如圖是一氧化碳還原氧化鐵的煉鐵原理示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在A、B處可觀察到的現(xiàn)象是________ ．

（2）該實(shí)驗(yàn)裝置還有不足之處，請(qǐng)?zhí)岢鲆环N具體的改進(jìn)方法：________ ．

紅棕色粉末逐漸變黑、澄清的石灰水變渾濁；加裝尾氣處理裝置 【解析】 (1)一氧化碳具有還原性，A中一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，B中二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，在A、B處可觀察到的現(xiàn)象分別是紅棕色粉末逐漸變黑、澄清的石灰水變渾濁；(2)一氧化碳有毒，不能直接排放到空氣中去，圖中沒(méi)有設(shè)計(jì)尾氣處理裝置，應(yīng)加裝尾氣處理裝置。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.1金屬的性質(zhì)和利用 同步測(cè)試 題型：填空題

濃鹽酸的質(zhì)量為A，敞口放置一段時(shí)間后，測(cè)得其質(zhì)量為B.則A ___B（填“>”“=’’或“<’’，下同）；濃硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A，敝口放置一段時(shí)間后，測(cè)得其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為B，則A___B；質(zhì)量為A的鋅片插入硫酸銅溶液中，一段時(shí)間后取出，洗凈、干燥后測(cè)得其質(zhì)量為B，則A____B

>>< 【解析】 濃鹽酸具有揮發(fā)性，質(zhì)量為A，敞口放置一段時(shí)間后，測(cè)得其質(zhì)量為B.則A＞B。濃硫酸具有吸水性，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A，敝口放置一段時(shí)間后，測(cè)得其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為B，則A＞B；鋅置換出銅，附著在銅上，一個(gè)鋅置換出一個(gè)銅。質(zhì)量為A的鋅片插入硫酸銅溶液中，一段時(shí)間后取出，洗凈、干燥后測(cè)得其質(zhì)量為B，則A＜B。 點(diǎn)睛∶本題主要考查濃鹽酸揮發(fā)性，濃硫酸吸水性以及置換反應(yīng)。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 第二章 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)2 二氧化碳的制取與性質(zhì) 同步測(cè)試 題型：單選題

在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A. 用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)產(chǎn)物是否是二氧化碳 B. 用排水法收集一瓶二氧化碳

C. 將燃燒的木條伸入集氣瓶中，檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿 D. 先往試管內(nèi)放入石灰石，再滴入稀硫酸

A 【解析】 本題可以根據(jù)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法和二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)，將錯(cuò)誤答案排除；A、用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)產(chǎn)物是否是二氧化碳，正確；B、二氧化碳能溶于水，不能采用排水法；C、驗(yàn)滿時(shí)，必須將燃著的木條放在集氣瓶口；D、不能滴入稀硫酸，因?yàn)橄×蛩岷褪沂磻?yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，覆蓋在石灰石表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)3 物質(zhì)燃燒的條件 同步測(cè)試 題型：單選題

根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列判斷正確的是、根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列判斷正確的是（　�。�

A. 現(xiàn)象①③說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)高于紅磷的著火點(diǎn)

B. 現(xiàn)象①②說(shuō)明可燃物燃燒溫度一定要達(dá)到著火點(diǎn)

C. 現(xiàn)象②③說(shuō)明白磷與紅磷的著火點(diǎn)均高于80℃

D. 現(xiàn)象①②③說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣，同時(shí)溫度要達(dá)到著火點(diǎn)

D 【解析】 根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物 ②氧氣或空氣 ③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)，分析解答 A、根據(jù)燃燒的條件和現(xiàn)象判定白磷、紅磷的著火點(diǎn)高低； B、現(xiàn)象①②不只說(shuō)明可燃物燃燒溫度一定達(dá)到著火點(diǎn)； C、②中白磷不燃燒是無(wú)法和氧氣接觸的緣故； D、現(xiàn)象②④說(shuō)明了可燃物燃燒需要氧氣． 燃燒的條件：具有可燃物、溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)、與氧氣接觸 A、①中白...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.2 金屬礦物 鐵的冶煉 同步測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室可用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵．

（1）一氧化碳與氧化鐵（Fe2O3）反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

（2）實(shí)驗(yàn)前先通入CO的目的是_____硬質(zhì)玻璃管中看到的顏?zhàn)兓莀____，試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：_____．

（3）裝置圖末端的導(dǎo)氣管口放一盞燃著的酒精燈，這樣做的目的是________．

（4）為檢驗(yàn)反應(yīng)后有鐵生成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將反應(yīng)后的固體取少量放入稀鹽酸中，觀察到有氣泡冒出．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

3CO+Fe2O32Fe+3CO2排凈裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸；紅色粉末變成黑色；澄清石灰水變渾濁用點(diǎn)燃法去掉一氧化碳，防止污染空氣Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ 【解析】 (1)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2；(2)一氧化碳具有可燃性，點(diǎn)燃不純的一氧化碳可能發(fā)生爆炸，因此實(shí)驗(yàn)前要先通入一氧化碳，排凈裝置內(nèi)的空氣，防止加...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.2 金屬礦物 鐵的冶煉 同步測(cè)試 題型：單選題

下列關(guān)于合金的說(shuō)法正確的是

A. 合金不屬于金屬材料

B. 臺(tái)金的硬度一般比各成分金屬大

C. 合金屬于金屬單質(zhì)

D. 多數(shù)合金的熔點(diǎn)高于組成它的成分金屬

B 【解析】 A、根據(jù)合金的概念，合金中必須有金屬，所以合金屬于金屬材料，故A錯(cuò)誤， B、合金的硬度一般比組成合金的各成分硬度高，故B正確， C、金屬與金屬或金屬與非金屬的混合物，故C錯(cuò)誤， D、合金的熔點(diǎn)比各成分的熔點(diǎn)低，故D錯(cuò)誤。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么 同步測(cè)試 題型：科學(xué)探究題

小紅和小明同學(xué)在藥品柜取用藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液瓶蓋附近“長(zhǎng)”滿白色物質(zhì)。他們決定對(duì)白色物質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）這種白色物質(zhì)是什么？

（查閱資料）①氫氧化鈉在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉

②氯化鈣溶液呈中性

③碳酸鈉溶液呈堿性

(1)（猜想假設(shè)）小紅認(rèn)為：白色物質(zhì)全部是氫氧化鈉。

小明認(rèn)為：白色物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物

你認(rèn)為：白色物質(zhì)還有可能是________。

(2)（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

他們?nèi)“咨腆w，加水溶解配制成溶液，標(biāo)記為溶液A，以備實(shí)驗(yàn)使用。

①小紅先取適量溶液A，然后滴加酚酞溶液，溶液變紅。小紅由此認(rèn)為自己的猜想是正確的。小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不能得出這個(gè)結(jié)論，理由是________。

②小紅經(jīng)過(guò)思考后，再做實(shí)驗(yàn)：取適量溶液A，滴加少量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生，再次認(rèn)為自己的猜想是正確的。但小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)仍然不能得出這個(gè)結(jié)論，理由是________。

小明認(rèn)真總結(jié)了小紅的實(shí)驗(yàn)，也取適量的溶液A，加入過(guò)量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加酚酞溶液，觀察到溶液變紅，證明自己猜想正確。

(3)（反思拓展）

①?gòu)U液處理：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅、小明把廢液統(tǒng)一倒入一個(gè)廢液缸中，發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色，于是逐滴加入稀鹽酸至剛好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，溶液中的溶質(zhì)除了酚酞外，還含有________(填化學(xué)式)。

②雜質(zhì)去除：要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，得到純凈的氫氧化鈉溶液，選擇的試劑可以是________溶液。

碳酸鈉碳酸鈉溶液也呈堿性，也能使酚酞試液變?yōu)榧t色鹽酸量少，加入的鹽酸優(yōu)先與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，也不能觀察到有氣泡產(chǎn)生NaCl氫氧化鈣 【解析】 【解析】 【猜想假設(shè)】由于氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉，當(dāng)氫氧化鈉全部變質(zhì)時(shí)，白色粉末是碳酸鈉，所以猜想三是：碳酸鈉；【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】①由于碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅，所以小紅的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確；②小紅經(jīng)過(guò)思考后，再做實(shí)驗(yàn)：取適量溶液...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么 同步測(cè)試 題型：單選題

下列四個(gè)探究案例中：①探究物質(zhì)的溶解性與哪些因素有關(guān)；②探究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響；③探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系；④探究并聯(lián)電路干路電流和各支路電流的關(guān)系，其中主要研究方法相同的是(　　)

A. ①②④  B. ①②③  C. ①③④  D. ②③④

D 【解析】 ①探究物質(zhì)的溶解性與哪些因素有關(guān)，用“控制變量法”；②探究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，要用實(shí)驗(yàn)法；③探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，要用實(shí)驗(yàn)法；④探究并聯(lián)電路干路電流和各支路電流的關(guān)系，要用實(shí)驗(yàn)法。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.1“愛(ài)護(hù)水資源”過(guò)關(guān)檢測(cè)題（有答案） 題型：單選題

“改善環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗從化”是我們共同的責(zé)任，下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是

A. 實(shí)行垃圾分類(lèi)回收再利用 B. 工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放

C. 推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒 D. 過(guò)量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量

D 【解析】 試題分析：實(shí)行垃圾分類(lèi)回收再利用；工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放；推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒這些都是有利于環(huán)境保護(hù)的好的行為。故選D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案