(5分))實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。
請回答以下問題:
(1)裝置中標“a”的儀器名稱是_________________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的收集裝置是_______(填字母序號)。 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)實驗室用大理石制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是_________,驗滿方法為 _。
(1)集氣瓶
(2)C或D 2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑
(3)B 將燃著的木條放到集氣瓶口,木條熄滅,說明收集滿
解析試題分析:(1) 常見儀器的識記
(2) 氣體收集裝置的選擇依據(jù):生成氣體的密度和溶解性,由于氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,所以制取氧氣所選用的收集裝置是:C或D,實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑
(3)發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是:反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,實驗室用大理石和稀鹽酸在常溫下制取二氧化碳,所以選用的發(fā)生裝置是B,驗滿方法為:將燃著的木條放到集氣瓶口,木條熄滅,說明收集滿
考點:常見儀器的識記,氣體收集裝置及發(fā)生裝置的選擇依據(jù),氣體的驗滿方法
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)圖中標號儀器的名稱:①_________,②____________。
(2)利用上圖中A、D裝置的組合可以制取某種氣體,實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式為________________________________,驗滿方法是______________________。
(3)實驗室通常利用上圖中裝置B與______的組合制取二氧化碳(選填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。若用C代替B進行實驗,其優(yōu)點為__________(任寫一點)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(6分)根據(jù)下圖回答問題。
(1)實驗儀器a的名稱是 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,所用的發(fā)生裝置是 。
(3)用E收集氧氣與C相比的優(yōu)點是 (寫出一點)。
(4)實驗室制取并收集二氧化碳選用的裝置是 ,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(5分)實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。
A B C D E
(1)儀器a的名稱是 。
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 。將裝置A和C連接進行此實驗,實驗結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(7 分)如下圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。某學(xué)校兩個化學(xué)實驗探究活動小組的同學(xué)欲用它們完成各自的探究實驗。
(1)第一組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑) ,在實驗室中制備并收集一瓶干燥純凈的氧氣,按照要求設(shè)計實驗裝置 、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性。
①所選儀器的連接順序為 → →(填寫儀器序號字母)。
②儀器 A 中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③驗證氧氣收集滿的方法是 。
(2)第二組的同學(xué)為探究二氧化碳的性質(zhì),進行了如下實驗。
①檢驗氣體為CO2應(yīng)選擇上述儀器中的 (填“B”或“D” )。 所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
②將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,并無明顯反應(yīng)現(xiàn)象,請你寫出一種化學(xué)方法,證明 CO2和 NaOH 溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。方法是(寫出試劑、現(xiàn)象、結(jié)論): 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(9分)小強同學(xué)選擇下列裝置進行了如下實驗,請根據(jù)操作填空:
(1)寫出圖中序號對應(yīng)的儀器名稱:① ,② ;
(2)用高錳酸鉀固體制取干燥的O2,所選用的裝置連接順序是 ;
反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)小強同學(xué)選用固、液兩種藥品,利用裝置B也可以制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)小強同學(xué)還用B和C制取了另一種常見的氣體,你認為制取的氣體是 ,
反應(yīng)的化學(xué)方程式
(5)檢查B裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用橡皮管連接好導(dǎo)氣管,然后夾子夾住橡皮管,再向①中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到___ ,說明氣密性良好。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(7分)在通常狀況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液俗稱氨水。請根據(jù)下圖回答:
⑴指出上圖中儀器a的名稱: 。
⑵某同學(xué)設(shè)計了如圖A所示的實驗:擠壓滴管膠頭,使滴管中的水進入廣口瓶,打開止水夾,你將觀察到的現(xiàn)象是 、 由此可知氨氣易溶于水,且氨水的pH 7(填“>”、“=”或“<”)。
⑶實驗室常用加熱氯化氨與消石灰的固體混合物來制取氨氣,其發(fā)生裝置可選用上圖中 的裝置,收集氨氣可采用 法,干燥氨氣可選用 ( 填“生石灰”或“濃硫酸”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(8分)請你根據(jù)如下提供的實驗儀器和藥品來參與實驗室制取相關(guān)氣體的實驗與研究。實驗儀器如下圖所示(導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出)。
實驗藥品:5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀 二氧化錳
【比較研究】 請?zhí)顚懴卤?br />
制取氣體 | 反應(yīng)物的狀態(tài) | 反應(yīng)條件 | 收集方法和依據(jù) | |
氧氣 | 固體 | 加熱 | 排水集氣法 | O2難溶于水 |
二氧化碳 | 固體和液體 | 常溫 | | |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(14分)某學(xué)習(xí)小組利用如圖儀器或裝置進行氣體制備,回答有關(guān)問題:
(1)寫出儀器a的名稱 ,用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為 .
(2)若要在實驗室制取二氧化碳氣體,其發(fā)生裝置可選用圖中的 (填序號)進行組裝,連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi).
(3)要制的干燥的二氧化碳,可在收集裝置前增加盛有 的洗氣瓶.
(4)實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是 (填序號)
(5)用澄清石灰水檢驗二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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