從圖中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論是:_____.
(2)鋼鐵與潮濕的空氣直接接觸容易生銹造成損失,可采取_____(寫出一種)等措施防止鋼鐵生銹.
(3)人們每年要從金屬礦物資源中提取數(shù)以億噸計(jì)的金屬.如從鐵礦石(主要成分是氧化鐵)中冶煉出鋼鐵,請(qǐng)你寫出以CO為還原劑的煉鐵化學(xué)方程式_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年,我國(guó)西南地區(qū)遭遇了百年不遇的特大旱災(zāi),全國(guó)人民眾志成城,共抗大旱.
(1)抗旱首先要節(jié)約用水,下列做法與節(jié)約用水不相符的是___(填序號(hào))
A 農(nóng)業(yè)上推廣使用滴灌技術(shù)
B 洗衣、洗菜、淘米水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所
C 任由水龍頭漏水而不及時(shí)修理
D 關(guān)停一些污染大、用水量大、產(chǎn)能低的工廠
(2)人工降雨對(duì)抗旱發(fā)揮了很大作用.常用的人工降雨劑有碘化銀(AgI)和干冰.碘化銀屬于___(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”),干冰用于人工降雨主要是利用干冰升華時(shí)會(huì)___(填“吸收”或“放出”)大量熱.
(3)如圖是某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水裝置.其中石英砂的作用是___,起吸附作用的是___.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A. 檢查裝置氣密性
B. 驗(yàn)滿
C. 稀釋濃硫酸
D. 干燥氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)20℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為_____;
(2)50℃時(shí),把50gA物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液?/span>_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液,該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(3)20℃時(shí),將接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎?/span>_____方法。
(4)若將C的飽和溶液從50℃降溫到20℃時(shí),發(fā)生改變的是_____。
a溶劑質(zhì)量 b溶質(zhì)質(zhì)量 c溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) d溶解度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置來(lái)制取氧氣,請(qǐng)按要求填寫;
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱
①_______②_______③_____________④_____________
(2)用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞住試管口,把導(dǎo)管的一端浸在水里,兩手緊貼其外壁,此項(xiàng)操作的目的是__________________________________________。
(3)若用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣時(shí),則要將一團(tuán)棉花放在試管口的地方,此項(xiàng)操作的目的是___________________________________________。
(4)只有加熱到氣泡連續(xù)地并比較均勻地放出時(shí),才能收集氧氣,原因是_____________________________ 。
(5)收集完畢氧氣后,先要___________,然后再__________________。
(6)如果用向上排空氣法收集時(shí),如何證明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿:___________________________;
(7)實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____,收集裝置_________。
(8)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取并且收集得較純氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,收集裝置為________。用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)式__________________________.
(9)實(shí)驗(yàn)室用氯化銨與熟石灰兩種固體加熱制取氨氣,氨氣的密度比空氣小,極易溶于水。推斷:實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____,收集裝置為____。
(10)利用廢棄的可樂(lè)瓶和底部有小孔的試管組成制取氧氣的裝置,該裝置A應(yīng)盛放__________,B處應(yīng)放進(jìn)____________,C是用帶小孔的塑料片。放置C以后使該裝置具有_________________________________________________優(yōu)點(diǎn)。若使正在發(fā)生的反應(yīng)停止,可以通過(guò)操作____________來(lái)實(shí)現(xiàn),可看到的現(xiàn)象是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】普通黃銅僅由銅和鋅組成,廣泛用于制造板材、管材等,也用于鑄造機(jī)械零件,F(xiàn)有一塊50.00g黃銅樣品,某同學(xué)利用一種未知濃度的稀鹽酸來(lái)測(cè)定樣品中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。有關(guān)數(shù)據(jù)如圖。問(wèn):
(1)黃銅中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)樣品完全反應(yīng)產(chǎn)生的H2的質(zhì)量。
(3)稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綠礬被廣泛用于醫(yī)藥和工業(yè)領(lǐng)域。工業(yè)上利用黃銅礦粉(含雜質(zhì))主要成分為CuFeS2制取綠礬(FeSO4·7H2O)的流程圖如下
(相關(guān)資料)
①氫氧化亞鐵不穩(wěn)定,在空氣中容易被氧氣氧化成氫氧化鐵。
②三價(jià)鐵離子能和金屬鐵反應(yīng),方程式為:Fe2(SO4)3 + Fe = 3FeSO4
③FeSO4易溶于水但不溶于乙醇。
④部分陽(yáng)離子以氫氧化物形式完全沉淀時(shí)溶液的pH見下表。
沉淀物 | 開始沉淀pH | 沉淀完全pH |
Cu(OH)2 | 4.2 | 6.7 |
Fe(OH)2 | 7.6 | 9.7 |
Fe(OH)3 | 1.5 | 2.8 |
(問(wèn)題解答)
(1)將黃銅礦粉粹的目的是____________。
(2)在調(diào)節(jié)pH時(shí),為了將濾渣2充分轉(zhuǎn)化為沉淀而析出,需要調(diào)節(jié)溶液pH的范圍為____________。在調(diào)節(jié)pH時(shí)常用鐵的氧化物來(lái)調(diào)節(jié),不選用NaOH溶液進(jìn)行調(diào)節(jié),理由是_______。
(3)最后得到的綠礬晶體用乙醇洗滌,不用水進(jìn)行洗滌的目的是_______。
(4)黃銅礦粉能夠在細(xì)菌作用下,與硫酸和氧氣發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)寫出反應(yīng)1的化學(xué)方程式_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵及其化合物在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。
(一)鐵的化合物制備
用廢鐵屑制備鐵紅( 主要成分為 Fe2O3)和 K2SO4 的部分流程如下圖所示:
(1)加過(guò)量 NH4HCO3 反應(yīng)時(shí)溫度不宜過(guò)高的原因?yàn)?/span> _____。
(2)反應(yīng)Ⅰ生成的氣體化學(xué)式是 _____;K2SO4 和 NH4Cl 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中都可做 _____。
(3)為檢驗(yàn) K2SO4 中是否混有 Cl-,要先加入足量 _____溶液,靜置后再加向上層清液中滴加少量 _____溶液。
(4)在空氣中灼燒 FeCO3 的化學(xué)方程式為 _____。
(二)鐵的冶煉和探究
取 29.0g Fe2O3 粉末,小組同學(xué)用下圖裝置模擬煉鐵,并測(cè)定反應(yīng)后固體成分。
資料:堿石灰可吸收 H2O 和 CO2。
(1)連接裝置,先______,再裝入藥品。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)先通入 CO,目的是______。
(3)通過(guò)測(cè)定裝置B 中固體質(zhì)量變化情況,可求得A 中剩余固體質(zhì)量,裝置C 的作用是______。
(4)現(xiàn)直接測(cè)得裝置A 中剩余固體質(zhì)量為 21.0g,則裝置 B 中固體應(yīng)增重______g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜),再向試管中加入一定量的鹽酸,鎂條表面有________產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________________________。
[發(fā)現(xiàn)問(wèn)題]為了再次觀察上述反應(yīng)現(xiàn)象,小林同學(xué)用較長(zhǎng)的鎂條重做上述實(shí)驗(yàn),但發(fā)現(xiàn)了異,F(xiàn)象,試管中出現(xiàn)了白色沉淀。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1]小林同學(xué)針對(duì)兩次實(shí)驗(yàn)的不同,設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)方案,探究出現(xiàn)異常現(xiàn)象的原因。
試管(盛有同體積同濃度的鹽酸) | ① | ② | ③ | ④ |
鎂條長(zhǎng)度 | 1cm | 2cm | 3cm | 4cm |
相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(省略題干現(xiàn)象) | 快速反應(yīng),試管發(fā)熱,鎂條全部消失 | |||
沉淀量差異(恢復(fù)至20℃) | 無(wú) | 少量 | 較多 | 很多 |
[得出結(jié)論]鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀與________有關(guān)。
[追問(wèn)]白色沉淀是什么物質(zhì)?
[查閱資料]①20 ℃時(shí),100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g;
②鎂能與熱水反應(yīng)產(chǎn)生一種堿和氫氣;
③氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。
[做出猜想]猜想一:鎂;猜想二:氯化鎂;猜想三:氫氧化鎂,猜想的依據(jù)是____________________(用化學(xué)方程式表示)。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2]將白色沉淀洗滌干凈,分別取少量沉淀于A、B、C試管中,進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn):
試管 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 加入足量鹽酸 | ________,白色沉淀________ | 猜想一不正確,但這種白色沉淀能溶于鹽酸 |
B | 加入足量水 | 白色沉淀________ | 猜想二不正確 |
C | 加入適量稀硝酸 | 白色沉淀消失 | 原白色沉淀中含有的離子是:、____ |
繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液 | 出現(xiàn)大量白色沉淀 |
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